教学心得
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1507211 | 从系主任下来 （诸葛亮《诫子书》的问题） | 孟佳 | 8554 | 2 | 10-24 |
| 1507183 | 我国科学家采用古DNA技术等研究人类学的主要成果（2）：早期现代人北方扩散路径 | 聂广 | 3751 | 0 | 10-23 |
| 1507181 | 我国科学家采用古DNA技术等研究人类学的主要成果（1）：前言及解码“田园洞人”基因组 | 聂广 | 3615 | 0 | 10-23 |
| 1507046 | 研究生学习要抓好的两件事 | 刘进平 | 10342 | 5 | 10-23 |
| 1507041 | 教研日志20-秋07-4 | 王安良 | 3746 | 0 | 10-23 |
| 1507028 | 人工智能：与现代医学和传统医学的不同关联 | 聂广 | 3461 | 0 | 10-22 |
| 1507025 | 人类文化与认知能力的关系 | 聂广 | 3334 | 0 | 10-22 |
| 1506988 | “一作”和“通讯”：哪个在国自然评审中更有含金量？ | 任旭升 | 3525 | 0 | 10-22 |
| 1506985 | 10所高校校长齐聚深圳理工大学，或将成立高校N9联盟 | 任旭升 | 3463 | 0 | 10-22 |
| 1506952 | 社交退化还是新型“搭子”？ | 赵汉青 | 3497 | 0 | 10-22 |
| 1506910 | 语言家考夫曼对于外语学习的建议 | 刘进平 | 4493 | 2 | 10-22 |
| 1506885 | 工具进步与范式革命的互动关系 | 聂广 | 3351 | 0 | 10-21 |
| 1506790 | “肺结核”病名的汉译过程 | 聂广 | 3297 | 2 | 10-21 |
| 1506754 | 在岗工作20-秋07-2 | 王安良 | 3307 | 0 | 10-21 |
| 1506724 | 大家一起给国自然基金委提意见啊，众人拾柴火焰高 | 任旭升 | 3268 | 0 | 10-20 |
| 1506693 | 当生活变成一根色谱柱 | 郑永军 | 10079 | 7 | 10-20 |
| 1506685 | 祝贺课题组2023级研究生获得国家奖学金 | 张忆文 | 11159 | 4 | 10-20 |
| 1506595 | 备降昆明的思考：我们今天需要怎样的大学教育？ | 赵汉青 | 3050 | 0 | 10-20 |
| 1506588 | 早期人类智能：猜测与证明的实现模式 | 聂广 | 3691 | 2 | 10-19 |
| 1506570 | PPT分享： 国家自然科学基金申请书撰写中的关键细节 | 李中平 | 4729 | 0 | 10-19 |
| 1506524 | N半导体中的载流子浓度 | 邹维科 | 3124 | 0 | 10-19 |
| 1506511 | 全面定义“人”之后，综合视角的人类演化史 | 聂广 | 3918 | 3 | 10-19 |
| 1506472 | “人”的定义及其历史演变 | 聂广 | 9192 | 2 | 10-18 |
| 1506452 | 人类早期的认知革命与文化创造 | 聂广 | 3333 | 2 | 10-18 |
| 1506413 | 简论面向人工智能的高等教育教学改革 | 钟定胜 | 10667 | 4 | 10-18 |
| 1506369 | 文化诞生与人类认知进化的互动 | 聂广 | 2975 | 0 | 10-17 |
| 1506360 | 人类智能即是认知能力吗？ | 聂广 | 3501 | 0 | 10-17 |
| 1506312 | 高中地理错题，必须从有关教材和复习资料中剔除 | 陈满荣 | 2700 | 5 | 10-17 |
| 1506239 | 科研有方法 | 研究生阶段的科研规划与实践（二） | 任旭升 | 2805 | 0 | 10-16 |
| 1506122 | 人类智力的生物学基础 | 聂广 | 4367 | 3 | 10-15 |