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[251]shenlu   2014-10-16 20:45
http://blog.sciencenet.cn/blog-38450-833810.html
[250]David3883   2014-9-23 12:50
曹老师,希望您看看我的新博文,就事论事,表达自己的观点!
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[249]用户名   2014-9-20 22:07
评论已经被科学网删除
[248]David3883   2014-9-20 10:20
科学网喻海良的博客非常有名,至今仍在周排行排第5位。看了他的简历,“2011年5月~2014年5月 沈阳大学,教授”,可是,在沈阳大学所有的网页上却找不到他的名字,实在是奇怪!
他的“第100篇学术论文被正式录用感言”能说明什么?
喻海良在博文 “这篇文章为什么我选择在PLOSOne上发表”回复jiangjiaomei 的评论,认为浏览量甚至强于citation,对吗?
[247]zht0206   2014-9-17 18:39
……纠正昨天的一个口误:把复变函数中的Cauchy积分公式说成了Cauchy积分定理。
[246]ljjpfx   2014-9-13 10:13
曹教授,您好。你写的实变函数书很好,我很喜欢。我想问个数学文化方面问题:实变函数中讲到的集族生成的代数(或域)和代数学中的代数(或域)有没有什么联系?为什么两个地方叫的名称是一样的?谢谢!这个问题可能很无聊,但是我就是感觉两者之间应该有什么渊源。
我的回复(2014-9-14 17:19):你理解得没错,只要将集合的并类比成加法、集合的交类比成乘法就不难理解了
[245]David3883   2014-9-4 18:35
科学网喻海良的博客非常有名,经常是周排行、总排行、均排行里面都有他,至今仍在均排行中居高不下、排第8位。看了他的简历,“2011年5月~2014年5月 沈阳大学,教授”,可是,在沈阳大学所有的网页上却找不到他的名字,实在是奇怪!
他的“第100篇学术论文被正式录用感言”乍一看来,很是震撼、佩服,细一品味,远非如此。从对国家的科学贡献而言,学术论文是必要的,因为,即使是普通期刊论文,也有助于各种信息交流,促进科技的进步。但我们应提倡较高级别的期刊,这样更有助于与国外发达国家的信息沟通,更有助于提高中国学者的知名度。像此人所罗列的《锻压技术》、《热加工工艺》、《钢铁研究》、《有色矿业》、《有色金属》等期刊,即便有英文摘要,外国学者是不看的,拿这些核心期刊还有一些会议论文来凑数达到百篇,显然含金量不足。即便在国内,对于一个不需要承担任何教学工作,无需吃粉笔灰,完全靠论文吃饭的工科类专业生,经过一定时间的积累,论文逾百篇,也是自然而然、非常正常的事情,也是大有人在的。而对于一个国家培养多年乃至送出国门的海外学子而言,以此为标杆被科学网热捧,将会极大的降低我国学者的层次水平。况且,对于一个科技工作者,学术成就的大小应看其诸多方面,如果国家只凭发表数目众多的文章,经济就腾飞了,那岂不荒唐!
此人前不久还发过一个帖子“另类成功,今年推荐的基金都中了”。被国家基金委邀请参评了面上项目,一共10个项目……,这本来是一件可喜可贺的好事,可是,发表在全球的科学网上通报给对方,造成一个今年你申报、我推荐你,等来年我申报,你一旦评审,你也推荐我,这样一个小圈子内的循环,有悖于我国基金项目申报评审的公平、公正原则。
[244]guxiaoyuan   2014-8-14 13:30
老师您好,
我是英国华威大学 科学媒体和公共政策 专业的一名硕士研究生,想要通过调查科学网的使用情况探究在中国科学博客在公众参与科学过程中扮演的角色,完成硕士毕业论文。问卷在发布前已经经过导师批准,不会存在ethic方面的问题。 不知能否恳请您百忙之中抽出10-15分钟,帮我填写一份问卷
问卷地址:http://www.sojump.com/jq/3722230.aspx

非常感谢!!​
[243]esoldier   2014-7-17 09:19
曹大师,能否发动大家管管下面这件事情。
esoldier  2014-7-16 01:33
厦门大学朱崇实校长(建议变为朱崇实博士)学术不端,参见文章列表。
http://blog.sciencenet.cn/blog-443864-810287.html
最好的办法就是不开除他,让他从讲师做起,从一线老师做起。
博主回复(2014-7-16 04:41):   ,你可将这条建议提出厦大去,呵呵!
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现在是反映问题无门,提到厦大去更是没有用。说实话,有点伤心,在中国就没有真正敢管事的人。。这件事情就这么完事了??!!
[242]boruozhang   2014-7-14 17:25
曹老师,鸡少成这位所谓海外正教授的一贯作风我想科学网上应该无人不知,他这种“自认为有点墨水”的流氓才是最可怕的。您犯不着和他计较,有失身份。
我的回复(2014-7-14 17:40):呵呵,他来攻击我却要我向他道歉,真是滑天下之大稽,懒得理他
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[241]用户名   2014-7-12 09:59
评论已经被科学网删除
[240]张操   2014-7-4 14:52
曹老师,我知道您很关心教育问题,所以,我希望您对于我昨天发的一个学术打擂进行点评。
[239]黄荣彬   2014-6-18 13:03
既然有科学,就有非科学,这是矛盾法则。有的学是科学,有的学不是科学,是非科学,谁也不会说佛学是科学,它是非科学。如何分辨科学和非科学?数学是科学还是非科学?
[238]刘彻   2014-6-15 20:55
曹老师,你好,有个问题想请教你下,为什么实对称矩阵的特征向量是正交的,当然,数学上可以证明,我只是想请问下有没有直观的解释?谢谢曹老师。
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[237]用户名   2014-6-15 11:01
评论已经被科学网删除
[236]johnchen1987   2014-6-6 08:50
曹老师,如果对象是初中学生,思维能力没有高中生这么强的时候,你觉得怎么讲解数学思想好呢?
我的回复(2014-6-6 18:49):初中生的认知能力还不够,需要更多地结合他们的生活体验
[235]johnchen1987   2014-6-5 22:10
曹老师,作为你的学生,觉得你上的那节“基本不等式”上课很好,我感觉很不好意思,但真的很好!10年从广大毕业后教书到现在,以有限的经验来判断,这种以问题导入的方式,把基本不等式的来龙去脉讲透,其实是能在中学实行的。这个和应试教育本身并不矛盾。在这里有个小的想法,能不能把你备课的流程和想法公布一下,相当于写一篇教学反思那样子?另外,我觉得其实我们学院可以多组织我们这些毕业后,在广州教书的校友和现在的师范生交流的。我记得我10年毕业后,有一次学院请我回去做讲课比赛的评委,我当时听了几分钟就发现,和一线教学差距很大!就算是大四,经过实习后,还是很大。这种差距是甚至连一个基本内容的教学表达,也还是非常不过关。其实如果有可能的,在教学论上,引入一线中学老师,对师范生能力的提升是有很大帮助的。
我的回复(2014-6-6 18:48):说得非常正确,应该从师范生抓起,这是源头
[234]ljjpfx   2014-5-27 16:35
曹老师,您好!近期在看你的《实变函数》教材,我觉得写得很好。有一个课后习题想请教您。第二章第17题:要求证明\R^n中Borel集族具有连续势。当然可以证明所有开集组成集合势为c, 然后可以证明Borel集族的势大于等于c. 现在的问题是怎么证明其势小于等于c? 我不喜欢什么超越归纳法,能否有其它直接点的证明?我看到别人有个断言:\R^n中所有 的\sigma域的势不会超过c. 若这个论断是对的,当然也就证明了以上问题。 但是很遗憾,我不知道如何证明这个论断。提前谢谢您抽空回答我!
[233]田永笑   2014-5-12 16:17
老师你好,什么是拟周期?能给我讲下吗
[232]ljjzq   2014-5-11 22:41
老师你好,我有个问题一直没想明白,就是在不完备空间不收敛的柯西序列,是本质意义上不收敛,还是收敛到别的空间去了

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