就我个人的偏好而言，我不喜欢空洞的文字或报告，如果一个人提出一种先进的理念，他最好能用实例来说明他这种理念实施的可行性，否则我只能认为他是纸上谈兵忽悠世人。

改革当然是必要的，如果不是改革开放，中国不会有现在的繁荣昌盛，如今发展中遇到了瓶颈，再次改革当然是不可避免的。基础教育改革关乎千家万户百姓子弟，更关系到国家的未来，改革需要慎之又慎。

以我个人之见，课程标准的理念无疑是很好的，体现了数学教育的本质，但如何在实际的教学中体现这种先进的理念则是个大问题。教材是课堂教学的重要参考，教材能否体现课程标准的理念将对一线教学产生直接的影响。

我作为一个业余从事基础教育探索的大学教师，深入中学一线近十年，与中学教师搞过同课异构，也听过中学教师的很多课，还跟中学教师们交流过，我相信我比较了解一线教师最需要什么。昨天给中学教师们做了一个讲座，我给教师们列举了大量案例，这个讲座让我更坚信了自己的判断，教师们都说，我们就是希望能针对具体教学内容给我们指导。遗憾的是，改革往往是武断的，人们只能解读教材，唱赞歌是受欢迎的，质疑则不可，哪怕你所说的无可争辩也不行。

所以我决定发布鲜花，风花雪月最能怡情。

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