《LDY科学哲学丛书》于2016年10月由中山大学出版社出版。该著作是我国科学哲学家林定夷教授艰苦探索、耗费毕生心血的研究成果的总结。此书的出版得到中山大学学术著作出版基金资助，不日将在亚马逊网、当当网、京东网等媒介公开发售。

   欢迎广大科研学者，尤其是科学家和理工科博士生自由发表评论、交流探讨和提出宝贵意见（作者邮箱：hssldy@163.com）。

《LDY科学哲学丛书》各分册主题及目录

第一分册 科学·非科学·伪科学——划界问题

本丛书总序言

本分册小序

第一章 科学·非科学——划界问题

第二章 逻辑实证主义关于划界的理论

  第一节  逻辑实证主义划界理论之概说

 第二节  逻辑实证主义的“可证实性”含义

   第三节  关于经验上“可证实”

   第四节 “可证实性”与“可检验性 ”

   第五节  用以证实假说的最终依据

   第六节  记录语句的困境——转向物理主义

   第七节  逻辑实证主义的划界标准所包含的预设

第三章 波普尔提出的划界理论

    第一节 波普尔划界标准的特点

 第二节 证伪的依据

第三节 波普尔划界理论面临的困难

第四章 划界问题之我见

    第一节 划界问题不可消逝

 第二节 科学与非科学的主要区别

第三节 科学与形而上学的关系；科学与伪科学

第四节 中医是否为伪科学

第五节 构建科学理论是深思熟虑的工作；形而上学是深刻的智慧？

第五章 我国科学界在划界问题上的混乱

结语

第二分册 论科学中观察与理论的关系

 第一章 科学理论是从实验观察的基础上归纳出来的吗？——归纳问题

第一节 科学中的归纳主义与庸俗哲学的根源

第二节 归纳与演绎

第三节  归纳问题——归纳原理合理吗

第四节  科学中是否存在归纳，何处有归纳

第二章 理论的建构

 第一节  发现和发明的模式，直觉的作用

  第二节  “抽象与具体”方法之重构

  第三节  类比与联想

  第四节  科学理论的建构与编故事

第三章 科学理论与科学解释

  第一节  科学理论的特点与结构

   第二节  科学解释的特点与结构

第四章 实验与观察，观察渗透理论

   第一节 实验与观察

    第二节  测量仪器中的认识论问题

    第三节  关于观察的客观性

    第四节  观察依赖于理论

 第五节  重要的是把实验和观察当作理性活动来把握

 第六节  事实的发现与理论的发明

第五章 科学理论的检验

   第一节  科学理论的检验结构与检验逻辑

    第二节  再论科学理论的检验结构与检验逻辑

    第三节  检验证据的价值与干净的实验

第六章 科学的进步与科学目标

   第一节  科学的进步与科学的目标

 第二节  科学进步的三要素目标模型

——科学的实际可检测的目标

      第三节  个案分析

      第四节  蕴含的结论

第七章 科学理论的评价

    第一节  科学理论评价问题的实质和意义

     第二节  关于科学理论评价的传统观念

     第三节  科学理论的评价：我们的观念

附录：我从事科学哲学的一些体会

（2013年3月28日与东南大学科学哲学教师及博士生座谈之发言）

第三分册 问题学之探究

第一章背景

 第一节 科学家们如是说

第二节 科学史的启示

 第三节 哲学家们的思考

第四节 科学中的理性怀疑主义和科学家的好奇心

第五节 呼唤建立问题学

第二章 问题的实质和定义；科学问题的界定

第一节 以往的方法论学家关于“问题”定义的探讨

 第二节 关于“问题”的实质和定义的新探讨

 第三节 疑难和科学问题；科学问题的界定

 第四节 由“科学问题”引向“科学目标”

第三章  科学的目标；科学进步的三要素目标模型

  第一节 科学的进步与科学目标

第二节 科学进步的三要素目标模型

第三节 个案分析

      第四节 蕴含的结论

   第五节  科学中产生问题的通道

第四章 科学中问题的结构与问题逻辑

  第一节  问题的类型与问题的指向；问题形式的归约

  第二节  问题的应答域和问题的解以及解题的规则

第三节  问题的一般结构与求解机制

第四节  真问题和伪问题；正确的问题和错误的问题

第五节  提出问题和解决问题的逻辑略述

第五章 科学中课题的选择；科学问题的分解和转移

   第一节 科学研究中课题的选择

     第二节 科学研究中问题分解的一般模式

     第三节 科学研究中问题的转移

第六章 科学问题的难度评价和价值评价

     第一节 科学中问题的难度评价及评价模式

      第二节 科学中问题的价值评价及评价模式

  第七章 问题与科学发现：事实的发现与理论的发明

第一节 库恩：科学中事实的发现与理论发明的关系

第二节 问题学为事实的发现与理论的发明的关系提供深层次的全面的理论说明

第四分册 科学理论的演变与科学革命

 第一章 常规科学与科学革命

 第一节 库恩理论的基本概念

第二节 前科学，前科学向常规科学的转变

 第三节 常规科学

  第四节 危机与革命

第二章 科学理论的还原与整合

第一节 科学中还原论与反还原论的历史争论

第二节 何谓理论还原

第三节 理论还原是否可能

第四节 强还原与弱还原

第五节  还原论纲领是一种进步的科学纲领

第六节  当前把生物学还原为物理学-化学的困难之所在

第七节  还原的意义，还原与整合

第八节  结论

第三章  科学理论的评价

第一节  科学理论评价问题的实质和意义

第二节  关于科学理论评价的传统观念

第三节  科学理论的评价：我们的观念

 第四章 科学革命的机制：我们的理论

第一节  科学革命—— 一种重要的历史现象

第二节  一项危险的工作—— 试图在沙滩上建房子

第三节  从方法论人手—— 策略、模型及基本概念

第四节  对库恩科学革命之理论的再评述

第五节  科学革命的机制：我们的见解

第六节  我们的见解（续）：“筛”的作用；科学革命导致科学进步

第五分册 关于实在论的困惑与思考——真理问题

第一章 关于实在论的困惑与思考

第一节 实在论问题的由来和核心——真理问题

第二节 我对实在论问题困惑于思考的艰难历程

 第二章 求教于科学史，求教于科学家

第一节 历史上的传统和牛顿的思考

第二节 实在论和电磁场理论；麦克斯韦的思考

第三章 实在论面临着四个不可解决的难题

     第一节 关于人类的感知与世界的关系问题

     第二节 语言和感知的关系问题

     第三节 归纳问题

     第四节 理论的多元性问题

第四章 结论：主张一种非实在论

但不反实在论的工具主义科学观