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[231]武小伟   2014-5-7 18:36
尊敬的曹老师:
      您好! 我是一名大四学生,我有一份调查问卷需要您填写(写毕业论文用),非常感谢您的帮忙,请直接点击http://www.wenjuan.com/s/fYbiIf 填写。
[230]chemphile   2014-4-22 11:10
以暴制暴是唯一出路?
http://tieba.baidu.com/p/2993720918?pn=1
[229]lulin1133   2014-4-3 20:52
曹老师,你好,你提的建议为真正热爱数学学习的人士提供了一展探远灯!
[228]李易文   2014-4-2 17:11
曹老师,您好!想请教一个问题:实随机变量X的特征函数f(t)非负定性有什么作用?或者说,一个实变量的复值函数的非负定性有什么作用。为什么要定义复值函数的非负定性。
[227]littlehail   2014-2-20 18:52
刚跟我爸吵了一架。我总觉得我爸对我好是怕没人给他养老 因为他自己老说将来他老了一定要跟着我我去哪他去哪什么的 他自己也不是很会说话 我听他说的话不高兴的时候就会跟他顶 他生气了就说将来指不上我 对我多么多么的好 也没有用 给我买了什么 也老是记在心里时不时提起来表达他对我多好 我没钱花了问他要他也记得 总说什么要多少钱也给我 外出没钱花问他要 回家他就会说他连原因也不问就给我 总是生怕我不知道他对我好 总表达希望我将来照顾他 总说给我的钱多么多么的多(在我实在没办法的诉求下才提高到大家的平均生活费水平) 我不喜欢依赖别人 也不喜欢和人要钱 但他老是提这些就好像要我还给他一样 老是说各种对我多好我什么的就好像我将来不会照顾他一样 问题是我觉得我在这方面是相当有责任感的 我绝对不会不照顾父母的 可是他老是跟我提这个 老是提!说我得伺候他 我心里就不得劲 感觉我爸就像“A不爱吃鸡蛋B爱吃鸡蛋A总把鸡蛋给B但是有一天没有给B而是给了C然后B就不高兴了”里面的那个B 我是A 觉得他老是把自己的未来寄托在别人身上 我愿意给他鸡蛋 但是我不喜欢他跟我要鸡蛋。比喻也不太恰当 反正就是这种感觉。我爸不希望我一个女孩出去 老说我没能耐没本事 但我总觉得他是怕花钱 也怕我离得远了将来不伺候他 我爸喜欢用伺候这个词 我心里特别想出去 我连自己去远的地方玩都没有过 我也不希望出现那种子欲养而亲不待 还有文章里写的那种隔了多年一回家父母头发白了脸也皱了一下感觉不认识了的情况 我爸还有糖尿病 我就勉强留在家 我妈老让我迁就他 我迁就他可谁迁就过我 我来到这世上是因为传宗接代的义务(但很可惜我爸他们三兄弟都没有男孩) 我活在这世上只是为了给我爸防老 我感觉活得很累 不是我自己想要的人生 我不会不给他钱花不照顾他生病什么的 但是他老是跟我说那些伺候他什么的我就很不喜欢!!我是不是很不懂事 但是我觉得我爸也不懂事。太多槽想吐。我感觉自己就跟被养的小猫小狗一样 但我是人啊
[226]lrx   2014-2-2 19:27
曹大侠您好,今后我有什么问题可能短不了麻烦您啊,不过我不是民科,请您放心.
[225]俞立   2014-1-31 15:15
曹老师,晚辈俞立祝您新春愉快,马年大吉大利 :)
我的回复(2014-1-31 15:59):谢谢!祝春节快乐!
[224]ybtr3929   2014-1-30 09:24
春节快乐
我的回复(2014-1-30 11:30):谢谢!春节快乐!
[223]student3   2014-1-22 19:06
http://www.ime.pku.edu.cn/newsshow.php?id=65&cid=80
Hefei University of Science and Technology的汉语怎么说?
[222]陈贵林   2014-1-9 14:32
谈到根儿上了,考研率与升学率没有本质区别,而出国率与考研率也没有本质区别,对于远离首都、远离中心城市或偏远地区高校的学子们,似乎考研这个相对公平的途径也不失为一个好的选择,无可厚非!这反到需要教育界、舆论届及主管部门的领导们好好反思一下!
[221]yanghuagai   2014-1-4 17:04
哥哥好,我的真名曹广雪,有2件数学发明,请指点:网址:http://bbs.cdstm.cn/viewthread.php?tid=19778
[220]嘉靖洪宪   2014-1-1 09:25
曹老师,新年到!祝您和您的家人节日快乐!身体健康!
我的回复(2014-1-4 11:00):好久没上来,没能及时回复,抱歉!祝你及你家人新年快乐!:)
[219]胡成   2013-12-25 20:31
曹老师,你好,我是物理所博一的学生。看了你的博文讲的两道坑爹题。我还没当爹,不过我觉得您理解可能过头了。
你博文里的第二题,里面涉及的知识是牛顿二项式定理的应用,一看这分式的结构就立马判断出来了,这根数学竞赛和培训没有很大的关系吧,所需要的就是对知识的熟练应用。
第一题的话,也是直接应用均值不等式来推导,根据均值不等式,bc≤16,根据与a的等式,bc-16=square(a-6)≥0,所以一比较,只能为16,这样b,c可解。这种东西也是初中不等式的知识点,我们当年玩的纯熟。。
一看这种题,第一反应不可能是简单的解方程。
所以综上,我觉得这就是考察知识点,也确实是初中题目的风格。
[218]abian   2013-12-3 13:08
快失业了,能否安排工作?
[217]陈伟   2013-12-2 17:49
曹老师,让世界充满爱吧
[216]余昕   2013-12-1 08:39
曹大侠好!
关于诚信与选择的问题,我也写了篇文章,想和您商讨一下。对事不对人,希望曹大侠海涵。
http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=211126&do=blog&quickforward=1&id=746117
祝好!
余昕
[215]王海涛   2013-11-27 16:52
站在老师角度少招一个人干活,有损失,占在一个学生角度,为生活,也很苦逼。我觉得耶稣有句说得很对,大家七嘴八舌说乱石投死淫妇,耶稣说你们谁人认为自己无错,甚至意念上都算(在他眼里意念上的邪恶与真正做出了不好的行为是等同的)人人都放下了石头,默默的走掉了。大千世界谁人无过呢?站在道德的高度,的确老师完胜,但是一个人的信誉塑造,是否也有社会风气和学校教书育人的错位呢?更不用提制度的千疮百孔,用一个小儿麻痹的制度去责罚一个刚刚入世未深的孩子是否过于苛刻了?
[214]kaishu   2013-11-27 16:35
第一,做为老师,应该首先从学生角度思考,因为学生明显处于弱势地位;第二,因为这种态度,我想是没有多少学生报考的,所以没有后备人选;第三,我不想说了。谢谢
[213]陈斯聪   2013-11-19 18:54
哈哈,曹老师你好。 以前经常看你的博文,结果前阵子开始就看不了了,要加为好友才能看。
结果我就自己弄了一个号。--土木陈斯聪
[212]trtr3939   2013-9-30 12:04
节日快乐
我的回复(2013-9-30 19:28):节日快乐!

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