观点评述
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1526948 | 临界现象二百年：第十五章 实验验证的高潮：从液氦到宇宙 | 王涛 | 1318 | 0 | 03-23 |
| 1526933 | 理想的教育系统 | 胡业生 | 697 | 0 | 03-23 |
| 1526914 | 顶尖科学家的选题策略 | 刘进平 | 1735 | 7 | 03-23 |
| 1526903 | 设立“中国标准日”，提升中国标准主导权 | 刘永红 | 850 | 0 | 03-23 |
| 1526891 | 我的植物园初体验：栽培智慧如何守护植物多样性？ | 廖景平 | 7485 | 2 | 03-22 |
| 1526889 | 关于死亡的问题 | 刘大哲 | 998 | 1 | 03-22 |
| 1526887 | 教师入门老师 | 胡业生 | 847 | 0 | 03-22 |
| 1526880 | 临界现象二百年：第十四章 共形场论：二维世界的奇迹 | 王涛 | 1481 | 0 | 03-22 |
| 1526866 | 漫谈AI推动下的新环境化学 | 李剑超 | 6931 | 1 | 03-22 |
| 1526839 | 生成式AI对人文社科领域的双重影响：机遇与挑战 | 王启云 | 7094 | 2 | 03-22 |
| 1526830 | 中国公共图书馆事业发展述评 —— 基于 1979-2024 年全国公共图书馆主要指标统计数据 | 王启云 | 1428 | 1 | 03-22 |
| 1526824 | 博文细分类：书评书介1 | 武夷山 | 1333 | 0 | 03-22 |
| 1526820 | 研究生获诺奖的一个条件 | 刘进平 | 1791 | 7 | 03-22 |
| 1526817 | 行知合一 | 胡业生 | 852 | 0 | 03-22 |
| 1526812 | 坦然接受AI作为“思考的延伸” | 许培扬 | 1178 | 0 | 03-22 |
| 1526811 | 市井谚语 | 葛维亚 | 1016 | 2 | 03-22 |
| 1526803 | 5.9.1、智能与意识的分离 | 吴怀宇 | 1285 | 0 | 03-21 |
| 1526792 | 电话号码方便别人的时候要它干嘛？ | 胡业生 | 928 | 0 | 03-21 |
| 1526788 | 让Openclaw龙虾接管世界超级智能大脑，人类社会还未做好准备 | 刘锋 | 1211 | 0 | 03-21 |
| 1526784 | 新质生产力与科技创新双轮驱动高校教学系统新重构 | 胡业生 | 920 | 0 | 03-21 |
| 1526754 | 蕨类温室遗产：苏格兰园艺建筑的历史启示与当代价值 | 廖景平 | 6083 | 3 | 03-21 |
| 1526743 | 一生之计在于少（随笔） | 王成玉 | 1565 | 2 | 03-21 |
| 1526737 | 灵光与薪火并非接力，而是共生。 | 许培扬 | 1104 | 0 | 03-21 |
| 1526720 | 有不可替代的伟大科学家吗？ | 刘进平 | 1707 | 11 | 03-21 |
| 1526712 | 诺贝尔文学奖得主一本书中的内容成为科研数据 | 武夷山 | 6567 | 4 | 03-21 |
| 1526704 | 干细胞问题若干 | 刘大哲 | 810 | 0 | 03-21 |
| 1526699 | 5.9、人工智能（AI）与人类智能（HI）的区别 | 吴怀宇 | 943 | 0 | 03-20 |
| 1526681 | 说说大类招生、分流、转专业的那些事 | 马臻 | 10185 | 3 | 03-20 |
| 1526639 | 中医疗效真的慢吗？ | 赵汉青 | 917 | 0 | 03-20 |
| 1526599 | 新时代教师能力？ | 胡业生 | 848 | 0 | 03-20 |