观点评述
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1504305 | 从基因交流看中西医融合 | 聂广 | 1369 | 0 | 10-01 |
| 1504298 | “博士后”支持策略述要 | 周健 | 8686 | 2 | 10-01 |
| 1504273 | 建成年份说法不一的“嘉兴七烈士纪念塔”，1931年比1933年更可信 | 陈昌春 | 1239 | 0 | 09-30 |
| 1504269 | 我的读书和藏书观 | 刘进平 | 2375 | 6 | 09-30 |
| 1504262 | 诺贝尔奖预测——邓青云，香港科技大学教授、OLED之父 | 周小春 | 1534 | 0 | 09-30 |
| 1504233 | 植物园领导者之路：英国邱园的五年发展（1） | 廖景平 | 8886 | 0 | 09-30 |
| 1504224 | 类球谱的发现（4）基本观念的形成 | 王涛 | 1981 | 0 | 09-30 |
| 1504210 | 表型生物钟指导下肾病患者生物学年龄评估与临床意义 | 阎影 | 1441 | 0 | 09-30 |
| 1504208 | 人类认知革命：一场漫长的马拉松 | 聂广 | 1351 | 0 | 09-30 |
| 1504117 | 六种病没法根治，别再盲目治疗 | 许培扬 | 1407 | 0 | 09-30 |
| 1504116 | 物理公式的美是自然界固有的吗？（范洪义作） | 万志龙 | 1463 | 2 | 09-30 |
| 1504114 | 烽火暨阳 抗日战争 | 许培扬 | 514 | 1 | 09-30 |
| 1504113 | 一本创新元勘编著----创新之批评性研究 | 武夷山 | 1905 | 0 | 09-30 |
| 1504015 | 关于ESI学科服务的观察与思考 | 王启云 | 2310 | 1 | 09-29 |
| 1504014 | 让“蛟龙”号从展示模型走向不断更新的研学课堂 | 陈怡 | 2066 | 0 | 09-29 |
| 1504010 | 诗人与科学家 追求“真”与“美”的统一 | 许培扬 | 1662 | 0 | 09-29 |
| 1504007 | 劳动变成了艺术，思考变成了启示 | 许培扬 | 1412 | 0 | 09-29 |
| 1504006 | 物我合一与天人合一 | 许培扬 | 1481 | 0 | 09-29 |
| 1504005 | 科学与诗歌 | 许培扬 | 1499 | 0 | 09-29 |
| 1503973 | 从婴幼儿认知过程看人类孩童时期的启蒙之路 | 聂广 | 1666 | 0 | 09-29 |
| 1503969 | 大学生要学会约束大学阶段成长的不确定性 | 刘庆生 | 7558 | 1 | 09-29 |
| 1503900 | 关于用户研究实习，我想说说这些事儿 | 陈有国 | 1493 | 0 | 09-28 |
| 1503868 | 数学中的数与形 | 吕梨杰 | 1604 | 2 | 09-28 |
| 1503856 | 诺贝尔奖的秘密 | 王庆浩 | 2615 | 2 | 09-28 |
| 1503847 | 量子力学本身特有的数学是什么？（范洪义作） | 万志龙 | 1693 | 0 | 09-28 |
| 1503835 | 独处与沉思 | 张博 | 2442 | 1 | 09-28 |
| 1503813 | 元认知 元能力 | 许培扬 | 1615 | 0 | 09-28 |
| 1503808 | 人类文明史：以想象力为中心的三次突进 | 聂广 | 2622 | 13 | 09-28 |
| 1503801 | 脉象流转与辨证恒常 | 赵汉青 | 1397 | 0 | 09-27 |
| 1503788 | 当理论与实际不符，请审视前提 | 叶春浓 | 2775 | 4 | 09-27 |