【青椒人生活】mooc时代，教师如何？ 2014-12-23

mooc，从2013年开始关注，作为在高校工作的职员，该如何作为？ 思考如下： 1、关注mooc，主动开展嵌入式学科服务，在项目合作中，寻找自身定位与切入点，有所 ...

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【青椒人生活】-留驻2013，寄予2014 2013-12-31

留驻2013 青椒人，还挺逗， 来到此，才晓得。 原来自己算青椒， 窃喜窃喜不算晚。 时间过得可真快， 一晃2013走完了。 年终岁尾说 ...

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【图情人追梦】践行学科服务“六个一”（20131225） 2013-12-25

【图情人追梦】践行学科服务“六个一”（20131225）    以往在博文中有提到：高校图书馆学科服务的有效路径，推行“六个一”。即：听好一门 ...

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【图情人追梦】读者信息素质教育，课内与课外都重要! 2013-11-13

【前言与说明】        各位博友，此为我与读者的书信往来之一，是教学笔记也好，还是咨询服务也好，反正给自己的定位是双重身份（“教师 ...

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【图情人追梦】图书馆学科服务——践行，细节决定成败！ 2013-11-12

【图情人追梦】图书馆学科服务——践行，细节决定成败！   高校图书馆学科服务的效果好与坏，需求与反馈极其重要，针对服务对象不同，有两条重要 ...

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【图情人追梦】教师证啊，教师证，我的挚爱！ 2013-11-11

【图情人追梦】教师证啊，教师证，我的挚爱！   【花絮与思考】 2013 年，参加工作已有9个年头，哈哈，八年抗战都胜利了。说长不长，30年的工 ...

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【图情人追梦】赞图书馆基层一线值班员 2013-11-10

【图情人追梦】赞图书馆基层一线值班员！ 【平凡与真情】 （一） “同学，您好！书包放在架子上，贵重物品随身带好。” “同学，您好！这边可以借书。” ...

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