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精选博文

ID 文章标题 分类 日期
1351 孟德尔的成功之路 博客@科学网 2019-09-02
1350 想和大一新生说几句话 博客@科学网 2019-09-02
1349 什么才是素质教育 博客@科学网 2019-09-02
1348 不做科研,还能否成为好教授 博客@科学网 2019-08-26
1347 合格教授岂能不做研究 博客@科学网 2019-08-26
1346 搞科研未必会影响教学 博客@科学网 2019-08-26
1345 选对了导师才能走得好 博客@科学网 2019-08-26
1344 论文发表也有“马太效应” 博客@科学网 2019-08-19
1343 “开放获取”论文,谁的真爱? 博客@科学网 2019-08-19
1342 理想的实验室氛围 博客@科学网 2019-08-19
1341 摸清“底细”才能选准科研方向 博客@科学网 2019-08-19
1340 研究越“专一”,引用率越高 博客@科学网 2019-08-12
1339 “热死人”并非戏言 博客@科学网 2019-08-12
1338 “逃避式考研”? 醒醒吧! 博客@科学网 2019-08-12
1337 咬定“科研”不放松 博客@科学网 2019-08-12
1336 为何教学与科研关系总是争论不休 博客@科学网 2019-08-05
1335 我的时间我做主 博客@科学网 2019-08-05
1334 期刊不能唯“影响因子论” 博客@科学网 2019-08-05
1333 理解与爱让世界充满温暖 博客@科学网 2019-08-05
1332 想投身科研,该做哪些准备? 博客@科学网 2019-07-29
1331 博士毕业,我为什么选择进入高校 博客@科学网 2019-07-29
1330 你知道ESI的价值吗? 博客@科学网 2019-07-29
1329 工程质量和安全,谁来负责 博客@科学网 2019-07-29
1328 科研乏力的四大症结 博客@科学网 2019-07-22
1327 出题也是一种技术活 博客@科学网 2019-07-22
1326 “准研究生们”该准备啥? 博客@科学网 2019-07-22
1325 一稿挂多个基金号码更易被毙? 博客@科学网 2019-07-22
1324 教改对大学老师的冲击 博客@科学网 2019-07-15
1323 重科研轻教学能让高校教师“钱袋子”鼓起来? 博客@科学网 2019-07-15
1322 姚穆:我国纺织学科的“白杨树” 博客@科学网 2019-07-15
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