图说“对立统一” 2021-09-04

图说“对立统一” A与C对立，可是并不统一于T，还差D。 图示可见，“并非所有的对立都是统一的”，即，“有的对立不是统一的”，这说明“ ...

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从形式上了解分类、交叉、融合 2021-09-03

从形式上了解分类、交叉、融合

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科学与非科学的形式划分 2021-08-27

科学与非科学的形式划分 “学”是一个单字词，表达概念，可用于指称一类东西，学这一大类东西的概念外延可划分为若干小类，以是不是哲学（矛盾关系的具 ...

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如何理解交叉学科？ 2021-08-24

如何理解交叉学科？ 所谓交叉学科，即A学科与B学科交叉产生C学科， 图示之： 根据示意图，可进行直言命题三段论推理： 小前提：C学科 是 A学科 ...

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[转载]汉语在日本明治时代的应用 2021-08-11

汉语在日本明治时代的应用 作者：李冬君 明治初期翻译概况 明治维新初期，一些人意识到新时代已降临日本。于是，他们发明了“文明开化”这一概念，称 ...

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[转载]日本明治人对逻辑学的期待 2021-08-11

日本明治人对逻辑学的期待 李冬君  哲学园  2019-06-23 “论理学”（Logic逻辑学）首先出现在日本，中国古汉语里虽有“论理”一词，但它并不意 ...

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