留言板
- [37]马海洋
- 赵老师，您好，很精彩的博文，加深了我对土壤碳方面的理解。个人想请教下老师您，查找和追踪文献常用的方法？
- 我的回复(2013-4-6 09:23)：其实，我本非这个方面的专门研究者，只是对相关信息比较感兴趣。我有浏览Science的习惯，当看到一篇有意思的文章时，就会去追踪看个究竟，如此而已。
- [36]张超
- 赵老师，哪天来北京，来中国农业大学做个学术报告呗？
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我的回复(2013-3-28 14:08)：好呀
- [35]陈勤
- 看老师主页，可以算得上是个“学术明星”了，哈哈。中国这样有学术自信的教授真的不太多
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我的回复(2013-3-28 09:41)：不会的，您太不自信了，呵呵
- [34]刘晓晴
- 赵老师好，我是刘晓晴，请以后多多指教，学生这厢有礼了~~
- 我的回复(2013-3-17 17:05)：欢迎！
- [33]方锦清
- 真诚邀请和欢迎你来参加《2013中国网络科学论坛》
http://blog.sciencenet.cn/blog-266190-669310.html
因不知你的邮箱地址，特此留言，希望得到你的
支持！
方锦清(fjq96@126.com) - 我的回复(2013-3-12 10:53)：谢谢方老师的邀请，我的邮箱地址为：zhaobin@fudan.edu.cn。我现在不能确定那个时间是否有空，如果有空，我定会去参加这个会议。
- [32]kfn2012
- 赵老师，您好，我是孔凡妮，不知道您是非还有印象？能够相识就是缘分，真是好久没有问候您啦，在新年的最后一天给您拜个晚年，祝您工作顺利，身体健康！我目前在药厂从事药物研发工作，主要做药物分析，由于工作需要，我觉得自身还需要进修，打算今年在职考研（后期可能会辞职全职复习），目标方向已经确定，加上由于工作关系认识的一位该研究所的教授也很支持我考研进修....目前已经开始准备，说实话在职考研会有些辛苦，但我会坚持下去的....赵老师您对我的帮助和指导，我一直铭记在心。告诉您这些，只希望能得到您的支持，相信您看到您曾经的“学生”依然这么努力上进，心里多少会很欣慰！
- 我的回复(2013-2-24 21:47)：当然记得啦！看到你的留言，我很感动，特别感谢你的上进，的确让我非常欣慰。我自己也是首次考研没有成功，工作数年之后才考研的，我觉得有这样的经历是人生的一个财富。祝你成功，我一直珍藏着你送我的那只钢笔。
- [31]黄慧玲
- 赵教授：春节快乐！
- 我的回复(2013-2-24 21:49)：新年快乐！
- [30]李竞
- 请您支持!
http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=825582&do=blog&id=655957 - 我的回复(2013-1-24 10:19)：特别支持文中所说的“积极的抵制方式”，这才是最重要的。
- [29]明镜
- lionbin老师，Plos One杂志似乎没有地球科学的文章？地学论文可以投稿吗？
- 我的回复(2012-12-28 14:54)：没有说不可以。地学是个很大的概念，至少我就知道有地学论文发表的。
- [28]cnyjjsu27
- 不考虑其他，如果人工开辟山口能不能使西南季风到达巴颜喀拉山。真心求教
- 我的回复(2012-12-9 18:14)：抱歉，这个问题我回答不了您。您应该问问自然地理学家和气象学家。
- [27]周文明
- 好老师！老是为学生着想!学生在这敬礼！
- 我的回复(2012-10-14 09:27)：过奖了，大多老师都是这么做的。
- [26]周文明
- 下载到赵老师的简历了。呵呵，是最新的。有个小小的疑问，好多文章赵老师是通信作者，但是为什么赵老师不是第二作者呢？祝好
- 我的回复(2012-10-13 12:22)：嗯，这是个问题。刚开始我指导的学生论文，我都是第二作者，后来发现这种做法像个火星人：学生作为第二、三作者有时候（比如评奖学金的时候）也有用，而通讯作者放在什么位置都没有什么影响。后来，我就按照这种惯例来了，几乎所有的导师现在都是这样做的。
- [25]周文明
- 赵老师复旦大学的网页是不是可以更新下了，祝好！
- 我的回复(2012-10-12 19:59)：您指哪个链接？生科院的那个链接是别人负责的，生物多样性研究所的我更新频率还是挺快的。网页中，有一个pdf文件的链接是最全面的。http://www.ibsfu.fudan.edu.cn/Article/UploadFiles/zhaobin/C-E_resume_Zhaobin.pdf
- [24]李天成
- 赵老师，节日快乐。。
- 我的回复(2012-9-10 21:32)：非常感谢！
- [23]lake0071
- 赵老师，您好，关注您的博客已经有很长时间了。我是某985高校生态学专业的硕士（两年制），本科也是学习的生态学专业，纵观多年来的学习经历，有一点不解：生态学研究需要很多野外工作，且很多地点环境艰苦、地点偏僻，并且很多时候对于抽象思维、数理基础的要求较高，这都是男性所擅长的，但是无论是本科阶段、硕研阶段、博士阶段，女生数量远多于男性（硕士阶段甚至占据压倒性优势），请问从学科特点角度，这一现象应该如何解释？谢谢。
- 我的回复(2012-8-10 12:16)：如果你关注过我的博客，那么我请你先看看我数月前曾经写的一篇博文《近来缘何男生生源不足，而女生却更钟爱考研？》（http://bbs.sciencenet.cn/blog-502444-553187.html）。其实不管什么专业，都存在这样一个问题，这是一个大的前提。初涉生态学的的人，大多并不知道生态学的辛苦，只看到可以与大自然拥抱。也许这让许多女生选择这个学科。其次，男生因社会角色的认定，大多想找一个能赚钱的行业，生态学似乎没有这个潜力，因此也使得许多本来应该读生态学专业的学生离开了这个领域。合适与不合适，与兴趣关系最大，与能力和智力没有太大关系，所以不管是男生还是女生，不管是成绩好的还是差的，只要肯下功夫，最后都能有所收获。实际情况是：女生也能在生态学研究中找到适合自己的位置，大多女生做得比男生强；而那些这山望着那山高的学生，不管是男生还是女生，最后都比较糟糕。
- [22]吴锦宇
- 上个礼拜刚去了一趟邯郸路复旦。
- 我的回复(2012-5-4 09:51)：遗憾，看来我们认识稍微晚了些，否则至少可以见个面。
- [21]邢斌
- ~感觉生态平衡和我们当仅社会经济发展的速度是矛盾的~感觉我们的地球现在就是一个人类的养殖场~尤其在很多亚洲国家~
- [20]邢斌
- ~赵老师对刘瑞婷的问题分析的非常透彻~在中国目前家禽养殖不管搞怎样的生态系统~最终目的就是在出售之前保证家禽不死可以卖钱就可以了~是一种功利的系统模式~养殖户运用鸡鸭鹅为自己搭建的一个盈利系统而已~呵呵~
- 我的回复(2012-4-30 18:38)：是这样的。生态学定义的生态系统是有特定含义的。
- [19]刘瑞亭
- 尊敬的赵老师：您好！太感谢您了，百忙之中给我详细透彻解释与指导。
- [18]刘瑞亭
- 尊敬的赵老师：您好！我们是家禽营养与环境控制研究室，环境控制是刚开始研究的，也没啥经验。家禽的生长也需要适宜的环境，生态系统研究越来越重要，您是这方面的专家，家禽的生长环境也是一个比较小的生态系统，不知您是否支持我的想法？说俗一点就是鸡舍的环境与您所研究的生态系统联系起来，用我们多年对家禽研究的经验为您的课题做一点工作。不知您是否愿意？
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我的回复(2012-4-26 12:37)：您的这个问题让我不知道如何回答才好。我不能说您说的完全不对，但还是有概念的外延被扩大的意味。我先给您解释一下我理解的生态系统吧。生态系统是生态学领域的一个主要结构和功能单位，生态系统指将生物群落与无机环境构成统一整体进行研究，其范围可大可小，相互交错，最大的生态系统是生物圈，最小的可以想象为一锹土（但肯定还有更小的）。人类主要生活位置在以城市和农田为主，这是两种人工生态系统中。生态系统是开放系统，为了维系自身的稳定，生态系统需要不断输入能量，否则就有崩溃的危险，生态系统中的物质也需要不断循环。那么您说的家禽及其生长环境显然也是一个高度特化的生态系统，这个系统仅仅服务于家禽的生长。但家禽生产快，产量高，并不意味着它们在生态学上是健康的，恰恰相反，大多是不健康的。从生态学角度获得的健康生态系统，并不一定会最适合家禽生产，因为这个系统只是考虑对整个系统有利，家禽在整个系统中只占并不特别重要的地位。所以，从我的角度进行的研究，与您想渴望得到的家禽的生长环境并不是一致的。说了这么多，不知道您是否明白了呢？
当然，您的工作是非常有意义的，您可以用“家禽养殖技术”作为关键词，查询更合适的高校合作者，一般农业大学（农学院）比较多。
