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讲课让我在专业知识上进步!
姜冰 2012-8-30 10:07
最近刚刚开始上讲台,不知为什么自己从来不紧张,虽然有些内容也是比较生疏的,可能源于内心的自信吧,倒是希望自己能紧张一点,状态能够更加亢奋一些! 学生们的思维是开阔的,提出的问题经常是自己以前没有深究过的,我有时候能够回答出来,有时候需要回来查资料,再次给他们解答。 这样一个过程,无 ...
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求教问题——当晶体结构的配位数降低时,原子半径如何变化?
热度 10 姜冰 2012-8-30 09:55
重新理顺了问题! 当晶体结构的配位数降低时,原子半径如何变化? 自己找到的答案: 原子半径发生收缩! 因为原子要尽量保持自己所占的体积不变或少变(原子所占体积=原子体积+间隙体积),当配位数减小时,即发生间隙体积的增加,若要维持平衡,原子半径必然收缩。 终于找到了合理的解释!!! 那么相反的 ...
14862 次阅读|23 个评论 热度 10
教学中遇到的一个问题——晶体结构变化过程中体积的变化率?
热度 5 姜冰 2012-8-27 16:03
同种元素从fcc向bcc转变时,如果原子半径不变,晶体体积的膨胀率是多少? 这里的晶体体积膨胀率到底是指每个原子所占体积的膨胀率还是单胞的膨胀率呢? 我总结的答案: 1. 晶体体积的膨胀率等于原子所占体积的膨胀率,不是原子本身的体积膨胀率,原子半径不变时原子体积是不变的。 2. 同种晶型的单胞膨胀率等于体积膨 ...
15505 次阅读|18 个评论 热度 5
如何让教学与科研并肩而行?摸索中。。。。。
热度 3 姜冰 2012-8-22 15:56
这学期的工作量一下子增加了一倍,一门64学时的专业基础课占据了我的大部分时间,每周只有两天时间可安排与科研有关的工作,剩下的时间就是备课、上课还有无数的其他杂事。 如何平衡教学和科研任务?只能在实践中慢慢摸索。。。。。 现在能做到的是:充分利用每周的两天时间去做实验、写文章;讲课也不 ...
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有幸得中国家青年基金,自己庆祝一下!
热度 2 姜冰 2012-8-22 13:57
申请前1个月临时抱佛脚写的,但是也改了很多遍,自己认为缺点还是不少: 1. 首先创新点不够新,但是取得了一定的研究结果,虽然没有发表,但是实验进展部分应该为本子加了分。 2. 其次格式上也有缺陷,参考文献居然格式没统一,这个是在事后发现的,让我懊恼了一段时间。 3. 整体思路上应该理 ...
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新青椒的一点感悟
热度 1 姜冰 2012-8-7 11:25
虽然博士毕业了,博士后出站了,但是对未来还是很迷茫,没有找到一个真正长期的研究方向。 科研能力是具备的,但是缺乏创新思想和探索新领域的勇气,可能是因为博士后期间增加了做母亲的经历,让我在科研与工作中的激情减退了不少,今后希望在这方面的思想有所改变和提升,也希望专家教授们多给我们这些青年教师一些机会 ...
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