博文
圕人堂周讯（总第106期 20160520）
|||
海边 整理 王启云 助理
目录
圕人堂简介
QQ群名称：圕人堂(LibChat)
QQ群号： 311173426
适宜人群：图书馆及图书馆学相关人员。
定位（MISSION）：专业讨论、行业交流、信息共享、资源、人脉
《圕人堂周讯》编辑组
主编：王启云 编辑：宋晓莉赵生让 董行 范良瑛 曾家琳
圕人堂圕结一切可以圕聚的力量。
赞助单位
1 圕人堂本周讨论概要
根据群消息管理器整理，按时间顺序。
（1）圕人堂发展篇图谋：“圕人堂之‘镜头下的图书馆模样’主题活动 （http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-857286.html），欢迎大家继续关注与支持！”
图谋：“目的是为了让群成员走近/进图书馆，更好地了解图书馆、关注图书馆，同时希望有助于促进图书馆间的‘共知共建共享’。照片要求如下：拍摄主体：各地图书馆（含各种类型）。拍摄角度：正面。看得清楚馆牌为佳，一张无法反映全貌的可以多张（3-5张）补充。图片大小：1M以上（不超过10M。JPG格式高清照片）。摄影器材：不限。拍摄说明：请做简单文字说明（包括拍摄时间、馆名、拍摄者）。有关照片仅供圕人堂成员交流与分享，不作任何商业用途（征得有关权利人许可的情形除外）。有关照片分享需注意知识产权及肖像权问题，且最好为‘原生态’的。”
（2）招聘信息
csl：“http://lib.hbut.edu.cn/newlib/News_View.asp?NewsID=584 [湖北工业大学]图书馆2016年专业技术人员招聘启事。”
芳草天涯：“【招聘公告】百年书城 等你来 — 北京大学图书馆非应届毕业生招聘： http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5MDI1NDc2Mw==&mid=2654379248&idx=1&sn=d1a0fd22ce8e2efd91443b58d53f1ffd&scene=23&srcid=0516g9DFz8niXAbWA3MDvopk#rd。”
（3）征文通知
湘图：“中部地区图书馆建设与发展”高层论坛征文通知：中部地区（10 省）依靠全 19.9% 的土地，创造着全国 30% 的 GDP，养育着全国 37.4% 的人口，是我国的经济腹带，在国民经济发展中发挥着重要的作用。国家亦一直倡导中部崛起战略，规划东、中、西渐进式、梯度发展的格局，然而在公共图书馆的发展中，这种格局并未形成，相反出现了“中部塌陷”现象，以文化投入为例，2014 年中部地区文化事业费仅占全国的 24.3%，公共图书馆财政拨款占 23.71%，其人均藏书量（0.368 册）与人均购书费（0.607 元）均低于全国平均水平，亦远低于西部平均水平，与全国公共图书馆事业发展“十二五”规划所规定的目标相比相差甚远。2016 年 3 月，公共文化服务建设体系中的“中部洼地”现象被带入全国人大会议，如何实现中部地区图书馆事业的跨越式发展，成为实现公共文化服务均衡发展的重要一环，为此《图书馆》杂志社将于2016年8月于湖南长沙举办主题为“中部地区图书馆建设与发展”的高层论坛，届时将诚邀各专家、学者共商中部图书馆崛起之策。我们更希望通过论坛，立足中部，以着眼于我国图书馆与公共文化服务的共同良性之发展。本刊现面向国内图书情报界征文，优秀论文作者将受邀在论坛作主题发言，论文也将发表在《图书馆》期刊正刊上。
一、征文主题：会议主题：中部地区图书馆建设与发展；分主题：1、中部地区图书馆洼地现象研究（成因与突破）；2、东中西部地区图书馆发展比较研究；3、图书馆均等化与均衡发展机制研究；4、区域文化联动下的中部地区图书馆协同发展研究；5、公共图书馆发展动力机制研究；6、中部地区图书馆特色资源开发与数字集成研究；7、图书馆服务效能与中部崛起战略重构研究；8、其它相关主题。二、征文要求：1、文章必须为未公开发表的原创性成果或经验总结。2、学术论文需观点鲜明，论据充分且有实际材料，倡导实证性研究。3、文章结构合理，要素齐全，文笔精炼。4、征文主题词、参考文献符合学术期刊出版规范。引文须注明出处。5、参考文献后请附英文篇名、英文作者姓名及单位、英文摘要和 200 字内中文作者简介。6、文后请注明作者姓名、单位、电话、电子信箱、通讯地址及邮政编码。7、征文统一采用 word 格式文件编辑，通过《图书馆》投稿系统提交，并在投稿时注明：“中部地区图书馆建设与发展”高层论坛专题投稿。8、征文截稿日期：2016 年 7 月 31 日。三、联系方式：联系人：王老师、宁老师；联系电话：0731-84174148 ；联系地址：湖南省长沙市韶山北路 169 号《图书馆》编辑部；邮政编码：410011；投稿系统：tsg.library.hn.cn；编辑部信箱：bianjb@library.hn.cn （不作投稿用） 《图书馆》编辑部二零一六年五月十五日”
（4）圕人分享
Lee：“刘炜老师讲座内容整理（上）： http://url.cn/2J6i6Hv，刘炜老师讲座内容整理（下）： http://url.cn/2DmOtl8。”
闲在心上：“[河南大学]图书馆举办职工读书交流会： http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3NzgxMTA2MQ==&mid=2650257761&idx=1&sn=8157a96c46ea82d3d10df8cc8872fe47&scene=0#rd。”
tianart：“http://m.xhsmb.com/20160513/news_2_1.htm，有感于新版《普通高等学校图书馆规程》。”
图谋：“http://lib.lzu.edu.cn/hyzl/info-10196.shtml，数字资源深度利用研讨会暨CALIS第十四届引进数据库培训周会议（兰州）PPT 。”
闽南师大图书馆陈*分享文件15:37:442016数字资源深度利用研讨会暨CALIS第十四届引进数据库培训周会议PPT.rar下载。”
惠*澈分享文件：中国图书馆学会关于申报2016中国图书馆学会年会学术活动的通知.doc下载。”
惠*澈分享文件：2016年馆员书评征集活动（第四季）通知.doc下载。”
惠*澈分享文件：‘阅读推广人’培育行动——阅读推广基础理论专题培训班重庆站培训通知.pdf下载。”
图谋分享文件：科技查新技术规范GB_T32003-2015.pdf下载。”
tianart：“大师的藏书怎么到了美国图书馆http://url.cn/2B0lIGX。”
tianart：“ http://www.lsc.org.cn/c/cn/news/2016-05/03/news_8910.html中国图书馆学会关于举办2016公私藏书与经典阅读论坛的通知。公私藏书与经典阅读论坛将于5月25日至28日在河北省石家庄市举办，本次论坛邀请了国内五位业界大咖：张志清、王余光、黄乔生、辛德勇、徐建华，分享关于藏书和阅读的前沿见解。本次论坛以‘公私藏书与经典阅读’为主题，重点探讨藏书利用、经典阅读推广、公藏与私藏的融合与沟通等问题。在主旨报告、专题报告外，辅之以问题讨论、听众互动等形式。论坛期间还将举办公私藏书联展，汇聚图书馆界的特色馆藏，并邀请多位藏书家参加。联展分不同主题，品种涵盖古籍、旧书、报刊、手稿、拓片等藏品，重点展出有河北地方特色的公私藏书。” SaSa：“2016公私藏书与经典阅读论坛 http://www.wyaoqing.com/301721。”
hero8151：“贵州省2016年度哲学社会科学规划国学单列课题申报公告http://www.npopss-cn.gov.cn/n1/2016/0517/c219469-28357158.htm l二、申报对象申请对象一般为教育部直属高校，各省（区、市）所属重点院校，省级（含）以上社科院等国内重点科研单位，以及海外高等院校、科研机构的专职科研人员（包括退休科研人员）。六、资助标准（一）重大课题每项资助经费45万元，青年课题每项资助经费15万元。”
粉晶草莓：“这是新疆华山中学的读书活动，恳请大家多多指导。http://url.cn/2DMl9wK， http://buluo.qq.com/mobile/detail.html?_bid=128&_wv=1027&bid=196478&pid=69210-1463475693&from=wechat。”
图林晓理：分享文件 09:10:14《投稿指南》推介.docx 下载。“新书推介：《图书馆学、情报学、档案学、编辑出版学投稿指南》【基本信息】书名：图书馆学情报学 档案学 编辑出版学投稿指南，作者：谭 理（编著）出 版 社：湖北科学技术出版社出版日期：2016年4月页数：229价格：65.00元I S B N :9787535283030中图分类号：Z88:G2【内容提要】该书由南开大学柯平教授、中国科学院文献情报中心初景利教授作序，在许多知名学者的精心指导下，以及各相关期刊编辑部老师们的悉心帮助下完成。本书系统地介绍了81种公开发行期刊的准确联系方式 、设置栏目、投稿要求、投稿格式、部分期刊在征的原文作者授权同 意的情况下，以样本格式示例的文摘方式，直观的标示了近期发表论文的具体格式样本。对图书馆学、情报学、档案学与编辑出版学期刊被《中文核心期刊要目总览》、《中文社会科学引文索引》（CSSCI）、《中国人文社会科学核心期刊要览》（CASS）、中国科学评价研 究中心（RCCSE）等学术期刊评价工具收录情况，在不同历史时期来源情况及动态变化，国外图书馆学、情报学、档案学、编辑出版学英 文核心期刊，采用80多份表格的形式给予综合、分析与归纳。为规范作者的行文格式，在附录部分编入了文摘和关键词的编写规则、参考文献著录规则等内容。为促进作者与编辑、作者与作者之间的交互，增加稿件的命中率、解决作者论文不被录用和被录用后的心理障碍等问题，综合外审专家、期刊编辑部主编、作者等多方的建议，由柯平教授提议，撰写了投稿与用稿常见问题答疑。该书主要是为图书情报与文献工作者和在校学习图书馆学、情报学、档案学、编辑出版学专业的大学生和研究生写作投稿而编写的，也可供论文作者所在单位的科研部门、以及编辑部的老师们对论文作者学术水平评估提供参考。本书不仅仅是写作投稿的案头必备，对指导稿件的撰写和投稿也有很大的帮助，是一部兼有检索性、资料性和知识性的专业工具书。【作者简介】谭理，男，1966年7月生，中国共产党党员，湖北恩施职业技术学院图书馆馆员。自1992年以来，曾在《图书情报知识》、《图书情报工作》、《图书馆建设》、中国人民大学《图书馆学、情报学、资料工作》（报刊复印资料）等图情专业刊物上发表论文20余篇；出版专著1部；主持湖北省高校图工委科研项目1项，曾获得湖北省图书馆学会论文一等奖、《图书情报工作》学术研讨会论文三等奖、湖北省高职院校图书馆协会二等奖等奖项。【淘宝网检索】主题词：图书馆学情报学档案学编辑出版学投稿指南；出版后和编著前部分读者对本书的评价：中山大学资讯管理学院：程焕文教授大作《投稿指南》收到，非常感谢！祝贺！南京大学中国智库研究与评价中心副主任，首席专家；信息管理学院教授、博士生导师：李刚《指南》收到了，您的工作嘉惠后学，功德无量。会在今后教学中大力推荐此书。《图书馆论坛》编辑部：隆重祝贺《投稿指南》正式出版，做成这件事情，真是下了不少功夫，很佩服！《图书与情报》编辑部：感谢您赠送的两本《投稿指南》！您为本书的出版付出了很多的努力，请把发票寄来，每本书的钱也不多，你就开上两本吧，完了我再向身边熟悉的一些图书馆推荐一下。《档案学通讯》编辑部：《指南》具有很强的实用型，祝贺您！《图书情报工作》编辑部：我们觉得您这件事做得非常好！我们会积极支持您的工作。《山西档案》编辑部：非常钦佩您所做的工作和努力，这是造福学林的好事。《现代情报》编辑部：该书信息量很大，待该书出版，是否可以寄给本刊一本？《图书馆界》编辑部：祝贺您即将完成此书，也感谢您将我刊收录其中！ 2016年5月18日~2016年8月18日期间，凡购《指南》一册，赠送具有珍藏价值的铜质金属书签一枚。”
湘图 分享文件‘中部地区图书馆建设与发展’高层论坛征文通知.pdf 下载。
tianart：“深圳图书馆：“创客活动”，让这个夏天动起来！！！ http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NTY5Njc4MQ==&mid=2651024625&idx=1&sn=5a88f5df0fe7aadb99d5a288292bf3f9&scene=23&srcid=0518wxBiIxg3zEn2TbjF5atH#rd，“深图的这个活动真好，Scratch真的不错，我家孩子正研究呢。”麦子：“@tianart，这个创客空间不错，关键还是要和所服务的读者的需求结合起来。”
朗月孤舟：“1925梁启超在中华图书馆协会成立会演说辞，强调了图书馆编目和分类重要性。分享文件：中华图书馆协会成立会演说辞(梁启超).docx。”
图谋：“郑学军.为‘阅’己者容——听图书馆空间改造讲座随想. http://blog.sciencenet.cn/blog-408901-978352.html，图书馆是个人知识与集体记忆相遇的地方！它该是校园的‘终点’和‘目的地’！我们有责任把它设计得更美好——为‘阅’己者容！”
tianart：“全国高校馆2015年版图书入藏概况分析: http://url.cn/2K73bGD。”
Eric：“篱苑书屋融入山水中 被誉为京城最美图书馆：http://v.ifeng.com/history/wenhuashidian/201509/01d50e17-79da-4f8a-8071-8835f624ec62.shtml。”
（5）疑问求助
1）大学文献编目这门课开设是否有必要
SaSa：“想问大家一个问题，同时也是老师问我们的。大学文献编目这门课开设是否有必要，为什么？”徐老师：“文献编目是图书馆学专业的核心技术，虽然理论性不强。信息空间的秩序和检索都离不开编目方法。”
2）美国的创客空间
gaozy：“麦子，我看国内一些介绍美国创客空间的，讲的很高大上。你能给我们详细介绍你所知道的情况不？”麦子：“@gaozy，你有本事，让这些人捐个几十亿放在图书馆的名字前，其他的这种东西一弄，就自掉身价，而且，给其他有钱的校友有负面影响。这种有关学校品牌控制的事，千万马虎不得。”gaozy：“原来如此。”麦子：“这个话题大，每个学校做得程度和内容不同。但归根结底一句话：一定要和学校的课程研究有关，吃透了他们要什么，图书馆再做，否则就是车拉马，往往吃力不讨好。”
3）三层楼的全开架书库怎么排架上书？
gaozy：“我有个问题，请教群内有过实践或有丰富经验的工作人员，那就是三层楼的全开架书库怎么排架上书？就是一个新的图书馆，三层，每层都有几个书库，怎么设计排架呢？”梅吉：“@gaozy大概是说这个图书馆楼层建筑面积不大，所有大类的书（如果按中图法分的话）要分别安排在不同的三个楼层？我们是全开架阅览，书架分布在三楼和四楼，以及三四楼之间。”印度阿三：“你确定好你的书规模及未来增长，再根据楼层面积确定每层能多少书下去，基本上可以确定怎么布置了。我们是两层楼，基上按社科和自科分的。”度量衡：“按借阅量分畅销的放在反复上下架的放在最方便的楼层。”gaozy：“这个思路很好，我觉得这很重要。度量衡。”
梅吉：“我们是把A－F大类之类的放在低楼层，也就是三楼的，其中还夹带了一些期刊架和新书架；然后按顺序依次将其它大类排在四楼。我们是公共馆，所以社科类、文学类书比较多，所以在四楼占了大部分的空间。另外，我们馆之前因为部分类目图书涨架，还进行过一次全面的倒架工作。思路也基本是按各个类目现有藏书量、计划藏书量、流通量来规划不同类的架子比例。我觉得我们还是比较传统的做法。”印度阿三：“我们的I类和TP39就直接面对的电梯出口。”度量衡：“以上架量大的第一位,读者喜欢借第二位。流通上架员工方便第一,读者第二:做通领导思想工作第三。”梅吉：“对的，还是不同类目的藏量规划要做在前面，然后将新书架放在人流量大的口子。”海边：“还有期刊、报纸区域吗？还有其它密集架吗？流通借阅服务台，在哪里？什么性质的图书馆？背景交待不清。”gaozy：“密集架单独一层。是让搬家公司，码码上去就好了。期刊报纸据说是全部放在书库？或者有专门的阅览区。服务台位于二楼。高校图书馆。”海边：“以什么专业为主？总之，要对本图书馆的全部情况有了解，才好说怎么排架。”gaozy：“看来很复杂。越复杂，越专业。”kaNig*：“密集库承重大，所以一般在一楼。”梅吉：“我以前大学时的图书馆，书库就是分类分层的，这是由于馆舍限制，要是一次要借不同类目的书真是上上下下要好几趟，真是深有感触，所以书排好后做好分布指引也很关键。” tianart：“我们新馆设计书库有四层。”gaozy：“具体怎么设计的？”tianart：“领导们意见还没有统一。我印象里是一层密集库，三层开架书库。社科与自科占一层。还有一层是放借阅率低的小类图书与期刊合订本。总出入口借还口只有一个，在二层大厅进大门处。开架书库有阅览桌。”扣肉：“我们馆长的规划也是三层开架，二层作为闭架，四层自习室，五层特藏阅览室，六层馆员办公区。由于没有典藏部门，我们都是书库直接流通。”
4）什么是卡特码
扣肉：“卡特码是什么？据说有的馆，是在用卡特码做区分号。”gaozy：“克特著者号码表。是国际上通用的一种著者号码表。”boson：“‘卡特号（Cutternumber）：是代表文献主要款目的标目顺序号。它取自卡特号，是一种书次号，不是一种单一的著者号。可是，国内有不少人将卡特号称为著者号，把卡特号码表称为著者号码表，这种提法欠妥。因为卡特号码表的构成和使用方法与著者号码表不同，其使用范围远比著者号码表大得多。那么，何谓卡特号码表？将许多常见的个人著者姓氏，机关团体名称的首字、会议名称的首字以及作为主要款目标目的书目首字（冠词除外）按照一定的检字方法编制成一个顺序，然后再按各自的使用率分配顺序号。按此种方法编制而成的表称之为卡特号码表。’引自《信息资源编目（第二版）》段明莲编著，附录1P340。”扣肉：“这个卡特码，只是标识著者的么？比如一个著者写了两本内容相近的书，这用种次号和卡特码显然是不够区分一本书的吧。”boson：“看上面的说明——很多人把它当作著者号，实际比著者号丰富。”徐老师：“克特号码是给主要款目编目编码，用在区分～～～。”gaozy：“图书馆索书号由两个部分组成。一分类号，二，书次号。分类号，国内已呈现中图法一统天下；书次号。”扣肉：“那要这么说来，卡特码比单纯数字顺序的种次号要更容易懂。”gaozy：“对的。克特号是著者号码的一种，为英文。俄文日文，中文也都有对应的著者号码表。”徐老师：“关键是一个人一个号，便于统一号码。”扣肉：“但是这么多作者层出不穷的，感觉这个码表会不够用的啊。”gaozy：“种次号理论上就是顺序号。用的不多。多数用查号，拼号著者号码。又以汉语拼音，四角号码等为多见。方便。”扣肉：“卡特码的做法，实际上要求对于唯一作者的辨别能力很强吧。”图米：“种次号用的多，著者号书多以后上架工作量较大。”扣肉：“我们现在由于历史原因，分类号有多种，书次区分号也有多种。相当乱。而且不知为何，有的馆藏书目，仅以分类号加著者号做区分。鲁迅的所有小说，都是一个索书号。”图米：“著者号上架需要按作者序插入，架位空间小会经常需要倒架。历史原因，特别是有合并过的馆号是各种各样。”闲在心上：“我们馆03年以后出版的书统一用中图法。03年以前是科图法。合并的过来的有用种次法。现在分新老２个校区，但是都用中图法。以前的科图法单独放一书库。”图米：“老的书不会增加了，新的书就一个标准，不会是三种。”闲在心上：“是的。老书放一书库，可以十分架。因为不会有书增加。”闲在心上：“没必要重新做吧，将老的单独放一处好啦。”图米：“传记是=时代区分号。书不多确实不用那细。”扣肉：“问题我们音乐家的传记很多。一个作曲家的就恨不得有二十多种。”图米：“那就在音乐家里用。”扣肉：“你全指望种次号，那得排多少位啊。”徐老师：“网上不是有这样一个巴特勒定律：第一定律，任何一个编目人员都不认同其他人的编目结果；第二定律，他若干月后也不认同自己编目的结果。哈哈，本领域的学问大不大？”印度阿三：“现在基本上套录，还用自己做。”徐老师：“也可能是谢拉定律，记不太准了，抱歉啊。”
5）什么是出版印张和字数？
虚怀若海：“有编辑出版方面的比较了解的老师不？通常书后面副的印张是怎么会事情？字数：483千字，就是483000字吗？”tianart：“印刷书籍时每一本书所用纸张数量的计算单位。一印张为全张平版纸(通称新闻纸或报纸)的二分之一。”虚怀若海：“全张平版纸(通称新闻纸或报纸)的二分之一，就是人民日报那么大报纸的一半吗？”tianart：“对。”图米：“印刷的’字数‘统计是’每页字数‘乘以’总页数‘，’每页字数‘的计算方法是：版心内每行可排字数乘以每页可排行数。于实际文字数无关。”
6）读者参与划书单
媛媛：“图书采访，划书单这块，大家有好的建议吗？”kaNig*：“书商目录和出版社目录结合。”媛媛：“我们原来就是采访员划单，但因为专业限制毕竟不全面，现在请各学院老师参与划单，但老师们并不愿意参与，这可怎么办？”tianart：“有认真的老师。我们重点学科的带头人都会收到选书目录的。” boson：“我相信很多人其实是愿意划书单的。能不能策略一点，让老师觉得选书是给他的特权，而不是让他做义工。”
7）馆员可以从哪些方面做点事情
青松白云：“现在都讲智库，在小地方的高校图书馆，服务还是借借还还，馆员能力也不高，感觉都不知道要怎么办？请教大家，馆员可以从哪些方面做点事情呢？”gaozy：“【人渣、人员、人手、人才、人物】转发1、【人渣】就是牢骚抱怨、无事生非，拉帮结派，挑起事端、吃里扒外的破坏分子；2、【人员】就是只领工资不爱做事，安排与自己无关的工作不愿干，属庸人之列；3、【人手】就是安排什么做什么，不安排绝对不做，等着下命令的人；4、【人才】就是每天发自内心做事，做事有责任、有思路、有条理，知道公司的事做好了，受益的是自己，同时真心为公司操心的人；5、【人物】就是心无杂念，全身心投入，用灵魂去思考、做事，决心把公司做成功、自己立志要成就一番事业的人！”gaozy：“请对照分析，人才多不多？人手够不够？就怕人员与人渣太多！若无其他人才，就你明星馆员，我觉得偶尔积极进取，激情澎湃；持续混吃等死，做好自己科研，是极好的。只有平台到了，才能改变现状。点破又说破，全因我们是圕人。至于信不信，全靠自己悟。”薄荷：“说的很好。”青松白云：“我们馆大部分是人员呢。还有部分人手。”
8）光盘的曲目，放在哪个字段比较好
扣肉：“你们觉得光盘的曲目，放在哪个字段比较好。非书资料著录规范，老的根本没法用。327么？”图米：“327。”扣肉：“对于拼盘的呢。比如我们手里的CD。”图米：“无总题名时候使用200。”图米：“合辑无总题名，好基友200$a$c。”扣肉：“责任者咋办？我有什么办法能著录，某一首曲子，是谁演奏的。”图米：“200$a$f$g。其余责任可重复$g。”
9）图书馆学刊在线投稿及处理进度
小淘可可：“问下各位，图书馆学刊如何投稿啊？”虚怀若海：“有投稿系统。”踏歌而来：“在线投稿地址 http://61.161.242.4:1111/jweb_tsgxk/CN/volumn/current.shtml。”小淘可可：“他多久给回复啊。”虚怀若海：“挺快的。一星期左右的样子。”gaozy：“版面费1000元。”印度阿三：“跟上次那个1年多的比，这速度火箭似的。”广州书童：“最快不过图书馆学研究。”
10）资源整合统一检索平台和VPN
kf 港湾：“1.资源整合统一检索平台都是怎么做的，自己还是公司合作，找公司是找那家做的？2.vpn用的那家的？用的效果都怎么样，方便介绍下。”诲人不倦：“1.资源整合统一检索平台，用的超星发现系统2.vpn用的易瑞的，效果一般。” 朗月孤舟：“Vpn易瑞不错，深信服也可以。”kf港湾：“有的说跨网效果差。很慢。所以求证下。”朗月孤舟：“易瑞可能，深信服不知道。”信手拈来：“@kf港湾，你的第一个问题比较大，如果是针对数字资源的整合，由于涉及到大量商业资源的异构问题，自己做不太现实。现在的解决思路基本是基于元数据的方案，可以定制，但要看你的具体需求。相关内容在数据库里可以查到很多资料。”
11）论文查重库
天外来客：“又到一年毕业季，请问有高校图书馆购买CNKI论文查重库的吗？对外开放吗？”奇观：“我们学位论文查重一直是研究生处负责，他们有知网账号；本馆是才始买知网论文查重，每年1000篇，基本只限于老师，而且基本是目的性的，比如职称评定或报奖之类的。”天外来客：“这项服务一般是受学生大力欢迎，但研究生院一般反对。”奇观：“的确是呢，我们也早有想法，但牵扯到学校两个单位的协调问题。”
12）统计生均外借量
南师泰刘*：“请问各位在汇文里面统计生均外借量是用什么数据除以在校生数，是用业务工作量统计出来的借阅册数算呢还是？哪位老师指导下。”gaozy：“汇文系统没有接触过。我理解是否可以用外借册数多的算数呢？”南师泰刘*：“汇文系统里面有好几个统计模块，业务工作量里有借阅册数，读者借阅人次统计里有借阅册次统计，两个数值相差很大，就是想请教的。”tianart：“我们一般用统计模块里的数据，单独的那个统计模块。您说的情况没有发现，是不是统计时限定条件不一样？我用不同模块统计的同种情况数据是一样的。”
13）微信公众平台如何发视频
福蛙：“请教一下各位图达，如何把有视频的微信内容发布在图书馆公众平台上呢？”扣肉：“上传到微信公众平台。然后直接发布就行。选择图文消息的时候，可以插入视频的。但是考虑到读者的负担，视频太大，我们一般不在微信里发视频。你可以参考国务院和央视新闻的微信。主流媒体，手里有视频，他们也很少发。”福蛙：“@扣肉，谢谢。我主要是想推送一些电子资源使用技巧的视频，不用视频不好表述清楚。”扣肉：“建议整理成图片。用视频能讲明白的，用连续图片都能讲清楚。因为你的目的是让读者看到内容，而很多人看到内容里加了视频，是压根不会点开看的。”福蛙：“好的，多谢多谢，我尝试一下。”
14）借阅图书排行榜
米粒MM：“请教，现在很多高校图书馆每年会公布借阅图书排行榜，我在做本馆的借阅排行榜遇到一些问题，想了解一下制作排行榜的统计标准是什么？怎样才能更加科学客观地反映读者的阅读倾向。”度量衡：“@米粒MM 系统软件自带排行榜。”米粒MM：“系统软件的统计是根据索取号吧？”bluebaby：“有的可以选吧，分类号和书目控制号，这样的。”度量衡：“可按时间，按读者类型等等。”
15）院系资料室建设
zzz：“请问哪位老师有关于院系资料室建设的文档资料，建设方案、具体建设举措等。目前馆舍容量紧张，为解决新近图书典藏问题，计划筹建院系资料室，一方面缓解馆舍不足问题，一方面更好满足教师用书需求，想参考较为完整的院系资料室建设方案的资料，寻求中……。”小空调：“我们学校的院系资料室是自己学院老师和院系购买的专业类图书放在学院，为了便于管理学校资产，由图书馆做了个系统，进行同一管理。”zzz：“那么图书加工、编目、财产是院系负责，业务仅受图书馆指导？还是图书馆负责全部，书放在院系？”riff：“我们学校是资料室自己加工编目。也是院系财产，图书馆只负责指导。” 小空调：“图书加工和学校由院系负责，编目有现成的数据有学院录入，业务受图书馆指导，书也放在学院，因为毕竟是学院专业图书，他们利用率很高。”
16）有没有国外法条翻译成中文的数据库？
小白兔：“有没有国外法条翻译成中文的数据库？Westlaw等都是英文的。”麦子：“@小白兔，除非是非法律人文学科一般用用，westlaw译成中文估计基本就废了。另外，westlaw的案件部分就有4万个数据库。我估计，如果译成中文，售价低于一亿人民币是绝无可能的，因为这是起码几百万个律师和法官两百年的写下来的。” cpulib：“确实是，翻译这个意义不大，否则，国内早就分工干了。”
17）美国大学关于教学参考书和教材的馆藏建设
许*新：“@麦子，美国大学生是不是只有教学参考书而没有教材？教师指定的阅读书目就是参考书？”麦子：“@许*新，大学里，教材是有的，但是老师指定的，他可以选自己认为合适的书做教材。当然，有些比较明显，是各种教材公司出的，但有些未必明显，比如一本学术专著，甚至是自己写的还没有出版的专著。我以前上过文学理论课，老师拿的教材是一本500多页的自己凑起来的文章，书的章节等，复印的一大本。除此以外就是参考阅读，一般人文类的，除了一个几十本书的单子，你自己选择看，图书馆有时也备了一些（未必每本都有因为老师没有责任每本都让图书馆备）。至于你说的国内的为某个课的参考书，我不能100%肯定，但我认为是没有。另外，如我以前说。”许*新：“ @麦子，美国出书的时候会把教科书和学术书分得很清楚么？” 刘*平：“麦子，大学学生的教科书购买是一个明显的支出。有不少学生会将自己课程的卖给学弟学妹。但是由于教科书经常要换，不少大学生课程的书会用一次后就无法继续使用。”许*新：“@麦子，比如计算机的书，例如某种编程语言的入门、高级，什么什么版本之类的，图书馆会购买么？”麦子：“@许*新，这基本是两类书。尽管我每年经手太多的东西（今天算了一下这个月花了25万多美元）但从来不买教科书类的的东西，而和考试有关的参考书，我觉得就根本不是书。”许*新：“国内教材和语言、计算机的技术学习用书出版很多。”麦子：“@刘*平，的确，这是一笔大支出，但我知道的图书馆没有把它作为自己馆藏建设的一部分。”许*新：“比如spss一个统计软件。不同的版本就会有不同的书，从入门到高级，从本科用书到研究生用书。”麦子：“这是学生学习支出，不是图书馆尤其是学术图书馆应该做的事，况且，大家都缺地方。”许*新：“国内的逻辑似乎不是这样。这些书都没有，学生怎么学习的逻辑。学生来了学校交了学费，那学习的事情就是学校要负责的了。神逻辑还是东方思维。”刘*平：“@麦子，对的，因为图书馆没有这类教科书，所以教科书是学生的支出。”关*婷：“我们建了一个教材循环库 里面都是学生捐赠的教材。所以每年借阅最高的都是这些教材。”麦子：“@关*婷，美国的旧教材很难用，因为每年都给你给一点，然后是新版了。”关*婷：“国内的也会换教材的 但可能比美国好点吧 ，我们的初衷也是觉得学生都是卖了可惜。”
（6）专业讨论1）百度学术
扣肉：“我发现百度学术，是一个非常好的平台。他真的是在促进学术交流。”扣肉：“百度有一个学术互助平台。类似于群众自发的文献传递。有些文献由于是独家的，那不是所有人都能免费得到。”小白兔：“但是搜外文的话，还是比谷歌学术差。”扣肉：“那么当你在百度文库或者百度学术上帮助别人，获得了经验值，就可以请求别人的帮助。这很好。这真的是在促进学术交流。”Lee：“在学术搜索这一块，挺百度。蛮不错的。但还有改进的空间，比如增加文献类型，优化订阅等。”扣肉：“百度文库的搜索其实很差。现在只能按题名和责任者搜索。”Lee：“文库资源虽然丰富，但不好说什么了。”gaozy：“客观来说。百度学术，还是不错的。文库这类类似于机构知识库，但只要涉及利润，分分钟消亡。”扣肉：“你给学生宣传知网，连我自己都懒得用。因为当我一跟学生说知网的时候，他们就在百度里搜知网。百度学术已经通吃了知网、万方和维普，这三家最大的数据商。我直接链接到百度学术，让学生做联合检索不是更好。”boson：“百度学术的应助我没怎么用过，不太了解，不知会不会出现这种情况：简单的文献人人都抢，难获得的照样得不到；有能力应助很多的人本身不缺积分，需要文献的人又没有积分求助。”扣肉：“对。只不过把文献传递的东西，放到台面上来了，公开化。”boson：“泛泛的检索可以用百度，个性化检索还是本身的平台功能更丰富些。”gaozy：“我觉得这方面还是需要自己去多发现，多比较。但是，百度文库用用是很好的。”扣肉：“其实我一直想知道，利用百度的技术，嵌入式做OPAC，会不会更省事一点。现在即便是汇文或艾力克斯的的OPAC，也是很差的。为什么我们还要一直开图书馆检索课，为什么百度就不用人教。” hanna：“教一些技巧还是有用的。现在百度也不太好用了，冗余芜杂信息太多。不过比360的还是好很多。”扣肉：“那是它现在的运营模式造成的。百度文库，用户得上传才能有财富值。所以内容质量很差。现在百度也在做机构库。维普已经入住了。百度也会通过其它方式让版权方直接入住。”hanna：“很多官方网站隐藏在一大堆广告里，很难判断找出来。确实需要整顿。百度文库不错，搜索引擎要整改。http://it.gmw.cn/2016-05/11/content_20047208.htm，李彦宏能否避免今年两大必要性错误？这篇有些意思。” 小白兔：“百度学术能够替代 Google 学术网站吗，或者有没有其他选择？http://www.zhihujingxuan.com/18821.html。百度学术、谷歌学术和Aminer对比精华帖，推荐一下。”
2）公共馆服务发展之新趋势：少儿区
梅吉：“公共馆也一样，借阅量也是下降趋势，人气主要靠活动（展览、讲座、读书会之类的活动）来支撑。所以现在公共馆对于空间的建设和改造、活动的策划也是蛮费心和用力的，活动也越来越精细化和分众化。还有一个现象，现在公共馆的少儿流通量都是呈上升趋势，社会大环境对于基础教育或者说低龄阶段的阅读教育越来越重视，有好些馆原本没有单独的少儿服务的，现在也开始启动了，也能说明点什么。”印度阿三：“我们的少儿区是后来加的。”梅吉：“@印度阿三，我记得贵馆的少儿部好像在一楼是吧，小孩多了确实是蛮吵的，不过一楼方面小孩出入，少些安全隐患。我们少儿是单独设在二楼的，有专门的楼梯走上去。成人是在三、四、五楼，三四楼开架借阅，五楼开架阅览。”印度阿三：“是的，我们原来是没有设计少儿区的，因为有专门的少儿图书馆，后来没办法只好加了，也是单独的一个区域。”梅吉：“现在的少儿馆活动都挺多，但普遍也是以故事会、国学班、教育讲座之类为主，其实以少儿的特点，除了阅读，游戏和科学、绘画、手工等，也是少儿成长的重要元素，这些基本都由社会机构的培训在充实，但是学费不菲。图书馆作为普遍保障，是否在服务内容和方式上还有待思考和探索。但是这些与阅读服务之间的如何平衡和衔接，这是我一直以来的困惑。大学图书馆学学科教育重点其实在于如何提供知识服务，所以对于公共馆或者尤其说是少儿馆的业务工作，光[有]图书馆学的学科背景真是感觉力不从心。”逗逗：“所以图书馆一楼吵是常态，三、四留安静是正常图书馆的合理规划。”tianart：“少儿馆的活动蒲蒲兰做得不错。”梅吉：“@逗逗，对呀，所以我在反思这些必要性和适用性，如果少儿馆规模大的话，精细化服务还是必要的，只是初步感觉哈。”逗逗：“图书馆还要包办幼儿园的工作？”梅吉：“不是说所有和儿童相关的图书馆都要做，但是和阅读相关的可以尝试拓展。”梅吉：“北京有几家少儿阅读的推广活动都很给力的。”
3）期刊的阅读量的统计
扣肉：“你们有什么好办法，能统计期刊的阅读量。怎么能够判断，杂志这种东西，到底有没有人看。”麦子：“@扣肉很简单，不让读者自己放回架上。而是在几个地方安置车子什么等收集。”飞鸿：“看杂志的磨损程度，但也只是估计。或者做读者问卷调查。”扣肉：“我们音乐类杂志本身就在一个固定区域，面积大约二十平米。再让学生放到车上，不太现实。”麦子：“然后内部人每天上架，每个期刊位置上有条纹吗，然后扫这个条纹码统计使用。我们所有的期刊都用此法收集数据。用完直接放在桌上也可以。”扣肉：“前提是你又得有人，又得有地。我们都没有。”麦子：“我们所有的书和期刊都不让读者自己放回书架，美国基本都如此，放回书架引起书籍放错率太高。”徐老师：“很难精确统计。麦子馆的做法就是比较细致的使用情况统计。再就是到馆人次的统计，比较容易。有的馆实行来馆签到，出馆时要求写上使用刊物及册数。有点麻烦人。”麦子：“我们是馆内使用和出借数据一视同仁，而且因为系统性做剔旧，完全看数据的，所以，统计数据太重要。”扣肉：“嗯，应该是这样。”
4）馆藏剔旧
麦子：“我们剔的书品相上看，绝大多数99%像新的一样。我发现美国虽然人工贵，但平时做事，从来不怕费人工，尤其在一些很繁琐的统计数据上，因为决策是靠证据，就是再麻烦，也要收集。我们花很多时间统计数据，但基本都是用于馆内运作，因为从来也没有什么考评，上级检查什么的。”徐老师：“的确对于管理有必要，做到心中有数。”逗逗：“这些统计数据是管理员做？还是学生工做？”麦子：“比较高级的管理员和馆员[做]，学生不做，因为比较复杂，而且一般是指定人做指定的数据。每个数据的统计方式和计算有具体定义，这很复杂。”逗逗：“好专业。”飞鸿：“国内不会让学生操作数据库的。”麦子：“我举个例子，我们常年做剔旧，剔的书有些是送到联盟的书库，但如果其他馆先于我送，我的这本就不能送，只能扔或放回书架上。但我们99%是选择扔了。但这本书在统计角度上说我们还是拥有的。”麦子：“@飞鸿，我们学生是能操作数据库的，但一般做简单的东西，你不能要求每小时赚10块的做50块含量的东西。前一段时间，我贴过ARL馆的工资统计结果，那是几十页的内容，其他的数据统计可想而知。”boson：“国内好多地方分不清剔旧和损毁，以为剔旧是下架破旧书。剔旧是针对内容的，一本书破烂了那不叫剔旧。”麦子：“@boson是这样，破的书要修补，而不是剔，两回事。破旧的书往往是最不能剔的，因为你也不知道能不能买新的。剔旧很麻烦，要考验学科馆员的能力。因为即使一本书没用过，你要知道这书的质量以及以后学校的发展情况下还有没有可能用。我们70%左右被剔的书从来没有用过。”内农大李*：“国内高校普遍馆藏不够生均三册，谁敢剔旧？”麦子：“这样的话，馆藏质量无法提高。按照藏书量来衡量图书馆好坏是太简单的办法。”朗月孤舟：“藏书量来衡量就是藏书楼。”印度阿三：“没有量何来质。”朗月孤舟：“其实我们做的就是一百多年前做法。”麦子：“我自己二十四史就扔过两套，因为是人送的，而我已经有了。想想世界的资源分配实在不平均，但没办法。如果拿藏的概念，我们都给书淹没了。”朗月孤舟：“那种4本以上的复本的量是藏书量堆积。”麦子：“@印度阿三，有个相同的问题：在有移动通讯的今天是否还要继续建地面电话网。”内农大李*：“目前国内对量的需求大过对质的需求。”麦子：“我们已经是0复本但还是继续剔旧，因为在图书馆放常年不用的书实在奢侈。”朗月孤舟：“图书馆藏书和读者需求本来就是矛盾的。图书馆一味追量，永远跟不上读者需求。计算机类书就是实例。”麦子：“是，因为读者要的东西往往是你没钱买的。我们剔的书我想在国内只能充数。”内农大李*：“能充数就不错了，目前大部分馆在做资产清查，一本一本地数数，估计好多馆长要愁眉苦脸了。”朗月孤舟：“武大图书馆就是因为放不下了，就处理了一批旧书。国内大馆很少有这气魄。”麦子：“每个馆还是要因地制宜，量身定做。但国内是被一些和图书馆无关的东西束缚了，比如生平均藏书，资产清点。”内农大李*：“我知道有一家馆很多年前处理了一批书，结果又被老教授捐回来了，校长臭骂了图书馆。”麦子：“骂图书馆原先不该处理？”内农大李*：“对啊！或者是处理不当。”麦子：“我知道这个思维。Lee：“@内农大李*，资产清查要一本一本地数？”内农大李*：“我们的书都是国有资产，哪敢随便处理！”朗月孤舟：“处理就处理了，上面一追究就是责任，没有追究就是没有问题。”内农大李*：“有的馆就是一本一本的数书，阅览室的数，密集库的直接调数据。”麦子：“@内农大李*，其实我们也是国有资产，但我们的做法是可以扔掉，但不可卖掉或送个人，这点我觉得很奇怪。”内农大李*：“不可思议！可能涉及财务处理问题吧。” 麦子：“是，财务问题。”朗月孤舟：“怎么扔，拖到造纸厂？”麦子：“不可卖给私人，但可以卖给旧书商。”内农大李*：“你们没有捐赠给国内的先例？”麦子：“@朗月孤舟，我们馆后面常年有回收箱和垃圾箱。每个2-3立方那么大。@内农大李*，没有，我们以前想过送到墨西哥（2小时的路程）但也没实现过。太麻烦。运费实在太贵。”内农大李*：“外文书我们一直有加拿大阿尔伯塔大学的捐赠。他们也是接受捐赠后转赠给我们。你们的剔旧标准就是利用率？@麦子。”麦子：“@内农大李*，15年内没使用过。”内农大李*：“国内大部分图书馆书满为患，可很少听说剔旧。”麦子：“我们的新书以前都是买了以后自己的工厂重新处理过，装硬皮，所以很难用坏的。我们以前每年这装订5万本书的费用就要30万美元。”朗月孤舟：“装硬皮成本真高。”麦子：“现在一直说没钱了，穷了，但其实以前的做法实在太奢侈，就是金山银山也用不起。我们以前所有的期刊都是按卷装订硬封面的。但我们的书架上的东西放着真漂亮，几十年的期刊，一个样子的装祯，而且内页的纸都是我馆专用的。我们每个馆用的装祯内页花纹设计都是不同的。我真怀念当时有钱做这种事的时候。”印度阿三：“我们以前自己有装订厂的时候也是这么装的。”麦子：“我们现在还有装订厂，但不这么弄了。”印度阿三：“我们现在没有了，但是外文港台刊还这么装的。”麦子：“我们以前有两个装订厂，08年很多人退休，合并成了一个，但余下的总不能把人解雇了，只能还开着，当然，活少了。另外，这厂是绝对不能接外面活的，因为这是用纳税人的公家钱开的，不能和外面的私人生意竞争。我以前管过这摊，说你们也太浪费，可以外面接活，因为质量如此好，但对方说，这怎么可以，这不成了不正当竞争嘛。我才知道这么个道理。”
5）图书均价（实洋）
朗月孤舟：“不知美国平均书价多少，30万美元买多少书。在国内不可想象。”内农大李*：“国内均价40元，国外估计加一零都不止。”麦子：“@内农大李*，现在大概50美元平均，当然精装要100以上。”图谋：“国内均价40元的说法，可能要修订了。某馆去年的图书均价61元（码洋）。”内农大李*：“一般馆配商会以7折中标，所以实际价格还是40左右，社科类低些，自然类高些。”图谋：“国内高校图书馆采购的图书均价40元（实洋）左右，社科类低些，自然类高些。这样表述，或许更准确一点。公共图书馆的情况，会有所不同。”朗月孤舟：“公图应低于高图。”图谋：“学术性图书通常价格是比较高的，因为印数少，销量小。”印度阿三：“公共馆均价在33左右，实洋。”
天外飞仙：“现在图书一般情况下均价会是多少呀？”印度阿三：“公图一般实洋在33左右，高图上次群主说大约实洋为40左右。”印度阿三：“这些年涨了点，以前公图大约在30块左右。”tianart：“我单位也是按40估量的，高校馆。馆配商多数也按照这个价码。”天外飞仙：“谢谢上面的各位。大体了解了。”
6）图书馆咨询台
归归：“各位同仁，贵图书馆门口进出口值班是大楼物业管理的保安人员，还是保洁人员，还是两者都有呢？”tianart：“我们现在是工作人员值守进出口。”麦子：“@tianart，值守是做什么的？”中原劲草：“@tianart，门子？”麦子：“我想进来应该刷卡，出去没有去磁发警报的情况应该不多，出借处叫一下就可以了。”tianart：“简单理解，看门。深入理解，兼任咨询台。”麦子：“Dongle。懂了，类似信息台。”tianart：“馆里不受欢迎的岗位之一，因为太拴着。”麦子：“@tianart，我们是在学期开始的第一周在门口放个咨询台，人员是馆里所有人可以报名，每班一小时，10-2点。”八卦教*：“就说这个咨询台，请教各馆有单纯做咨询的吗？还是其他业务附带？”麦子：“国内高校馆有没有专门的咨询台，而且开很长时间，比如每天8小时以上？”鱼雷：“每个馆都有设置咨询台。但是有没有咨询人员不一定。”琼琚：“专门咨询台有，但是8小时以上的估计很少吧。”鱼雷：“因为以前刚设置时，你在咨询台值一天班，也没有一个人来问你有关图书馆利用方面的问题，问得最多的是‘老师，卫生间在哪？’于是多数馆的咨询台就形同虚设了。真有问题的读者或用户，门卫会给他们指到咨询部办公室，我们会很细致的回答用户的问题。并帮助解决问题。”tianart：“我们的咨询台，业务咨询借还业务管理，看门都负责，早八点至晚上九点半。”鱼雷：“我们的人员极度缺乏，学校又不给进人，每个人的压力都很大，不可能为了一个形式的东西把一个人在那耗一天。因为咨询台的值班规矩是不许干其他事情。”麦子：“我们是两个馆都有9-5的咨询台，有咨询馆员值班，每次两小时，有时是双岗，主要是回答学生找资料做功课，当然其他小事也管。”度量衡：“服务台，服务精神第一。服务台是一个图书馆的脸面，很重要的，别小看哦。什么岗都能缺，唯独服务台不能缺。”许*新：“我们咨询台以前就只有小问题，十几年不设了。至今我认为国内高校图书馆对学生实际就是借小说和自习场所。”度量衡：“@许*新，功能开拓，只有想不到，没有做不到的，关键做的再多绝大多数员工也不能加薪加职，这个无解。”许*新：“数字图书馆部分不做评论。所以理所当然，图书馆员对主体用户无意义。即使不加薪，图书馆也努力想服务老师，可惜人家连借书自习都不需要。被当摆设了。特别是图书馆被安了比较多摆设后，不是摆设的也只能摆了。”度量衡：“是人家老师们体谅我们图书馆馆员好不好，知道咱们校图，钱少，地位低，活脏并累。又是一个单位的，所以能少麻烦咱们就尽量少麻烦咱们，只至少我是常怀感激之情服务老师们的@许*新。”麦子：“@许*新你总结的太好了。我觉得我们作从业人员真是要认清形势和自己的正确位置。”许*新：“弄清楚病症和病因，大概能找到点应对。”度量衡：“@许*新，既是当摆设，也是挺好的，也要有职业荣誉感，存在既是合理的。总不能大家都去做百度吧。”许*新：“荣誉感应该源于外部认同，不是自我陶醉。多往这方面努力。不知道有权力的领导们能了解不。”tianart：“记得两年前，陈力馆长来我们这做个报告。我当时提问过他关于‘图书馆越来越像自习室的问题’。那时他的观点是：资源人才比较缺乏的小馆可以这样做，有条件的大馆千万不能这样想这样发展，一定在信息服务上下功夫。”鱼雷：“我始终认为，没有必要将那个门面。不设咨询台，我们同样能够解答用户使用图书馆的问题，而且效果不会比咨询台差。”中原劲草：“咨询台有点像现在的那些新闻发言人，但这些人往往都不掌握核心的信息普通工作人员，有些是不能解答的，还要层层上报。”鱼雷：“到图书馆只是为了自习。所以也基本不会有什么问题可问。‘卫生间在哪’，门卫、环卫都能回答。”中原劲草：“多数都成了面子工程。”gaozy：“能去图书馆问问题的，都是什么人？自然知道了。”麦子：“@鱼雷，有什么样学生，就有什么样的图书馆，要走在学生的前面，理论上要推广，但实际上吃力不讨好。”鱼雷：“我们当年设置咨询台时，还要求值班人员要中级以上职称呢。”麦子：“@鱼雷，咨询台的确耗费人力，而且性价比不太好。”
7）高校的阅读推广
鱼雷：“现在高校里都在做阅读推广，一年一度，耗时耗力。为什么会出现这种现象？因为学生们除了手里的教材、外语书等，几乎不读其他的书。”河北工大安：“阅读推广要做成常态的。”鱼雷：“@安老师，都没要求他们读书，我们这儿搞阅读推广有用吗？所以我一直认为，阅读推广就不是高校图书馆该搞的事情。”hanna：“没错，吃力不讨好。学生水平太低，跟不上。”gaozy：“图书馆的阅读推广要做。还要从最基本的做起。”中原劲草：“看看开通微信微博的馆里学生的问题，就知道现在的学生到底是想要啥了，是不是在读书，一般馆员能不能回答那些问题了。”gaozy：“那些号召别人读书，自以为是列出一些没头没脑的书单，有的居然还请人读书，分享有声版，这些就不怎么的。”鱼雷：“读书，是一个私密的事情。”gaozy：“阅读推广，必须要做，但要润物无声。”鱼雷：“轰轰烈烈搞阅读推广，尤其是在高校，真无实在意义。”tianart：“阅读推广，必须要做，但要润物无声。”麦子：“这个问题我完全同意@鱼雷。” gaozy：“有时候要结合历史，现状来看。阅读推广，做不做？创新服务，做不做？我觉得都要做。阅读推广还可以说是图书馆最核心的功能之一。”许*新：“高校阅读推广，应该是高校图书馆寻找存在意义的一次努力。也许在中国国情下能够找到意义所在。也许又是一次努力。”中原劲草：“读书是个性化的，阅读推广不需要大跃进式的短平快，而是真正能引导读者找到与他心灵或者需求相契合的那个点，从而激发其阅读的兴趣。”嘉懿：“@许*新，同意。一种利益合法性的努力，一种获取利益的话语体系。将图书馆工作很巧妙的与社会问题勾连起来，并通过自我赋权，把争取利益的行动合法化。”许*新：“@gaozy阅读推广还可以说是图书馆最核心的功能之一。核心是不是有点多。”许*新：“政治学解读后好内疚。”gaozy：“这是正常的。无需内疚。任何社会组织，都有自己的利益诉求。”嘉懿：“确实，这无可厚非，任何一个组织都需要将它获取资源的行动合法化，图书馆也不例外。”苏豆芽：“以前做采访时发现很多经典著作都进了密集库，发现很多学生都不知关于自己专业的一些经典著作时，我觉得高校阅读推广还是有必要的。我觉得馆里应该设一个阅读推广专员，与学校的读书协会协作，让高校阅读推广变成gaozy所说的润物细无声，而不是每年读书节的一场轰轰烈烈的活动。” tianart：“个人对阅读推广的目标设计为：提高批判性思维能力；结合信息素养媒体素养。欢迎大家批评指正。”
8）图书馆的核心价值
gaozy：“我们可以想想，图书馆，还有些什么核心功能？自修室？阅读氛围？信息服务？说到底，就是图书馆要搞清楚，你到底是干什么的？你主业做的是否好？”嘉懿：“确实，在某个时期以某个行动为载体作为组织获取资源的主要形式，很正常的。 @gaozy，图书馆是干什么的，这个答案不是一贯的，也不是一成不变的。”gaozy：“其核心的功能始终会在。”嘉懿：“所以，不能把图书馆在某一时期关注的事情说的那么不堪，也不能认为偏离了本质，也许原本图书馆就没有什么固定的本质，它的本质就取决于它当下的行动；就好比，一个手机的功能不是单纯取决于硬件，而主要的取决于安装了什么软件。图书馆当下的行动即图书馆本质。图书馆当下搞知识服务，知识服务就是其本质；搞阅读推广，阅读推广就是其本质……”tianart：“图书馆当下的行动即图书馆本质。支持。”gaozy：“图书馆总有其核心的功能，一以贯之。手机只是一个物品，功能如通话，我买个手机专门导航也不是不可以；脸盘洗脸，扩展后可以洗脚，洗头，物品的功能多样；一个社会机构，应该要有核心的功能，这是存在社会，延续千年不倒的基础。医院核心功能看病，教堂核心是用来祷告之类。图书馆核心的功能就是围绕图书或知识为人做一些服务。其当下的行动只是对本质的不同方式演绎而已。万变不离其宗，如果离了，那就不是图书馆。虽然很多朋友，觉得阅读推广不是核心功能，但我曾一度认为是核心功能，现在仍然愿意为之鼓与呼。”南师馆员：“图书馆核心的功能就是围绕图书或知识做一些服务。” gaozy：“看到图书馆开启我们的智慧之光，与图书、知识联系在一起。如果有一天，我们看到图书馆想到的不是一些围绕这些的服务，而是咖啡吧、创客活动，电影院，各类技术的堆积……那么我们又情何以堪呢？”南师馆员：“现在创客貌似很火啊。”gaozy：“我们的核心功能，就意味着我们存在的价值。如果核心价值如‘热点’不断切换，我们何去何从，何来事业的追求？”广州书童：“你不是说了吗？核心不变外显不断丰富。”南师馆员：“关于图书馆的定义至今已经有多种，而且对图书馆的认识和定义处在不断生成的过程中。一成不变一劳永逸的图书馆定义将不存在啦。”广州书童：“图书馆的核心价值是基于信息资源的文献和知识信息服务。”gaozy：“核心价值一以贯之，外在的活动形式‘热点’层数不穷，倒算是一件百花齐放的好事。这个问题还是留给学界大佬们吧。”嘉懿：“现在的核心价值确实是，也有很多大佬这么表述，形成了一个压倒性的话语体系，几乎可以排除其他对图书馆核心价值的认识方式，在一定程度上制造了共识。但这个核心价值从来和永远都是吗？@广州书童。”hanna：“围绕文献总是没错的。我是说‘文献’，虽然这‘文献’的形式多样。‘知识’，我还会觉得有点虚，感觉那不是图书馆员能够企及的高度。”广州书童：“基本的文献借阅服务知识信息服务（如参考咨询）交流服务（如讲座展览沙龙）以及基于文献资源的阅读推广活动都算是图书馆核心价值的外在表现形式吧。”广州书童：“不管怎么解构，图书馆没有信息资源（不管是纸质还是数字），就等于失去了根。早死早超生。”gaozy：“时至今日，为什么会出现‘图书馆消亡’论，恰与对其核心功能解构有关。我的想法不成熟，大家可以多多赐教。多多讨论。”嘉懿：“@gaozy，比如，如果某种社会氛围存在，说不定会有人把图书馆核心价值定位于为战争服务（希特勒时期）、或彰显某种权力威仪（如二战前日本），等等。很多核心价值，本身就是模仿当时社会的主流意识形态的结果。”广州书童：“我赞同高的看法，出现和存在消亡论，主要的原因在于图书馆人对自己掌握的资源，越来越不自信了。觉得网络，谷歌甚至百度都可以替代图书馆。”广州书童：“信息爆炸、数字出版，让图书馆在掌握的信息资源好像占总的资源很少很少了。所以学界业界就出现了不自信。”嘉懿：“我也赞成@gaozy的观点，形成共识不容易，不能再乱折腾。”广州书童：“我斗胆断定，一，只要数据库商存在，而且个人不通过图书馆获得数字资源的成本高于通过图书馆；二，只要有觉得买书不如借书的‘穷人’在，图书馆会永远存在。”许*新：“我记得以前比较难得是有全的资源。现在比较难的是有准的资源。这不是要重点做的么。准确是不是生命点。以前总是量上。有多少书，有多少数据库，blablabla。”gaozy：“值得我们同仁警惕啊。国外的话语体系中，说图书馆消亡，那是一种未雨绸缪；国内如果因为核心功能的丧失而让消亡论甚嚣尘上，那么，就真的会产生极为不利的影响。”蓝马：“我觉得图书馆尤其是公共图书馆的核心价值需要回归‘社会教育’，仅仅占有资源等着读者和用户来求索，在未来肯定是要被淘汰的。”嘉懿：“@gaozy，为啥国外的消亡论和国内的消亡论作用恰恰相反？”广州书童：“@嘉懿，马克思主义哲学告诉我们，局部不是总体。” boson：“广州书童的提法就是‘资源为王，服务为妃技术为婢’。我也提个核心：图书馆的核心是信息组织，或者时髦些地说：知识组织。”图谋：“如果从《普通高等学校图书馆规程》中找答案，高等学校图书馆的核心是‘学校的文献信息资源中心’，主要职能是教育职能和信息服务职能，主要任务是：（1）建设全校的文献信息资源体系，为教学、科研和学科建设提供文献信息保障；（2）建立健全全校的文献信息服务体系，方便全校师生获取各类信息；（3）不断拓展和深化服务，积极参与学校人才培养、信息化建设和校园文化建设；（4）积极参与各种资源共建共享，发挥信息资源优势和专业服务优势，为社会服务。”
9）图书馆的学科评价工作
hanna：“办公室的武大博士做了计算机学科的评价报告，现在被学院邀请去做报告了。其实这学科评价本质上还是立足于文献。”河北芝麻：“是啊，任何评估都要看数据了。”hanna：“ http://epaper.gmw.cn/zhdsb/html/2016-04/06/nw.D110000zhdsb_20160406_1-13.htm人文学科的评价标准——答复旦大学‘人文社科评估标准项目’课题组问。‘理工科论文有影响因子作为判断的依据，但也不是绝对的。人文学的情况更复杂，好论文不见得发在影响因子最高的杂志上。用图书馆学家的眼光与方法来引导学术，不是一个好的思路。’陈平原。其实现在风口在图书馆这边，虽然有点荒谬。‘采访人：您认为发表论文的数量在学术水平衡定中应该占多大比例？陈平原：这两者之间是有关系的，数量太少不合适，太多则没必要。我当年做系主任的时候定了标准，每年统计时，发表多少篇以上的不算。只希望大家一年能发一篇正式论文，且不要求核心期刊。因为作为学者，长久不写论文是有问题的。而且，人文学科很难有一篇论文定乾坤的。专业不一样，如研究当代文学能写很多，但有的专业，比如音韵学，一年能写一篇就了不起了。此外，之所以不强调核心期刊，是因为评审刊物的制度，在我看来有问题。’@印度阿三。”hanna：“现在所谓的学科评价不就是这样评的吗？SCI、SSCI不能不说是图书馆领域的吧。”tianart：“陈平原先生说的图书馆学家不是那些只喊口号的‘牛‘们。”印度阿三：“只是提供一个手段。而且，至少采不采用这个来做标准，是图书馆学家说了不算了。”hanna：“‘为了保底，我做系主任的时候，定了几十种大陆、港台以及日本的学术杂志，鼓励大家投稿。英文杂志没必要，因为学校已有奖励了。为什么另起炉灶，因为现有的评价体系存在一些问题：第一，集刊没进来。很多集刊专业性很强，学术水平高，但它不在评价体系里面。第二，我不相信单位级别能够决定杂志级别，杂志级别决定论文质量那一套。所谓特级、一级、权威杂志的划分是有问题的。就拿《中国社会科学》来说吧，它们有很严格的评审制度，会把不好的文章卡住，但也会把特立独行、棱角分明的东西卡掉。你看最近二十年，对整个中国学界有巨大影响力的论文，有多少是在《中国社会科学》上发表的？反而有些民间性质的学术集刊，能保证特立独行、前沿性的思考和表达。所以，我更看重作者和论文，以及学界的反响，不太相信杂志的级别。’”鱼雷：“@gaozy，SCI、SSCI、Ei等还真不是图书馆领域的东西。” hanna：“但是现在这个工具被用得扩大化了。人家也只是说思路。”鱼雷：“那也不是图书馆扩大化的。而是科研管理部门扩大化的。”印度阿三：“所以这个I，那个I的，看起来头大得很。”hanna：“‘用图书馆学家的眼光与方法来引导学术，不是一个好的思路。’。“是的，所以说现在风口在图书馆。政策看到了你。”印度阿三：“第一是名额制，在欧美大学没有名额的说法，只问你合格与否。这个制度不改变，每年同事之间的竞争会非常残酷，久了就会变形，各种下三滥手段就会出来，导致人际关系成为必须时刻经营的东西。这对于全心全意做学问的人非常不利。会鼓励这么一种风气，也做一点学问，但花很多精力在人际交往上，从而严重限制了中国大陆学术水平的提升。这个才是关键，有名额限制。”鱼雷：“他们扩大化了折后，人比较笨（多数，不是所有），不会用这东西，所以把这个工具安排在了图书馆。”hanna：“或者说利用了你。”印度阿三：“或者你是心甘情愿被利用的，你能拿得出手的也只有这个了。我是公共系统的，不懂学术评价的事。”hanna：“是的，现在是全力以赴争取表现。”鱼雷：“因为检索是图书馆人的基本功，而SCI等是检索工具，所以你是别无选择的。”gaozy：“这些都是文献计量学的产物。创始人多少都有图书馆工作或学习的背景。”hanna：“是的，都是从图书馆领域生发的。其实往深里讲，对于学科，咱哪里懂？”gaozy：“开枝散叶，都是从图书馆学走的。这是我们值得骄傲的。”鱼雷：“但做成熟之后是脱离了图书馆领域的。”gaozy：“脱离的只是形式。”鱼雷：“人家SCI它爹在上海与用户见面时就说过，我做SCI的初衷是为科研人员提供一个相互借鉴的通道。当有人问他‘中国很多评价机构把SCI当成了科学评价的工具，您怎么看这个问题？’的时候，人家笑了笑说，我不介意你们给它赋予了新的功能。”信手拈来：“他其实对于引文指标化的滥用趋势是心存愧疚的，但在这种简单量化指标没有更好的替代方案之前，他也无可奈何。”hanna：“我是觉得我们自己在这工作的时候，要有清醒的认识，不要以为自己就是真理的代言人。我们就是个服务者，永远不要妄想超越主人。”
10）Wilfred Suhl-Strohmenger
朗月孤舟：“传统图书馆与新型图书馆的区别在于，前者是以馆藏为中心，为基本上是被动的图书馆用户提供咨询与信息服务。这些用户关注的是图书馆用户和传统的图书馆资源，而不期待立即直接得到所有所需要的资源；而后者是以用户为中心，为基本上是主动的、具有信息素养的用户提供对广泛的物理和数字资源和服务的利用，这些用户对各类可以发现的信息感兴趣，期望尽可能立即直接尽可能得到所需要的资源。--Wilfred Suhl-Strohmenger。”Rain：“收藏了，又学知识了，谢谢各位大师。”朗月孤舟：“请问Wilfred Suhl-Strohmenger是人还是机构？”tianart：“Strohmenger是德国人名，著名钢琴品牌。”朗月孤舟：“Strohmenger跟图书馆有何关系？”tianart：“Wilfred Suhl-Strohmenger是人名。有个报告，关于图书馆的。”朗月孤舟：“Wilfred Suhl-Strohmenger是何人，有介绍吗？”tianart：“我在一些讲座里看过引用他的说法。”朗月孤舟：“高凡的讲座？”tianart：“是。”tianart：“印象里我在Ifla网站上查过这个名字。”朗月孤舟：“Ifla网站没搜索到。”tianart：“维基百科呢。”朗月孤舟：“百度了很多都是‘根据德国的WilfredSuhl-Strohmenger的研究’，很笼统。”安哥拉兔：“拼写错了。是Wilfried 
Suhl-Strohmenger。”boson：“这是论文上这哥们的介绍。”
朗月孤舟：“Wilfried Suhl-Strohmenger是弗赖堡大学的馆员。”tianart：“亚马逊上有他的书。”
11）图书馆应自己做项目
郑图-：“我感觉在图书馆当啥都行，有资源利用，先甘做人梯，但是这个人梯是国家和自己亲人的，不是同事和那种自私自利分子的。”扣肉：“我在学校这么多年，发现买产品是不行的，一定要做项目。但是很多人始终不明白。”郑图-：“是的。我也是这个思想认识到这个问题。企业是和信息管理的利益是不一致的，最终我们（指图书馆行业）要吃体制的亏。我现在从基本的云到之后的开发数据等开始一步步的建造图书馆的理想国。外边企业知道我们的软肋在什么地方，他们能把我们相关的负责人搞定，我们就成了他们的展示场，而我们也得到了吹牛的东西，时间都是泡泡。”中原劲草：“说的好，甘当小白鼠，还以为得到了上帝的特殊眷顾呢。”郑图-：“实际都是泡泡。”中原劲草：“每天吹着泡泡，还在不停地刷存在感，好有现代派的黑色幽默啊。”
12）图书馆大数据处理
朗月孤舟：“某图情大咖说：大数据跟图书馆没有半毛钱关系。图书馆真的没有大数据？看了一些论文，很多把图书馆和大数据联系起来很牵强。现在真是时髦什么，图书馆就兴什么，互联网，大数据，物联网。”扣肉：“有的。图书馆的大数据其实是很有价值的。”刘*平：“数字图书馆用户行为数据可以是大数据，关键是图书馆要有极时采集存储分析数据的本领。”麦子：“@朗月孤舟，要怎么看，图书馆的有的和内容有关，也就是把现有的内容强化。比如把古代的文人活动的信息做成大的数据库，然后看这些人之间的交集。这东西很难做的。另外就是和使用信息有关，但要能做到比如我现在还没有买某个数据库，但我可以按照现在的数据精准预测我买了一个数据库以后它两年后的使用情况。”刘*平：“只是现在的多数图书馆学术论文与图书馆实际的大数据应用差距较大。”麦子：“@朗月孤舟，我认为现在很多国内图书馆谈的是数据统计，和大数据差得远。我在美国也没有看到就图书馆使用上用什么大数据，因为数据的样本和来源太少。”扣肉：“大数据现在最直接的应用就是，你要给用户画像。比如大数据下，你会发现爱吃宫保鸡丁的同学，学习成绩比较好。”麦子：“图书馆在内容上，的确可以做大数据，但即使有点子，也无法大规模搞，太费投资。”朗月孤舟：“是的，理论与应用真的差距很大。而图书馆一味去吵理论，缺乏实证精神。”麦子：“@扣肉，你这个例子可以。当然还是简单点。”小淘可可：“说白了就是数据分析，只是样本量更大。”扣肉：“大数据不只是数据分析。因为数据分析讲究的是精确。而大数据讲究的是去噪声。”朗月孤舟：“应还有信息预测功能。”麦子：“另外，明年5/24日，入馆人数多少，提示:天气是一个因素。”扣肉：“你通过数据分析的手段，很难得出每个月借三本书的学生，比借五本书的学生更容易找到对象。”麦子：“我儿子是做这行的。看各种数据间的因果关系是很复杂的。但数据量是相当大。”扣肉：“对。”小淘可可：“这种事情应交给学计算机的人来做。”扣肉：“像我们学校这样，体量这么小的，本研加一起才两千出头的学校，很难从大数据中得到有意思的结论。”麦子：“@小淘可可，计算机和统计的。”朗月孤舟：“各种数据的集合吧。”扣肉：“这个东西是统计专业的事情。计算机专业不懂这些。”麦子：“我儿子是做统计的。”Echo：“求中级统计师。”麦子：“但现在什么都离不开计算机。”小淘可可：“感觉图书馆人什么都想做。”朗月孤舟：“图书馆人有开拓精神。”刘*平：“用模型表达数据间的关系。”朗月孤舟：“现在很多分析数据软件如：citespace等都不是大数据分析，尽管有数据统计，学科热点，可视功能。”闽南师大陈：“图书馆部分业务系统是有大数据，我已经对着44万条用户记录发愣半年了。”朗月孤舟：“能分析出什么吗？”闽南师大陈：“看分析目的，然后选择模型。”闽南师大陈：“目前还在发呆中。”朗月孤舟：“数据来源是否是图书馆管理系统数据和数字资源访问数据。”闽南师大陈：“是。非李克力量表之类的问卷数据。”闽农林*：“@朗月孤舟，至少目前我手中主要是这两种数据。”朗月孤舟：“做成表象分析不难，做数据挖掘真的很难。”闽南师大陈：“人口统计学之类的是好分析。但是纯粹套模型也不好办。”朗月孤舟：“大数据离图书馆真的好近，感觉又好遥远。”图丁：“感觉图书馆专业总是没有一个自己的研究主体，什么专业都能靠，真成了大而全，却不精的专业。”闽南师大陈：“这个研究对象问题已经百转千回几十年了。”闽农林*：“其实，为读者找书、为书找读者——这里的书和读者都是泛指啊！图书馆也属于服务行业啊！”
13）数据矩阵的构建
淘气娃娃：“哪位有ucinet中文视频教程？”夏天：“没有，我有GEPHI的。”朗月孤舟：“ucinet操作是比较简单的。看网上文字都应该会操作。关键第一步要构建数据矩阵。”夏天：“您一般用什么软件生成矩阵？”朗月孤舟：“Sati。”夏天：“我也是。”朗月孤舟：“BICOMB2也可以。”夏天：“能生成三角矩阵么？”朗月孤舟：“是的。”夏天：“哦，我试一下，我没有用过BICOMB2，谢谢。”夏天：“sati。生成的矩阵不是三角矩阵。我没办法手工改的，工作量很大。”朗月孤舟：“为什么要三角矩阵，矩阵就可以导入ucinet。”夏天：“全矩阵的数据导入以后我发现节点之间的连接数量统计出来是双份的，后来听有人说要用三角矩阵。夏天：“另外节点自己与自己还有共现数据。”
14）ALA
朗月孤舟：“@麦子，问个问题：美国华人图书馆协会与ALA有关系吗？是不是像ACRL从属于ALA？”麦子：“有，但其实相对很独立的。”朗月孤舟：“ALA是官方还是半官方？”麦子：“何为官方？”朗月孤舟：“官方是政府机构一部分，半官方是政府相关机构主导的。”麦子：“都不是。”印度阿三：“ALA应该是民间社团吧，不像国内一定要找个挂靠的单位，有个上级主管部门？”朗月孤舟：“按麦子先生说法好像是。”麦子：“好比是你和我哪天决定成立一个协会。”印度阿三：“国内的中图协会有个婆婆是文化部，不知道ALA有没有类似的婆婆。”麦子：“没有，他们和政府没有关系。”boson：“中图是学会不是协会吧。”印度阿三：“美帝不知道有没有类似于文化部的机构？”麦子：“教育部吧，没有文化部。ALA就是个非盈利组织。类似的有大量的，数不过来，但这些团体在社会里影响很大。最大的可能是步枪协会。他们是很大的政治力量。”朗月孤舟：“那美国一些图情学院为什么要ALA 认可，ALA是不是可以作为第三方评估机构。”麦子：“但他们是唯一的机构。”麦子：“美国很奇怪，很多民间的标准可能比官方的更有威信，比如，现在汽车安全性，民间只看iihs的，而不是官方的nhtsa。这在中国是不可想象的，因为这样估计给个车厂只要买通他们就可。”朗月孤舟：“现在许多高校质量报告来自于麦可思的数据。”麦子：“和图书馆最有关的政府部门可能是这个https://www.imls.gov，博物馆暨图书馆服务署？”朗月孤舟：“相当于文化部吧。”广州书童：“好像叫图书馆与博物馆管理署？”麦子：“不是。”朗月孤舟：“Institute of Museum and Library Services。”
15）排架、索书号、代书板、RFID……
文献检索：“我们馆的图书分类方式一直沿用简单的种次号按序排列方式，随着数量越来越大，出现很多分类上无法准确排列的情况，想请教下各位前辈，除了按照作者首字母排列，还有什么常用的方式呢？我刚进入图书馆工作，还望多多指教。”无所谓：“细分。”广州书童：“按照种次号划分区段就行啦。”图米：“分类上无法准确排列，是个什么情况。”文献检索：“就是同类的书因为单纯按照种次号排列，无法挨在一起。”无所谓：“当初分的不够细。”文献检索：“是说分类应该再仔细一些吗？”无所谓：“分的细就减少这样的问题。但是风险也大，一旦分错了。跑的也远，这就是为啥很多人愿意粗分了。”图米：“同类的书本来分类就是相同的么？”无所谓：“是啊，六级类目和三级类目肯定也是在这个类里。但是书一多就麻烦了。”文献检索：“能否在种次号基础上增加（）、-等符号进行区分？”图米：“这个不是后面号的问题，要是分类不够细是前面号。”无所谓：“所谓细分就包括复分表的使用。”文献检索：“复分表一直在用。”图米：“应该说索书号有分类号和种次号两部分，前面分类号不够细，还是其他什么原因。”无所谓：“你可以举个例子。”文献检索：“像I247.5的 都排到近3000号了。”图米：“小说还可以按内容体裁分。”无所谓：“你5后面接着再分啊，用复分仿分。”文献检索：“我也是来了以后才知道，这种方式以后应该会后患无穷吧。”印度阿三：“我们的I247.5已经排到14000多号了。”无所谓：“还是分的比较粗。” 无所谓：“这种小说类你就按照最细的类目弄到底。”图米：“不过小说有必要再分吗？”无所谓：“没必要。”文献检索：“好吧，我就是一下子想到的是这个。其他的也有。”无所谓：“但是如果他们要排架那就这么干吧，我觉得。”夏雪：“我馆I247.57的种次号已经5000多了。”图米：“要是觉得种次号长可以加个入馆年。”无所谓：“中图法分类号能解决的问题。我们很多都是在种次号上找解决方案了。”图米：“小说这个长下去也没什么关系吧。都是小说，不存什么同类在不在一起的问题。”文献检索：“小说这个是特别多的，其他也有。”星光：“按作者拼音分啊。”文献检索：“作者拼音要使用的话最好得全部修改吧。”图米：“小说本来也没必要多分，放个作者，自己给自己找事。强迫症吗？”老玲子：“我们用的传统的四角号码。”星光：“那如果我按作者检索，出不来么？那个作家的作品集。”图米：“本来索书号用的是作者号就不说了，已经用了种次号，再上作者，有必要吗？”星光：“I245.47找金庸的书方便，还是I245.47/JY方便？”扣肉：“你得看是电脑上检索还是开架随便看。更何况这是你排架的事情，跟编目没有关系。”星光：“当然开架找了，找书看难道盯着电脑？”扣肉：“如果开架的话，小说还是按作家找方便。”扣肉：“归根结底是你没有在ILS里录入排架信息。”星光：“索书号没有作者号排架的怎么看作者啊，一个个找？”扣肉：“每个副本的排架信息。你这个问题其实可以问读者。假如读者就是随便看看，那带不带卡特码都无所谓。”星光：“读者就是说找不到金庸的书呀。”扣肉：“著名作家的，其实最简单的是购买全集。按分卷编，给一个种次号。”星光：“让读者在一个整架36格里找，那就是读者的问题咯？找不到书，是读者的问题！不是排架的问题。”tianart：“@扣肉， 这样不行，流通书库不好做预留。”扣肉：“我觉得你们混淆了开架书库和阅览室。这两个东西的作用是不一样的。开架书库的作用就不是阅览。”tianart：“基本都借阅合一了。”星光：“读者会说排架乱，就是I245.47整列里面她找书花了半小时，不值。”星光：“@扣肉，开架书库你是怎么迅速找到一本书的？比如F类。”扣肉：“你的开架书库里，呆了一堆看小说的读者，对于来看文献写论文的学生，是不公平的。”公共小助理：“读者自己先查出该作者的书的索书号，然后自己去找。”扣肉：“开架书库，主要目的还是流通。阅览室有阅览室的管理方法。”朗月孤舟：“上了RFID，排架，找书都不是难题。”满哥：“RFID真要想解决问题，要全部上智能书架。那个太贵了……。”扣肉：“不一定非要RFID。”满哥：“普通开架书库的做法，要想保证图书在架率，需要投入非常大的人力。”星光：“@扣肉，阅览室怎么管理，你说说。”扣肉：“阅览室和书库，这个区别总是可以想象的吧。阅览室是以桌椅为主，书架为辅。”星光：“@扣肉，排架信息就是索书号啊。”扣肉：“开架书库其实可以不设桌子。因为它是书库。”星光：“你把两者混淆了。”扣肉：“谁说排架信息就必须是索书号了。排架信息是，第几库，第几区，第几架，第几面，第几层，第几格。”星光：“@满哥，扣肉说了是排架的人力问题，他不管的。”扣肉：“这跟索书号没有半毛钱关系啊。”星光：“@扣肉，流通部门累死，是他们的事，和总体工作协调没关系？”扣肉：“流通部门干嘛要累死。”星光：“听你一说，就是外行！”星光：“外行指导内行的流通排架工作，也会醉了。”tianart：“你说的排架信息是变化的，除非不再增加新书或者书先按到馆时间分布@扣肉。”扣肉：“你倒架的话，就要更新系统啊。你不更新系统，还指望改善工作。”tianart：“个人认为：上万册的图书放置，索书号还是最好找的，除了智能书架。”星光：“更新系统就是你们技术部的事呀，和流通有啥关系。”Echo：“没有索书号，乱架的书怎么办呢？全开放的图书馆，书会乱跑的，这些书怎么办？@扣肉，读者最后看到的图书定位信息是需要流通部一本本定位，才能呈现的。”无所谓：“作为一个读者，我的感受是，我去找某一类书，我希望这一类书都在这一堆，我不用来回跑。同样是5000种书，我要去找一个武侠类小说，细分的类目可能都在一个书架上，我在这找，粗分的结果就是在分散在四处了。对于分类人员，可能只是当初最开始的时候是考虑细分一级类目的问题。”Echo：“没有智能书架，怕是没人敢不用索书号。”无所谓：“也不能指望人人都用索书号。尤其是消遣类的这些读者。”公共小助理：“@无所谓，武侠不基本在.58么。”无所谓：“比如刚才咨询的朋友他们馆可能是247.5。对读者来说就是在几千种里按顺序浏览。你要是往下细分一个类目。是不是读者就很舒服。”星光：“有人认为乱架是排架大妈们工作不行不努力，读者找不到书是读者的错！比如某个图书馆系统不好，那不是系统的错，那是技术员工作没做到位没有适应系统，哪有让系统适应技术员的，都是技术员适应系统！”扣肉：“乱架的原因，是在理架员人手不足的情况下，盲目开架。”星光：“@扣肉，学生要求开架，你能不开么？”扣肉：“那是馆长考虑的事情啊。馆长你就要想法配够理架员。不然就会乱架。没有老师，可以雇学生。”小淘可可：“现在你们还用代书板吗？”gaozy：“代书板问题，其实不是问题。可以不要代书板。”2014：“我们没用代书板。”中原劲草：“熟悉了排架规则，用不用代书板就不显得那样重要了。代书板是对那些不经常入库的读者而言的。”凤舞九天：“加了rfid还可以自动定位呢。”Echo：“没有人工采集数据，哪里来的自动定位。”星光：“自动飞来的数据吧。”星光：“那就真的实现了一书一位置号的理想国了，假设吧A类和F类混着放，有20排书架，如果要找A本书，智能系统定位后，估计满20架游走获取！这时间也可大可小！比如一本书我给它%&￥这符号，另外一本书我给它编了R2B号码，那时候就....书架倒架了，RFID也能找到书？比如上周放在第一排第三格，这周来了新书放在第一排第二格，这时候智能系统是说上周的位置还是这周的位置？”tianart：“需要重新定位。”星光：“那这还不如人工自动灵活呢。”tianart：“否则显示的是上周。”tianart：“我们是经过实践，放弃定位。新方法新思路还没有找出来。”gaozy：“rfid定位不行，我对这个东西总体是不看好的。”tianart：“不过我认为，如果有的馆可以明确该书库不增加新书的话，定位对于读者找书还是有帮助的。”扣肉：“RFID必须搭配智能书架，自动理架才行。”tianart：“前几天群里讨论过这个问题，定位的效率不高。”星光：“还能自动理架？那是神马黑科技？科普一下呗。”扣肉：“就是你智能书架本身有RFID感应器。”gaozy：“大家一致认为在自助借还方面，是好用的，另外，rfid的24小时借书机使用效果不理想。定位、盘点使用起来均不理想。这和很多因素有关，比如本馆的技术水平、人员素质、管理水平等。实施rfid项目是一个系统工程。”星光：“@gaozy 说的对啊。”tianart：“我们当地省图定位是外包出去的，外包公司以设备故障为由经常不盘点。”星辰：“越好的设备越要有技术人员来维护。离开维护了是不能长久的。”星光：“比如一个书格，我放了ABCDEFG7类书，这时候来了新书ABEFCG几本，此时这个书格放不下，我就放后面书架了，是吗？前面旧书不用动了，定位perfect！@扣肉。”麦子：“我个人觉得这比较适合公共馆：总出借率和每本书的出借率都比较高。另外一个角度说白了就是馆藏质量比较差的馆。”星光：“@扣肉，如果前面ABCDEFG书籍那个格放满了，我想把后面的ABCEF放前面刚才那个书阁，感应器是定位之前的书架么？”Echo：“新书按索书号排序，按号排列，定位时有专门的新书上架。放满了就倒架。”满哥：“RFID在减少前台工作的方面效果还是很显著的。可以省出人力来做其他的事情。”星光：“@Echo，感应器怎么显示定位？满书架了的呀？”gaozy：“@满哥，对于高校图书馆来说，省出来的人力，去干嘛？很多省出来的人都被转做整架。”印度阿三：“RFID不是洪水猛兽，适合自己用就上。”印度阿三：“它只是技术选择之一，不能解决所有的问题。”度量衡：“@gaozy 高校图书馆我最看中读者活动这块。”印度阿三：“在全面开架的时代，书永远是找不着的。RFID也没用。”麦子：“@印度阿三，是，在某种情况下，这是一个可选择的方案。当然，你越把它弄清楚，你可能越不想弄了。”印度阿三：“我觉得RFID很好用啊。”gaozy：“你们这个馆算是钱堆出来的。这个技术也算是钱烧出来的。如果你们都用起来感觉不好，基本上国内不会有用的了。”度量衡：“公共馆常规作法:留个1、2复本特藏专为一些特权人士服务，基本搞定找不到书问题。”星光：“有人说是馆员排架不称职造成的。”满哥：“@gaozy，省出的人力可以做很多事。比如读者活动，比如学科服务等等。关键在于领导怎么用人。”
16）“你挑书，我买单”与采书招标
tianart：“2016年美国图书馆协会国际图书馆创新项目主席大奖-中国内蒙古图书馆彩云服务，获奖理由：1.通过高度革新和可见的按需采购的方式解决公众借阅图书的下降问题。2.与书店和读者社区建立战略合作使三方获益：增加了书店的营业额，彻底改变了图书馆的服务，大大增加了图书使用量，并最大限度地提高读者满意度。3.利用有效的云技术和移动技术，创建共享空间（现实空间和虚拟空间）和交互式在线数据共享，从而促进阅读和图书馆藏书的使用量。4.建立一个可复制的服务模式，有助在全国范围内创造以用户为中心的阅读环境。”
hanna：“我现在最积极的事情就是让学生荐购，想看的都让图书馆买来。要把交的学费尽可能利用起来，以后工作了，谁会买书给你看？”朗月孤舟：“可与一家当地大型卖场书店联系，学生选书，图书馆买单。一些高校图书馆尝试这样做了。”图书采选：“馆内搞‘你挑书，我买单’活动，实际是订单发出，书商现配图书，图书馆一直做的就是为读者读书买单啊。活动打乱了正常的工作秩序，借还书比以前手工效率还低，不是图书馆的借还方式，比藏书楼还原始！图书馆活动化，是图书馆在分崩离析。图书馆的长期生长、学人研究推动、图书馆人经验的总结……使用图书馆规模化、系统化、科学化、高效化……现在正在反祖活动化，要回到解放前了。”hanna：“是有点这意思。”星光：“急功近利。”图书采选：“是麦子所言，图书馆人在敲自己的饭碗，毁掉图书馆。”星光：“流通率低有什么不能接受的，正常现象，非得人声鼎沸才算好？”图书采选：“借还书，现有的汇文系统用不上，手工写写画画、对对查查。用白纸记录借还啊！所谓读书活动，买几本现成的书摆一摆，是读书，读其它的书就不是读书啊？”朗月孤舟：“图书馆搞比如’你挑书，我买单’活动，作为图书馆读书活动没有什么问题，这仅是图书采购极小部分，图书馆就是要懂得营销，不推销自己，图书馆地位怎能提高？”星光：“那图书馆都要被书店‘吃了’，图书馆不是放畅销书的地方。”朗月孤舟：“图书馆既要干实事，也要做一些推销自己的表面工作。”2014：“主要是要让读者觉得他很方便。”图书采选：“要研究读者为什么不读书、不到图书馆来，都到什么地方去了，都干什么了……”河北工大安：“@朗月孤舟，现在搞‘你挑书，我买单’好像不行了，原来读书节都请书店来图书馆摆摊，今年不让了。”星辰：“很多书店的读书环境很好，读者看上的书可以直接买走。”朗月孤舟：“‘你挑书，我买单’活动是推销图书馆手段而已。”图书采选：“俺们这是假的，是我已出订单的。几百种书怎抵馆藏无数。”印度阿三：““你选书，我买单”“美酒”还是“苦药”http://www.cbbr.com.cn/article/103843.html。”河北工大安：“我们馆搞了个寻宝活动，类似密室逃脱和卡片游戏的，。”印度阿三：“我觉得刚才说到的图书馆工作活动化的问题是值得思考的。”gaozy：“常态化工作是可以，以活动促工作。就怕形式了，折腾人。”hanna：“公共馆这样做更适合。”河北工大安：“这几年公共馆发展特别快。”hanna：“不过经费总有限吧，摊的太大，钱从哪里来？财政不停地给？”河北工大安：“03年大学毕业时谁都不考虑去公共馆。”tianart：“公共馆没假期。”hanna：“沙发旁边放的是近三年零借阅的图书。翻出来之后，借阅虑飙升。”图书采选：“图书馆是经年积累、规模化保障、不断营造厚积、读者沉浸汇聚，是细无声的感觉。”hanna：“学生看不见书，是想不起来去看的。”tianart：“以前有个勤工俭学的研究生对我说，到图书馆实践后发现自己会找书了。”boson：“‘你挑书，我买单’不就是这种思路吗。”2014：“但划书单还是比较传统的做法，老师不容易产生‘这本书是为我而买’的感觉。而且不知道划书单的后续工作怎么处理，划的书是不是一定会买？买回来会给老师反馈吗？划书单比较好的是容易进行馆藏建设的总体控制。‘你挑书我买单’这一块不好控制。阿三老师发那个链接里面也说到这个问题。”hanna：“主要是划书单对采访人员的要求很高，水平不高的也就是随便划划了。我现在的工作就是挑这些近三年零借阅率的书，有四万种从没被借过，我看里面的问题大着呢，有些连学校的学科专业都没搞清楚。看到土木工程，就只知道石头，买回来一堆岩石开采、挖矿的书。这完全是素质不过关。”星光：“这就关系户塞人不专业凸显出来了。”刘*平：“这些书买回来了完成了购书资金的总任务。实际上是浪费钱和图书馆空间。”2014：“像我们之前几年买书买少了，生均图书册数差太远，近几年就狂买纸书，但又不能复本买多了，我们学校的专业书出版量就那么多，采购也是没法，什么书都买。我对好多买回来的书都完全无语。然后看到很多我觉得编目有问题的，就拿出来，但采编的人也不愿意改。”hanna：“这源头太重要了，可惜外行领导认识不到，他只想用自己人，因为要花钱嘛。”gaozy：“对有的图书馆采购来说，唯一的指标就是：将预算花完。至于采购图书质量什么的，完全不在考虑之内。而且目前的采购情况下，极容易出现对负责采购的人进行‘公关’。这里更多的都是需要圕人自觉。高校的审计基本上也审计不到一般人员。”鱼雷：“现在的文献采购都是招标。”2014：“买够预算的那么多本。其实还是很麻烦的，预算就那么多钱，然后要买那么多本，医学专业书比较贵，必须买便宜的其他书来充量。什么都是明确写到合同里的吧。招标我们学校是设备处负责吧。”鱼雷：“我要什么书，哪些出版社的书，什么时间内到馆，都是明确的。”2014：“然后又出现问题，价低者中标，为了中标给的折扣，书商发书单时有些好书就没有包含……但是这个我也是听采购说的。”鱼雷：“有可能低价中标，但那都是你没写清楚。”图米：“招标还是需要点技术含量的。”鱼雷：“我们规定了那些出版社的那些专业类图书必须在出版后什么时间到馆。比如：高教出版社的、人民出版社的、科学出版社的…..还有一些好的大学出版社。我们不太看重折扣，首先是质量，质量保证的前提下，给折扣我们欢迎。”2014：“我们学校无论是什么招标都是价低者得。”图米：“招标图书馆话语权不一样。”gaozy：“鱼雷这个值得学习。公开公平公正，这是很好的。”2014：“之前新馆装修，我们也看了几家公司的资料，结果中标的那家公司张口就是，我们的设计理念就是经济。”图米：“招标需求要求一般还是要使用单位出的。有的直接就是相关公司出的。”gaozy：“图米算是懂行的。因为具有倾向性。”鱼雷：“比如高教出版社出版的，我们可能要求跟每年我学校学科相符的全部图书，而且是限期到馆。”图米：“这个写的是有技术含量的。”星辰：“什么地方也离不开懂技术的人。”鱼雷：“招标过程中我们会有有很多这样的指定出版社。”2014：“所以说还是要图书馆领导有话语权吧。”鱼雷：“图书馆招标图书馆提要求，这很正常。”gaozy：“@星辰 技术很重要，你也很重要。技术是万能的，我们都重视技术。”图米：“要麦子来说，就是要有敢于较真的人。”鱼雷：“我们招标时图书馆也就有一票的权利。但是招标文件中的要求是由我们自己来写。”图米：“如果学校不采纳图书馆要求，要敢叫板。”鱼雷：“那当然得叫板。这有个责任问题呢，书拿回来没用谁负责的问题。”图米：“好多学校里招标文件是招标办出。”鱼雷：“我们是自己写，然后由学校采购办来出。每年数百万，完全讲低价拿回来一些多事的图书馆，这可不是采购办敢承担责任的。” gaozy：“说明你们能力强。有的地方直接就有圕人向相关方索要招标要求。” 无所谓：“一般每年你们中标几家？@鱼雷老师。”鱼雷：“三家左右吧。”gaozy：“当然这里有程序的问题。有些问题也不好贸然深入探讨。毕竟没有做过调研，但是似乎出事的不多。新闻爆出来的极少。最近没有听闻。”鱼雷：“中的是资格标。”鱼雷：“零几年那次人天案，百十来个馆长落马。我们馆是少数几个没落马的之一。那时还没开始招标呢。” tianart：“我们招标文件里也有相关图书到馆时间的规定。” 2014：“我前天才做的，我们一个医学院，买了些建筑专业的本科教材。”图书采选：“教材是不着调，我认为如果经费允许可以选些建筑艺术、欣赏方面的，换个心情、平衡精神营养、发展下兴趣、触发下不同的思维。”
17）出身和学历
bluebaby：“如果图书馆的招聘先面试再笔试，那作为招聘方可操作的空间会不会太大？”扣肉：“一样的吧。面试后会不会刷下人去。”bluebaby：“会啊。”扣肉：“你要这么想。即便是先笔试再面试，你聘不上的人，仍然是聘不上。” bluebaby：“嗯，但是如果笔试有把握的话，岂不淘汰了很多技术或者专业素养不如你的人。” 星光：“有时候是笔试高分的人，说话不利索，性格偏执，不适合和同事工作。”bluebaby：“笔试入围之后可以再挑选啊。”扣肉：“又不是评先进。招聘现在更侧重的是合适。”bluebaby：“我们也在行政会议上讨论这样的问题，不是说要公开公平公正么。”扣肉：“那你就要把什么样的人算是合适的，公布在招聘条件里。”bluebaby：“有的时候，公平衡量就要像高考分数线一样直接明了。”刘*平：“一个人会应聘多个职位，然后选择一个比较适合自己的职位。”图米：“现在招聘这种情况很多，定好了到时候没来，打电话一问，找到别的工作了。”SaSa：“对啊，不是给了offer就一定要去的，选择权在应聘者自己手里，不都是哪里条件好去哪。”图米：“我们图书馆界也有这个情况，说哪个哪个学校图书馆学专业毕业的我们就不招。”夏天：“看一下大学的招聘启示，很多都是要求博士，但本科和硕士要是985、211。”图米：“从另一方面考虑，招聘也有个效率问题，这样规定招聘效率高一些。”SaSa：“我感觉是不是图书馆这个领域是这样，其他领域我还没听过歧视这么严重。”无所谓：“一般来说高校招聘这种比较多。高校现在是重出身，看学历。而且很多时候招聘的都很矛盾，既要有经验能力，还要应届本科。”SaSa：“高校可以理解。毕竟都喜欢985 211，自己学校是985 211不用说喜欢这样的人，自己学校不是这类的更喜欢这样的人，可以为自己学校贴金。”图米：“招聘效率，985211里的招到好的机率高一些，也不是说其他学校的不行。”星光：“招聘211.985的高校，是考虑以后的科研能力吧。”hanna：“这些不是常识吗？我们馆进人，本科不是211的都不要呢。连竞岗的时候，还要考虑是本科985，还是研究生985。本科的更占优势。”小肥羊：“我们学校现在分配研究生招生名额，也要看生源的，985、211的生源比例是硬指标。”DOC：“出身重要。”山人：“门槛还是很重要的。”SaSa：“当其他条件差不多的时候肯定只能凭学历来决定了。”图丁：“说白了，是人力部门能力不行，不知道如何考核，直接定门槛。”SaSa：“如果能力不一样只看学历还有什么用。”hanna：“他们不管，因为工作量太大，用学校筛选，简单粗暴有效。虽然有可能会漏掉一两个异类，但工作效率是高的。”DOC：“行业职业岗位，有门槛。个人还是凭实力说话。”星光：“比如图书馆为什么不能招有能力的高中学历的人吧。”图丁：“是啊，有能力干活就好。”无所谓：“真不能。那属于普及型教育。”SaSa：“图书馆工作到底是怎样的情况。”无所谓：“我们说的是在专业性教育往上。那样幼儿园毕业的也可以了。”图米：“图书馆职员借书还书，高中学历够了。”SaSa：“真的是学历越高工作能力越好吗，还是说有些工作非学历高的人不能完成。”山人：“图书馆没有门槛的话会影响高校整体的统计指标。”DOC：“做采编，学科馆员，活动策划等等，起码要有专业门槛。门槛跟指标没有天然联系。”牛牛：“不是学历越高工作能力越好 但是工作能力有一部分可以在学历上体现。如果没有学历可以用其他的来补足。”山人：“如果图书馆全都是高中毕业的，那怎么可以相信呢。”星光：“那进了关系户，别有怨言。大妈们一堆。”图米：“这是两个问题。”DOC：“但工作质量应该是有明确度量的。”图米：“图书馆里有学历的大妈也是有的。”麦子：“本科其实是很重要的，进好的本科好比是嫁对了人，可以少奋斗多年，因为起码你可以不读研了。”图米：“不是没有门槛，只是门槛不只是本科学历。”山人常宏：“本科最重要。”DOC：“是不是好学历好潜质的到图书馆时间久了，就也变大妈了？”广财钟*：“@麦子，本科如果上了重点，我就真的不读研了。”山人常宏：“学历是门槛，但未来做的好不好关键是看后期的学习能力。不能一概而论。”广财钟*：“常常觉得三年混学历不如三年社会经验有用。”DOC：“我理解门槛绝对不只是学历证书，不只是本科毕业。”麦子：“很多人没有意识到这点，以为是俗人的看法，但往往最朴实的东西最俗的是最真实的。”星光：“211之类的，能表现出自我学习能力强。自学能力和抗压能力的第一轮筛选。”麦子：“好的学校出来的人和一般学校的往往差很多，因为前面的筛选过程已经做了太多的工作。”图米：“有些研究生毕业到图书馆还就是来安稳轻松的，托人找关系进。”静静：“如果是自己创业，学历无要求，市场自然就是试金石，成败结果自己承担。如果是进单位，一般会有门槛，从概率上说学历一定程度上可以代表能力。”麦子：“时间的管理和自律。”图米：“麦子说的美国高校和国内不一样，国内就是凭高考分数考的。”麦子：“尽管我认为没有必要一定要读研，但现在的社会，没有知识，很难自己创业。”山人常宏：“能力上不好说。能力的内涵很大。各方面。但最终还是结果说话。”麦子：“@图米 不对，美国是除了分数之外，还有。。。” 图米：“@麦子 是，我说国内只凭分数。”牛牛：“我觉得图书馆挺包容的。对想拼的人一般馆里都会支持，环境不错；对于想安逸的，只要兢兢业业做好自己的事，也可以的。另外，你得掂量下自己的能力，去弄些高精尖，自己是不是扛得住。”静静：“一个人怎么体现能力？从具体做事上，学生的主要任务是学习，能有能力把自己分内的事情做好，工作了，一般也有能力把工作做好。学习体现的是自我管理的能力，这个能力是通用的。”山人常宏：“再简单的工作，别人能做到60分，你能做到90分，就说明你的能力强。”hanna：“中科院都培养本科生了，不就是觉得考上来的研究生水平不高？”山人常宏：“高考直接体现的是应考能力。能力一是知识应用，二是动手能力，三是态度，四是付出和坚持。”hanna：“我觉得有好多能力，只是最后反映在分数上。”牛牛：“能力需要展示的平台。任何一件事做到极致，都是很牛的。当然没这个技能傍身，学历能说明一定能力。”DOC：“对。”静静：“应考能力也是需要态度和坚持的。”图米：“现实情况就是一般学校的研究生还不如985的本科生，这个限制出现是有现实依据的。”星光：“付出和坚持就是211之类的。”山人常宏：“考试可以如此，工作中如此就有问题了。”素问：“其实，有的学校定位第一学历要211、985的，除了觉得大学基础教育比较好以外，还有一个因素就是排除掉一些关系户，不然，关系户也弄得学校头疼。”
18）图书馆业务机构设置
图谋：“朱强，别立谦：面向未来的大学图书馆业务与机构重组http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-978320.html摘编自：朱强，别立谦.面向未来的大学图书馆业务与机构重组——以北京大学图书馆为例.大学图书馆学报，2016（2）：20-27 。”
郑图-：“增设知识产权馆员、数据监护馆员 这些岗位我天天在干，而没有人知道。”tianart：“去年与领导一起听过交大陈进馆长介绍他们馆的设置，北大的情况也和领导交流过，我们领导说要立足实际，您的学校如何？”gaozy：“这个机构设置我一直想问。面向未来，我们设置了文献信信息资源建设部，读者服务部，技术服务部，办公室。四个。大家高校和公共图书馆都有哪些部门设置？功能如何？”河北工大安：“我们是读者服务部、资源建设部、技术保障部、多媒体资源部（兼办公室）、信息咨询部。”tianart：“我们有13个部门，四处图书馆。我们的单位业务重合的部门有8个。@gaozy，您检索课归哪个部门负责？资源建设部？”gaozy：“检索教研室是虚设部门。归资源建设部管理。所有咨询人员统一放在这个部门。”tianart：“老师不是专职？”gaozy：“不专职。”tianart：“个人赞成您那里的设置，在我们单位不好实现。”gaozy：“我也觉得还可以，这样文献信息资源建设服务部门的一把手，实际上比什么副馆长之类的都权力大。直接负责几百万经费的采购。感觉很好。”DOC：“采和编分离？河北工程大学图书馆安。”Helen：“流通部、资源建设部、技术保障部、办公室、阅览部。”gaozy：“流通与阅览分开了？@Helen。”Helen：“是的。”gaozy：“我觉得部门设置与岗位设置，要分开。”山人常宏：“我觉得部门设置应按图书馆的服务功能划分，从用户的角度来设置。” gaozy：“山人常宏，这个思路就是领导。精英中的精英啊。”hanna：“北大就是这个思路。‘打破原有按照纸质资源为主组织图书馆业务工作机构的传统模式，将资源建设部等11个部门全部取消，重新规划为7大中心：资源建设中心、学习支持中心、研究支持中心、信息化与数据中心、特色资源中心、古籍图书馆、综合管理与协作中心。前6大中心是业务部门，综合管理与协作中心是职能部门。’” 河北芝麻：“这个说的是清华吧。”hanna：“北大，图谋发的链接里的。”boson：“一般的馆哪搞的了那么大摊子。” 麦子：“每个馆有每个馆的情况，而且图书馆本来就是一个不断调整自己的生命体，所以，只要适合自己，组织模式可以自由组合建立。”tianart：“阮冈纳赞5原则。”gaozy：“存在即合理。”麦子：“@gaozy，最下策是搞不懂情况，盲目模仿外面馆的模式，尤其是一些那些内部有很多问题的所谓牛馆。”gaozy：“麦子，这个我很赞同。徒有其形，不具其神。”麦子：“有些人要学美国牛馆，以为是一步到位。我觉得极其可笑，因为这类学校内部的问题很多，他们的新做法其实是为了自己为了解决自己积重难返的问题，并不是什么图书馆发展的新方向。我当然说是学哈佛什么的。”kf 港湾：“对北大的机构重组还是挺有感触的。部门的设立完全以业务内容需要。传统的做法已经没有办法满足新时代的业务需求。问题是有几个馆可有魄力能真实行动的。”嘉懿：“有时候模仿也是出于无奈，尽管组织宣称对未来发展目标明确充满信心，但实际上整个组织包括领导层争议重重对前景不甚了了一无所知，于是，模仿称为降低不确定性规避风险的最好途径。特别是在有的国家，资源特别是公共事业机构的资源，都是靠权力进行分配的，分配的方式是基于一种制度化的程序和话语，模仿更是获取资源的最佳途径。”gaozy：“@嘉懿，不能因噎废食。我觉得不管是技术还是理念，都值得尝试，兼容并包是图书馆的一贯风格，我们能兼容那些‘百分之一二’的异能人士，难道我们还不能包容因为探索尝试而面临的风险吗？我觉得我们可以。”
19）2016年中国高校研究数据管理暨图书馆前沿技术论坛
闽南师大陈：“http://library.gensee.com/webcast/site/entry/join-d154066f41284bf5a4b0a33c745b5927，2016年中国高校研究数据管理暨图书馆前沿技术论坛直播地址。”中原劲草：“关联数据，建立在元数据的丰富和可关联性，以及数据本身挖掘的深度、广度及数据的标引和揭示等。图书馆在人文社会学科可做的的事情其实是越来越多的，只是看有没有能力做，能做到啥程度，以及去不去做的问题。”刘*平：“发几篇论文，项目完成，数据就苟延残喘了。要使数据的生命周期延长。” 中原劲草：“[这]好像是个项目通病啊。” 刘*平：“核心是数据的及时采集和管理。”克莱蒙：“刘馆长讲得很宏大。家谱系统是其中主要的例子http://jp.library.sh.cn/jp/home/index，但是基于众包的系统还没有实现。同时对各类历史数据的整合也没有实现。但是这个图景提的很好。”麦子：“看来国内的图书馆是想走在学术界之前。美国申请国家科学基金一定要包括data management plan, 而图书馆是配合宣导。” 麦子：“这种东西，最好是地区联合做，或者是国家级别做几个，每个学校自己做自己的，管理和长期数据保存的难度很高。说实话，我对这东西一点兴趣都没有，因为这太高大上，和图书馆的关系几乎到了边缘地带，而靠我目前的知识很难做好，我能做的可能只是从图书馆资源保障角度对这些新的资源保存作些建议，或者管理结构什么的，但总的来说，我是只做自己了解的懂的东西。当然，你可以说人要不断学习适应新东西，但我觉得总应该有数据管理和计算机背景的人做这些。”
2圕人堂专题与群文件共享
2.1 科学网图谋博客圕人堂专题
2016-5-19 10:52
摘编自：朱强，别立谦.面向未来的大学图书馆业务与机构重组——以北京大学图书馆为例 .大学图书馆学报，2016（2）：20-27. 大学图书馆组织机构设置变迁，国内与国外相似。1980年之前，机构设置主要围绕纸质文献的处理流程来进行，包括采访、交换、编目、分类，以及面向读者服务的流通、阅览等部门。1 ...
274 次阅读|没有评论
2016-5-16 07:34
敢邀圕人沐堂风 ——题赠圕人堂建群两周年在圕人堂，圕人不但相拥取暖，且相携进德修业，能憬悟，有感动，有行动。同是圕人堂中人，相识何必曾相逢？理论实践互辉映，敢邀圕人沐堂风。
281 次阅读|没有评论
2016-5-15 07:30
“像您这样不图名不图利，坚持自己的兴趣写作，坚持做自己喜欢的事情，很难得！”——LMJ “您的大作很值得一读。”——WJZ “可读性强，可喜可贺。”——QCJ “谢谢你的热心与为图书馆人的默默奉献，看到厚厚的一本，可以想见你怎样的付出了，书本呈现的只是需要表达的和能够表达的，不能表达的和不允许表达的只能留待大 ...
446 次阅读|没有评论
2.2 群文件共享
本周共分享6个文件。
3.大事记
2016年5月20日14:00，群成员达1593人（活跃成员470人，占29.5%），本群容量为2000人。
4.延伸阅读
《圕人堂周讯》辑录
http://blog.sciencenet.cn/blog-213646-837007.html
注：为节省《圕人堂周讯》篇幅，直接链接至“科学网圕人堂专题《圕人堂周讯》辑录”（第1期至最近一期。并提供word版“合辑”下载。），各期对应网址动态更新。
圕人堂圕结一切可以圕聚的力量。
圕人堂堂风：贴近现实，关照现实，联系理论，旨在实践。
（本期编辑：海边 整理 王启云 助理）
https://blog.sciencenet.cn/blog-213646-978581.html
上一篇：朱强，别立谦：面向未来的大学图书馆业务与机构重组
下一篇：“吃亏”的学问
