记得有人自我介绍，既通天文地理，又通吹拉弹唱。才艺满满。

         当然是家庭花了大量资源堆出来的，可怜天下父母心。

         很多表演、作品有时会让人眼前一亮，这是下一个天才吗，才8岁？

         看多了就会发现，很多作品就像流水线上下来的，极其相似。类似某个国家的选美比赛，脸型高度相似。

         除了基因相近外，更大的可能就是整容审美、技术等基本相同，‘作品’也相近。

         表面上，小孩很小，就能画出工整的画；弹出标准的乐曲。

         可惜，到了成年后，连思维方式都像近，头痛的是很多高校老师。

         有的抱怨，学生咋就没灵气；有的抱怨，创新能力差。

         有一定基础没问题。但是从小时候就束缚小孩的想象力，剥夺他们探索世界的机会，过于看重成年人的‘面上有光’而‘强化训练’，造就了雷同的思维方式，是扼杀创造性的‘绝技’。

          即使大家都明白，靠艺术吃饭很难，不就是让小孩玩玩吗。但是最后，很多培训机构、学校，把无限可能的艺术做成了‘标准模式’，失去的不仅是大量杰出艺术家，更多的是整个群体的创造能力。

          还给孩子们自由探索的机会、时间，抛弃‘面子教育’会极大提升学生的创造性。