留言板
- [42]秦斌杰
- 最近的每篇博文都获加精啊？期待奥秘分享！
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我的回复(2013-8-19 21:06)：没啥技巧，用心写，正能量吧！
- [41]王扬
- 彭老师：祝您生日快乐！
- 我的回复(2013-8-6 15:26)：谢谢~
- [40]hainanchen
- 彭老师：支持你！
现在的本科毕业论文（设计）真是让人担忧！我们单位有些老师“指导”18名本科生，全系最后答辩分别由3名以上教师组成“委员会”分组进行，其中许多均是学生被自己导师“答辩”。而且历年来容易让学生过关的老师，学生选择的最多【双向选择】，不知这是否是：社会进步而我们落后？你们学校是否也存在这种现象？ - 我的回复(2013-6-29 16:43)：每个老师18名学生确实太多了，感觉指导4-5名都忙不过来，毕竟还有研究生的指导工作和教学科研工作。光要立18个不同的毕设题目都困难啊，甭说指导了。双向选择，我们学校也是这样执行的。教师秋季学期结束时，公布题目，学生选题，第二年春节开始设计阶段。
- [39]严发宝
- 彭老师，五一快乐。
- 我的回复(2013-4-30 11:30)：谢谢！也祝你节日快乐。
- [38]刘纯鸽
- 尊敬的彭老师，我听李曙老师说您是信号与信息处理方面的牛人，而且人也很好，很负责。想加您为好友！成为您的粉丝。希望您通过我的好友请求。看了您写的一些博文，我很喜欢。感觉您是个很好的教授。想考研就考您那个方向了。-----鸽子
- [37]shl987789
- 其实导师只是引导作用，许多人并不是喜欢这一学科所以也就没有啥爱好，所以也就没有啥进取心，一切都是为了应付导师为目的，也就没啥自己的思考目的，也不会观察出特别的问题。
- [36]郑继平
- 有什么样的老师,就有什么样的学生.
我们都是从学生做过来的, 导师的治学态度如何的确对学生的影响很大. 所以,只有当好老师才能教好学生.
坚持就是一种美德.
- [35]blackrain007
- 彭教授，您认为数学、物理学科“勤能补拙”么？
- 我的回复(2013-4-11 21:09)：还是保留我的观点，不管什么学科...
- [34]王芷
- 谢谢《请您留一信箱，我的信箱：wangzhi580224@163.c0m
- 我的回复(2013-4-6 22:29)：zmpeng@uestc.edu.cn
- [33]王芷
- 彭老师：你的“信息时代科研教学资源快捷传播与共享的利与弊”一文，能转载一下吗？
《科技导报》王芷（登录kjdb.org可了解我们的杂志) - 我的回复(2013-4-6 22:12)：可以，谢谢。
- [32]kobe24123
- 尊敬的老师，您好，可以请教您点信号方面的知识吗？、谢谢
- [31]石灿华
- 彭老师，您好！我是您的超级粉丝。你看到我的留言后请加我QQ1045788551 谢谢！
- [30]东艳
- 都是出于身为一位老师的责任心，不过能培养学生的自觉学习工作，追求卓越的习惯是最重要的
- 我的回复(2013-3-11 23:19)：是的，用心良苦啊~
- [29]罗华峰
- 彭老师：祝您在新的一年身体健康，工作顺利！阖家幸福！
- 我的回复(2013-2-18 15:11)：谢谢~
- [28]陈颖频
- 彭老师，祝您新年快乐，万事如意！
- 我的回复(2013-2-18 15:09)：谢谢，春节快乐。
- [27]屈小波
- 彭老师，新年快乐，给您拜年了，祝您全家幸福快乐，2013收获多多
- 我的回复(2013-2-18 15:10)：谢谢屈博士，也祝你2013年，万事如意，成果多多~
- [26]崔全顺
- 彭老师，过年好，给您拜年了。
- 我的回复(2013-2-18 15:09)：谢谢了~
- [25]张士伟
- 彭老师，祝您全家元旦快乐！
- 我的回复(2013-1-1 10:59)：谢谢，新年快乐！
- [24]刘贵忠
- 哈，彭教授，别客气，相互支持哦！
- [23]刘贵忠
- 彭教授好！
- 我的回复(2012-10-8 16:38)：刘老师好，久仰大名，以后还请多多指导啊！
