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学高为师,身正为范

已有 2811 次阅读 2021-10-3 16:58 |系统分类:教学心得


在师资培训教学心理学课程上,我深刻体会到了“学高为师,身正为范”的道理。一名合格的高校教师,既要有扎实的专业知识,较高的文化水准外,还要有良好的道德素质;只有不断地致力于自我教育时,才能教育好别人,而在敢于担当培养一个人的任务之前,自己就必须是一个值得推崇的模范。

一名合格的高校教师,需要懂得设计教学。课堂教学设计是教学基本功训练的一个重点。课堂教学中的教学目标不明确,时间分配不合理,教学程序不流畅,甚至出现一言堂现象等,都是教学设计不过关造成的。在充分了解学生,熟练掌握教学内容的基础上,根据教学内容和学生实际,准确选择教学模式和方法,合理安排教学程序和时间。其中主要凸显师生双方活动的安排,设计好预设程序并充分思考生成问题及解决方案。教材是教学的最基本内容,也是落实课程标准、达成教学目标的重要载体。教材内容为教学提供重要资源,是安排教学内容的基本线索,是教学内容的重要组成部分,但却不是全部。教材内容完全符合学生实际的学习需要,不需要做任何调整,这当然是理想的情况。但实际上,教师要科学、合理地组织课堂教学,必须寻找教学内容与教学现实的结合点,从目标、内容、结构等方面对教材内容进行“二次规划”。这包括教学内容的整合、教学内容序列的调整和教学内容的结构化重组,是教师在备课时要厘清的用好教材的基本思路。

一名合格的高校教师,需要讲好普通话。传道授业解惑的基本工具,就是语言,因此,一个优秀的教师应该注意修炼自己的语言基本功。上课时,教师的语言谈吐应当做到声音洪亮,吐字清晰,语言流畅,抑扬顿挫,准确使用科学的语言,并努力表现得亲切自然,情感丰富,具有感染力和启发性。

一名合格的高校教师,需要懂得倾听。心理专家总是给学员们强调强调倾听理解在人机沟通当中极端重要。心理学中,想要让别人行动起来,一般需要四步:1.倾听 2.理解 3.询问 4.行动。从笔者自身短暂的教学时间中,也深刻体会到了这一点。教师想要迅速有效的说服学生并使之行动起来。首先认真地倾听,尽可能地收集信息;然后要和学生共情,建立好感;其次要通过认知逻辑触动对方利益相关的点;最后循序渐进地让对方以新的观念来指导行动。

一名合格的高校教师,需要懂得规范书写。天天打文字交道,如果我们能把课堂板书、作业批语等写得正确、工整、美观,久而久之,必然会对学生起到潜移默化的积极作用,有助于他们从小养成良好的书写习惯。如果我们自己写字丢笔少画、潦潦草草,不但有碍于学生养成好的书写习惯,而且还会影响学生正确书写和使用汉字。

一名合格的高校教师,需要懂得借助现代多媒体工具。现在的教育,不是“黑加白”就可以解决所有问题的,时代在进步,社会在发展,教师也要跟上时代的步伐,掌握现代教育技术。在课堂上,要学会让多媒体工具与课堂教学有机结合起来,改变教学内容的呈现方式,增强教学的直观性和趣味性,激发学生的求知欲和主动性,提高课堂教学效率。

一名合格的高校教师,还需要拥有较高的职业道德。热爱并忠诚于教育事业,热爱并忠诚于教育事业是教师最主要的品质,是教师职业道德的核心。热爱学生是教师热爱教育事业的具体体现,是衡量教师职业道德的重要尺度。教育是知识的传递、人格的塑造,是心与心的沟通与交融。因此,教师只有热爱学生,才能教育好学生。团结协作、互相尊重,不仅是对每一个社会人的要求,也是教师职业道德的主要内容。人才的培养造就,绝不取决于单个教师的劳动,而是有赖于教师集体的共同努力。教师是学生的榜样,在教育过程中,教师的人格与个性对学生的发展成长有着不可替代的作用。因此,教师在教育、教学过程中,一言一行、举一动,都要为学生做出表率。

高校教育工作者要做到“学高“身正”,必须不断勤奋钻研,刻苦学习,加强自身修养。如果我能成为一名光荣的人民教师,成为一名传播人类文明的使者,在今后的工作中一定不断地学习知识,为人师表,严格要求自己,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌,做一个“学高身正”的人民教师。




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