教学心得
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1508989 | 等离子体确实需要简化名称 | 詹福如 | 3247 | 2 | 11-05 |
| 1508861 | SCI论文阅读有方法 | 刘进平 | 4155 | 5 | 11-04 |
| 1508829 | 等离子体化学（ppt教学课件）-2.5 | 崔锦华 | 3510 | 1 | 11-04 |
| 1508784 | 工业强国，离不开卓越工程师培养---关注国家级卓越工程师学院建设情况 | 周斌 | 3237 | 0 | 11-04 |
| 1508770 | 如何看待现在大学生上课只带手机，不听课现象？ | 张忆文 | 13621 | 2 | 11-04 |
| 1508762 | 教研日志20-秋09-2 | 王安良 | 3126 | 0 | 11-04 |
| 1508741 | 关于动点的动量矩定理及其教学处理 | 陈立群 | 3066 | 0 | 11-03 |
| 1508685 | 把问号拉直：从六种现象谈研究生的独立意识 | 郑加强 | 12723 | 11 | 11-03 |
| 1508653 | 等离子体化学（ppt教学课件）-2.4 | 崔锦华 | 3116 | 1 | 11-03 |
| 1508551 | 等离子体化学（ppt教学课件）-2.3 | 崔锦华 | 3387 | 3 | 11-02 |
| 1508440 | [转载]张树鹏老师受邀在江苏第二师范学院2025年新教师培训班开班式上做教学经验交流 | 张树鹏 | 3201 | 0 | 11-01 |
| 1508439 | [转载]张树鹏老师受邀参加北京理工大学化学与化工学院教育教学研讨活动 | 张树鹏 | 2821 | 0 | 11-01 |
| 1508360 | 与课题组内的硕士生交流是否考博的问题 | 张红光 | 4124 | 1 | 11-01 |
| 1508349 | 《数字法》教学札记丨平庸之恶 | 刘畅 | 2769 | 0 | 10-31 |
| 1508343 | 等离子体化学（ppt教学课件）-2.2 | 崔锦华 | 3460 | 1 | 10-31 |
| 1508200 | 学者的一个社会价值在于对于违背客观规律的做法要敢于公开发声 | 刘全慧 | 8737 | 5 | 10-31 |
| 1508186 | 高中地理错题1，室内扫地机器人用GPS定位？ | 陈满荣 | 2855 | 1 | 10-31 |
| 1508175 | 劝研篇 | 秦四清 | 10407 | 6 | 10-30 |
| 1508052 | 等离子体化学（ppt教学课件）-2.1 | 崔锦华 | 3257 | 3 | 10-30 |
| 1508141 | 新智能教学系统设想 | 刘新建 | 2616 | 0 | 10-30 |
| 1508116 | 四川广安将迎来首所本科大学——广安理工学院 | 任旭升 | 2858 | 0 | 10-30 |
| 1508114 | 民办高校鼓励教师读博，最高奖励25万 | 任旭升 | 3102 | 0 | 10-30 |
| 1507948 | 等离子体化学（ppt教学课件）-1 | 崔锦华 | 3189 | 3 | 10-29 |
| 1507874 | 如何应对学生的集体躺平？ | 王贝贝 | 4406 | 2 | 10-28 |
| 1507853 | 时空折叠法 | 胡业生 | 3290 | 0 | 10-28 |
| 1507767 | 张建新教授学习方法论：构建终身成长的思维体系（Deep Seek依据之前报告整理） | 张建新 | 3108 | 0 | 10-28 |
| 1507697 | 高校辅导员，全员“博士化”！ | 任旭升 | 3788 | 1 | 10-27 |
| 1507655 | AI辅助教学的有效性取决于教师和学生使用AI的方式！ | 朱玉军 | 4092 | 0 | 10-27 |
| 1507608 | 聊聊英国的副副副校长 (Associate-Pro-Vice-Chancellor) | 孟佳 | 9994 | 2 | 10-27 |
| 1507476 | 从叶嘉莹先生的诗教探讨学术学习与师承关系 | 陈建雄 | 10055 | 4 | 10-26 |