费小冬 (Foster Fei)分享 http://blog.sciencenet.cn/u/fosterfei2 主要研究领域:扎根理论研究方法论

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扎根理论研讨会视频(Glaser, 2020)
2024-3-25 09:28
扎根理论研讨会视频(Glaser, 2020)
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扎根理论讲座视频(Glaser, 1997)
2024-3-24 23:09
扎根理论讲座视频(Glaser, 1997)
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三级编码是不是必需的?
2024-3-20 13:59
昨天我在王春凤( 2024 ?)、护理学博士候选人的送外审前的博士毕业论文里看到这句话, “ 谨慎起见,在研究者无法确保可以完全洞悉所谓三个版本扎根理论的区别之前,贸然将三者列表比较是不够严谨和负责的做法 ” 。写得非常好! 我们都看到很多人( ref. )仅仅罗列了所谓三个版本及其中的 ...
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有关网上卖课(扎根理论)等反馈
2024-3-18 20:23
我一点都不意外看到昨天( 2024 年 3 月 17 日)某博士生的反馈, “…… 我感觉既然方法一样都买了,便于互相补充学习。我的那个各听三分之一,刚开始觉得老师们讲的挺好,慢慢的我就发现了问题。就是陈与贾老师把扎根理论各分为一派,每个老师都说自己中国化了结合了自己学科,所以后面具体做的时候都不统一 。我当 ...
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“一种超越扎根理论的教育质性研究方法”?
2024-3-18 00:09
某同事( ref. )分享的这篇文章 —— “一种超越扎根理论的教育质性研究方法” ( ref. )。 这是对扎根理论改造的尝试及完全背离扎根理论本身的做法。典型的 “ 捞好处 ” ( ref. )。提出这一研究方式的人今年年初刚刚去世( ref. ),如果我没有记错的话。 “ 弥补扎根理论所缺失的对于情境的关注 ” ? ? ...
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这是对扎根理论的“真创新”还是“伪创新”?
2024-3-13 22:12
某同学( ref. )留言( 2024 年 3 月 12 日): “ 费老师您好,最近上公共管理研究方法,老师也提到了扎根理论。因为我之前一直有看您的推文,所以老师问我是否有用过这个方法时,我和他说 “ 没用过,因为我觉得它存在争议,所以我比较谨慎使用这个方法。 ” 但科任老师建议我以后做质性研究可以采用这个方法,他认为 ...
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用扎根理论容易发文章?——来自小唐的诚实的反馈
2024-3-12 14:24
小唐应该不介意我分享他最新发表的这篇文章( 张元、唐金武, 2024 ) 。一个很大的变化就是,不再声称是扎根理论研究了,而改称为 “ 质性研究 ” 。至于文章里的一些错误,比如 “ 三级编码 ” 里的 “ 关联式编码 ” 这一术语,这应该是英文原著里没有的。这些都不再重要了,因为( 1 ) “ 三级编码 ” 本身就不是 ...
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评:马捷,栾泽权,张超,孙文晶(2023)一文(2)
2024-3-9 22:40
小蒋(体育学)指出, “ 我的理解是这篇文章虽然在刚开始说了是使用程序化扎根理论,但是在具体的操作步骤上却不是。具体为在主轴编码阶段还是在重复抽象类属的工作,而不是把类属放在 6C 中,最后的选择性编码也没有通过故事线来提练核心范畴。 ” (私下沟通, 2024 年 3 月 6 日) 马捷,栾泽权,张超,孙文晶( ...
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评:马捷,栾泽权,张超,孙文晶(2023)一文
2024-3-6 17:12
某同事转发的、 “ 基于扎根理论的政府开放数据价值影响因素研究 ” 一文。 一个特别突出的问题就是,根本不看英文方法原著,只看中文的材料从而导致以讹传讹。 从这些术语的英文翻译就可以做出上述判断:扎根理论 =rootedness theory=rooting theory ?主轴编码 =spindle code? 还有,技术路 ...
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评:毛燕玲,潘祖志(2024)一文(6)
2024-2-22 21:53
毛燕玲,潘祖志( 2024 )在他们的文章中提到、确定核心范畴的标准, “ 包括中心性、频率、相关性、抓取、可变性等 5 个原则 99” 。 我一看到 “ 等 ” 和 “5 个原则 ” 这几个字就知道不对了。明明格拉泽提出了确定核心范畴的 11 个标准( Glaser, 1978, pp.95-6 ),可是经过其他人( ref. )的一番咀嚼,最 ...
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GMT+8, 2024-3-29 02:01

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