写给我们实验室研究生的话，与大家共勉之——你们学习、阅读文献时注意一下“心理疫苗”这个词，同时也有意识思考之，因为就整个人体而言，从生理到心理再到认知，乃至于从个体到群体，很多正确的或者不正确的心理状态和认知能力，是做事情是否正确的关键，尤其是在创新科研（思路和方向）方面，很多人很容易对新生事物产生恐惧、焦虑、抑郁、躲避反应，这是心理障碍的表现，如果通过诸如“心理疫苗”来克服之，就容易通过这个紧张阶段，而走向正确的认知状态，形成对于新知识的研究能力和创造力。之所以有的人创造力不够，实际上还是对于新知识的“心理恐慌”所致，应该可以通过“心理疫苗”等方式（例如认知教育）来改善。一个人（不论是教授还是研究生），如果想要获得大的科研成就，就必须突破这种心理障碍和认知纠结，放下心理包袱，大胆创新思考并实验验证，这样才能够获得科研大突破。通俗地来说，不是这个人真的不行，而是他自己不相信他自己能行，存在一定程度的心理障碍，不敢先行先试，结果当然就真的不行了，这就是典型的由于心理障碍而导致的认知困局，最终表现为创造力的下降乃至于荡然无存，从而成为芸芸众生中的一员。