之前提出数学系改革，不知道会不会引起误解。我的看法，数学系的老师掌握的数学，还是要比其它院系的老师，数学方面总体要好一些，这是肯定的；但其它院系，如机电学院，有比数学系更高的平台，有互补性。我是注意到一些特别认真负责的数学老师，参加工作时间也较长，如董安强老师，夏桂梅老师，张红艳老师，李晓峰老师，李银花老师，张华煜老师，宋小红老师等（我记得不全哈），经常在办公室辅导学生，或者不大做研究了，完全可以享受点资深待遇，打个头阵。因为，教授和博士们倾向于做研究，而年轻老师要考博士，不稳定或有其它安排。之前提到的“分离”，是机械原理中的术语，从瓦特蒸汽机的构造得到启发，就是系统的部件“耦合”、或“解耦”，会引起不同的功效。分离出一部分教学型教师，耦合到相关院系，可以发挥他们的自主性，说不定能找到课题；而研究型教师更集中的话，搞研究的氛围自然就上升了。.总之，工科大学的数学系，有很大的改革潜力，只看各方的“利”能不能对接到一起。