教学心得
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1509689 | 哇塞！新型流式细胞仪打破传统局限 | 宋元元 | 2602 | 0 | 11-10 |
| 1509682 | 等离子体化学（ppt教学课件）-5.2 | 崔锦华 | 2920 | 5 | 11-10 |
| 1509677 | GPT非监督学习到底怎么就学会了各种监督任务呢？ | 李维 | 2662 | 0 | 11-10 |
| 1509502 | 等离子体化学（ppt教学课件）-5.1 | 崔锦华 | 2992 | 1 | 11-09 |
| 1509490 | 期待更多的超越（自己名下的硕士生考博去向和博士生来源） | 张红光 | 8531 | 1 | 11-09 |
| 1509446 | 教学生涯拂尘录 | 刘浔江 | 10913 | 2 | 11-08 |
| 1509400 | Backpropagation: The Key to Deep Neural Networks | 李维 | 3004 | 0 | 11-08 |
| 1509299 | 等离子体化学（ppt教学课件）-4 | 崔锦华 | 3390 | 5 | 11-07 |
| 1509294 | 秋雨悄然 | 顾伯洪 | 10027 | 0 | 11-07 |
| 1509281 | 勇气和生命力（AI 时代所亟需的品质） | 孟佳 | 3583 | 1 | 11-07 |
| 1509239 | 学生缺勤被取消考试资格，领导要求恢复其资格该怎么办？ | 张忆文 | 6060 | 3 | 11-07 |
| 1509209 | 被误读、错指二千年来的东汉医经《素问》和《灵枢》 | 聂广 | 3905 | 2 | 11-06 |
| 1509186 | 等离子体化学（ppt教学课件）-3.2 | 崔锦华 | 3592 | 3 | 11-06 |
| 1509185 | 别再乱填关键词了！编辑告诉你怎么选才有检索量！ | LetPub编辑 | 5153 | 0 | 11-06 |
| 1509102 | 如何保持良好心态 | 邝宏达 | 3469 | 0 | 11-06 |
| 1509093 | 教研日志20-秋09-4 | 王安良 | 3650 | 2 | 11-06 |
| 1509001 | 临港实验室程学文团队研究方向介绍和招生招聘说明 | 程学文 | 3766 | 0 | 11-05 |
| 1508996 | 等离子体化学（ppt教学课件）-3.1 | 崔锦华 | 3584 | 1 | 11-05 |
| 1508989 | 等离子体确实需要简化名称 | 詹福如 | 3211 | 2 | 11-05 |
| 1508861 | SCI论文阅读有方法 | 刘进平 | 4109 | 5 | 11-04 |
| 1508829 | 等离子体化学（ppt教学课件）-2.5 | 崔锦华 | 3484 | 1 | 11-04 |
| 1508784 | 工业强国，离不开卓越工程师培养---关注国家级卓越工程师学院建设情况 | 周斌 | 3188 | 0 | 11-04 |
| 1508770 | 如何看待现在大学生上课只带手机，不听课现象？ | 张忆文 | 13556 | 2 | 11-04 |
| 1508762 | 教研日志20-秋09-2 | 王安良 | 3093 | 0 | 11-04 |
| 1508741 | 关于动点的动量矩定理及其教学处理 | 陈立群 | 3036 | 0 | 11-03 |
| 1508685 | 把问号拉直：从六种现象谈研究生的独立意识 | 郑加强 | 12379 | 11 | 11-03 |
| 1508653 | 等离子体化学（ppt教学课件）-2.4 | 崔锦华 | 3085 | 1 | 11-03 |
| 1508551 | 等离子体化学（ppt教学课件）-2.3 | 崔锦华 | 3355 | 3 | 11-02 |
| 1508440 | [转载]张树鹏老师受邀在江苏第二师范学院2025年新教师培训班开班式上做教学经验交流 | 张树鹏 | 3162 | 0 | 11-01 |
| 1508439 | [转载]张树鹏老师受邀参加北京理工大学化学与化工学院教育教学研讨活动 | 张树鹏 | 2796 | 0 | 11-01 |