当前研究生培养的导向需要扭转

王德华

 

今年的诺奖马上就要陆续揭晓了，学界又将会是一阵子欢腾。“钱学森之问”也是年年的主题。昨天凤凰卫视播放钱学森先生的纪录片，最后就是“钱学森之问”。

今天谈一点导师和研究生的共同责任。

首先，研究生导师要真正成为导师，要以为国家培养学科领域带头人或开拓者的态度和目标培养研究生。我们已经走过了强调论文数量的时期，现在条件成熟了，应该是静心做真正科研的时候了。此时再强调论文数量，已经没有太大意义了。如果不强力去扭转论文至上的局势，照现在学界的状态发展下去，可以说我们在大多数学科领域永远不会超越，更不会引领国际学术界发展。

希望和责任寄托在年轻学者身上，研究生应该是科研创新的强大主力军。研究生要敢于做挑战性和探索性的工作，要有胆量去探索未知的领域。不再去做一些重复性的工作和验证他人学说的工作，也就是说要做真正原创性的工作。至少优秀的研究生应该有这种理念、勇气和追求。

很遗憾现在不少很有才华的学生，由于受到大环境的影响，也不去做一些深入系统的工作，智慧和才华没有得到发挥。不少导师都有体验，有些很有创意的工作，研究生为了应付毕业，匆匆忙忙简简单单做点皮毛的工作，发表一篇小论文，虽然达到了获得学位的要求，但却影响了研究集体的总体目标和深入。有些系统性很强的工作，需要一定时间的积累、重复和验证，有的学生做个小实验就把数据发表了，也会影响整个工作的系统性。如果导师不让发表，学生毕业就会受影响，也会影响其国家奖学金等各种奖项的申请。如此下去，敢于做探索性强的工作的学生越来越少。这就是我们的学术论文数量在世界上名列前茅，但引领学科领域发展的学者不多，真正原创性的论文也不多的主要原因。

现在的矛盾是：如果研究生培养单位不强调论文，很多学生就不会发表论文。这样培养单位的论文数量就会受到影响，进而影响到单位的考核和评估。如果继续强调论文发表，就会出现有创意的论文越来越少，平平的论文越来越多的情况。

学术界都有很清醒的认识。学术论文对一个学者的发展和成长很重要，但对一个学科领域，只有重要的论文才重要，有创新的论文才重要。对一个学者的考核，应该看他对学科领域的贡献，而不是论文数量的多少。

给做学问的学生一个展示才华的机会！在今天尤其需要踏踏实实有追求有抱负的学生。我们需要营造一种有利于研究生静心做研究的氛围。身在焦躁的环境和氛围中，不可能有创新。利益至上的氛围，反而会增加造假的几率。

导师也是发现科研好苗子的最直接的人。

一旦发现好苗子，除了在各个方面给以提供支持外，还应给以一些特殊政策或优先政策，包括研究团队内的政策，实验室的政策，学校的政策等。这是一个系统性工作，各个环节需要通力合作，尽力让有才华的研究生安心静心，充分发挥其智慧和才华。

  真希望看到有一批年轻有为、醉心科学、有追求、有理想、有担当的青年学者早些成长起来。

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