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这一章非常重要。讨论的目的是根据已调查的研究问题来解释和描述您的发现的意义，并解释您对问题进行研究后得出的任何新理解或新见解。 讨论将始终通过您提出的研究问题或假设以及所阅读的文献与导言联系在一起，但是讨论并不会简单地重复或重新安排论文的第一部分。 讨论清楚地说明了您的研究如何使读者在您一开始介绍概况背景和文献回顾的基础上进一步加深对您要研究的问题的理解。

讨论部分通常被认为是研究论文中最重要的部分，因为在这里您可以：
    最有效地证明您作为研究者的能力，可以对问题进行批判性思考，基于对发现的逻辑综合来开发问题的创造性解决方案，并对被调查的研究问题形成更深入，更深刻的理解。
    陈述您研究的基本含义，注意在其他研究领域中可能产生的影响，并探索可能做出的改进，以进一步发展您研究的关注点；
    突出您的研究的重要性以及它如何有助于理解研究领域内的研究问题
    说明您的研究结果如何揭示并帮助填补以前未曾公开或未充分描述的文献中的空白；和，
    让读者基于对发现的循证解释对问题进行批判性思考；它不受严格的客观报告信息约束。

这些是组成结果讨论时应采用的一般规则：
     不要冗长或重复
     简洁明了
     避免使用行话或未定义的技术语言
     遵循逻辑思路； 通常，按照您在结果部分中描述的顺序来解释和讨论您发现的意义[一个显着的例外是，突出显示意外结果或发现以引起读者的注意]
     使用现在的动词时态，尤其是对于既定事实； 但是，请参考过去时的特定作品或先前的研究
     如有必要，请使用副标题来帮助组织您的讨论或将您的解释分类为主题

您论文讨论部分的内容通常包括：
    结果解释：评论是否对每组发现都期望得到结果；更深入地解释意外或特别深刻的发现。如果合适，请注意结果中出现的任何异常或意外模式或趋势，并解释其与研究问题有关的含义。
    参考以前的研究：将您的结果与其他研究的结果进行比较，或者使用这些研究来支持某个声称。这可以包括重新访问您的文献综述部分中已经引用的关键资源，或者，如果它们对于与您的结果进行比较更重要，而不是成为所使用研究的一般文献综述的一部分，则可以保存起来以在稍后的讨论部分中引用。提供上下文和背景信息。请注意，在开始撰写讨论部分之后，您可以做出此决定以突出显示特定研究。
    推论：关于如何更普遍地应用结果的主张。例如，描述所汲取的教训，提出有助于改善情况的建议或突出最佳做法。
    假设：从结果中得出的更笼统的主张或可能的结论（可能在随后的研究中得到证实或反证）。您可以将其归纳为分析得出的新研究问题。

在组织和撰写论文的讨论部分时，请记住以下几点：
    将您的讨论视为倒金字塔。从一般到具体组织讨论，将您的发现与文献联系起来，然后与理论联系起来，然后再进行实践（如果适用）。
    在介绍中描述研究问题时，请使用与您使用的相同关键词，叙述风格和动词时态使用现在时。
    首先简要地重述您正在研究的研究问题，然后回答所有在引言中提出的问题的研究问题。
    描述每个主要发现所显示的模式，原理和关系，并将其置于适当的角度。这些信息的顺序很重要。首先陈述答案，然后给出相关结果，然后再引用他人的工作。适当时，请读者参考图片或表格以帮助增强对数据的解释（在文本内或作为附录）。
    无论提及何处，一个好的讨论部分都包括对任何意外发现的分析。讨论的这一部分应首先描述意外发现，然后简要解释您为什么相信它的出现，以及在必要时其对整个研究的可能意义。如果在研究过程中发现了多个意外发现，请按照您收集或分析数据时出现的顺序对其进行描述。如前所述，以与您在结果部分中描述的发现顺序相同的顺序讨论发现的例外情况是，首先要突出研究中出现的特别意外或重大发现的含义，然后再讨论其余发现。
    在结束讨论之前，如果您不打算在本文的结论中这样做，请确定潜在的局限性和弱点。评论它们相对于您对结果的整体解释的相对重要性，并在必要时说明它们如何影响您的发现的有效性。避免使用道歉的语气；但是，请诚实和自我批评（例如，如果您在调查工具中包含了特定问题，则可能会透露其他数据）。
    讨论部分的结尾应简要总结研究结果的主要含义，无论其意义如何。简要说明为什么您认为研究的结果和结论很重要，以及它们如何支持对研究问题的更广泛的了解或理解。随后可以提出任何进一步研究的建议。但是，请勿提供本研究容易解决的建议。这将向读者表明您没有充分检查和解释数据。

您的讨论部分的目标应包括以下内容：
I，重申研究问题/陈述主要发现
简要重申您正在研究的一个或多个研究问题以及用于调查这些问题的方法，然后迅速采取行动来描述研究的主要发现。您通常应在一个段落中写出直接，声明性和简洁的研究结果声明。
II，解释发现的意义及其重要性
考虑一下没有人会像您一样认真和认真地思考您的学习的可能性。系统地解释您发现的潜在含义，并说明为什么您认为这些发现很重要。阅读讨论部分后，您希望读者对结果进行批判性思考[“我为什么不考虑呢？”]。您不想强迫读者多次阅读论文以弄清其含义。如果适用，请首先重复您认为是最重要或未曾预料到的发现，然后再系统地审查每个发现，以开始本节的这一部分。否则，请按照您在结果部分中报告发现的一般顺序。
III，将研究结果与类似研究联系起来
社会科学中的任何研究都不是那么新颖或关注程度如此有限，以至于它与以前发表的研究完全没有关系。讨论部分应将您的结果与其他研究中发现的结果联系起来，特别是如果先前研究提出的问题成为您进行研究的动机。这很重要，因为比较和对比其他研究的结果有助于支持您的研究结果的总体重要性，并且可以突出您的研究与该主题的其他研究之间的区别和方式。请注意，任何重大或意外的发现通常是因为没有先前的研究表明该发现可能发生。如果有以前的研究表明这一点，则需要解释为什么它如此重要或无法预料。
IV，考虑研究结果的替代解释
重要的是要记住，社会科学研究的目的是发现而不是证明。在撰写讨论部分时，您应该仔细考虑研究结果的所有可能解释，而不仅仅是适合您的假设或先前假设和偏见的解释。在描述重大或意外发现的发现时，这一点尤其重要。
V，确认研究的局限性
与您的教授指出这些局限性相比，识别并确认您的研究局限性要好得多！注意您的研究未解决的任何未解决的问题或问题，并描述您的结果在其他情况下的普遍性。如果限制适用于收集信息的方法，请详细描述您遇到的问题及其原因。
VI，提出进一步研究的建议
您可以选择通过提出进一步研究的建议来结束讨论部分（可以在论文的总体结论中完成）。尽管您的研究可能会提供有关研究问题的重要见解，但在这里您可以解决与该问题相关的其他问题，这些问题仍未得到解答，或突出显示由于进行研究而发现的先前隐藏的问题。您应该通过将进一步研究的需要与您的研究的局限性联系起来来提出（例如，在将来的研究中，调查工具应包括更多的问题……”或与从数据中揭示的关键问题联系起来）您的研究最初并未考虑的建议。
注意：除了文献综述部分，通常在讨论部分中可以找到对参考文献的引用。一些历史参考文献可能有助于理解，但是大多数参考文献应该是相对较新的，包括在内以帮助您解释结果或用于与类似研究相关联。如果您引用的研究不支持您的发现，请不要忽略它-清楚地解释为什么您的研究发现与他们的发现不同。

应避免的问题
    不要浪费时间来重申结果。如果您需要提醒读者要讨论的发现，请使用将结果与解释相关的“过渡句”。一个例子是：“在确定得克萨斯州农村地区有孩子的单身妇女可获得的住房的情况下，研究结果表明，获得良好的学校非常重要，”然后继续进一步解释这一发现及其含义。
    可以在论文的讨论或结论中包括进一步研究的建议，但不要在这两节中都重复您的建议。考虑论文的整体叙述流程，以确定在哪里最好地找到这些信息。但是，如果您的发现提出了许多新问题或新问题，请考虑在讨论部分中包括进一步研究的建议。
    不要在讨论部分介绍新结果。警惕将某项特定发现的重申误认为某项解释，因为这可能会使读者感到困惑。对结果[结果]的描述及其对意义[讨论]的解释应该是您论文的不同部分。如果您选择将结果部分和讨论部分合并为一个叙述，则必须清楚如何报告发现的信息以及对每个发现的自己的解释。如果您缺乏撰写研究论文的经验，则不建议使用此方法。
    通常可以使用第一人称代词。使用第一人称单数代词可以帮助强调一点或说明相反的发现。但是，请记住，过多使用第一人称实际上会分散读者的注意力。