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哄老婆与带研究生的惯用招数

已有 7420 次阅读 2012-8-13 12:36 |系统分类:教学心得| 研究生, 哄老婆

本人06年结婚,06年底博士毕业,07年拿国家基金,开始自己带研究生。可以说哄老婆和带研究生,这两件事情是同时起步、同时开始在实践中尝试的。目前浸淫此技已5-6年,特总结出王氏八法。招式如下:
 
1. 以身作则法:对老婆提要求的话,那要先自己做相应的事情,包括家务,自己做过了,慢慢教过去;而且正因为自己做的好,她一般无话可说。譬如暑假,我周一~周五白天带孩子,但是周六、周日,我就直奔办公室。对研究生也是,我要求他们白天8小时,我也偶尔也自己带着笔记本到实验室和他们一起坐,努力半天只起来1-2次,尽量不聊天、不开小差、不看新闻。
    当然,以身作则也有坏处,容易造成依赖性。比如以身作则家务做得多,另一方就成了习惯;以身作则什么事情都认真,学生也会想,反正老师还会提意见修改,这次先就这样,东西做得总不完整,总要你很大的精力去全局把握、细节改进。
 
2. 指桑骂槐法:对老婆的缺点不能直接指出,只能说张三老婆真不好,天天在外面说张三不好?什么意思?张三不好,她离婚啊!老婆听了,自然反省。对学生也是,你不能指着学生说,你怎么这么短视?只能说,我们以前一个博士同学,很聪明,可是他喜欢赚小钱,科研不好好做,天天出去给成教上课,bla,bla,bla……,最后的结局是他不好。指桑骂槐可能还谈不上,比旁敲侧击相对严重一点。
    这样做也有缺陷,对象会说——您不会拿我和这些人比吧?从而产生逆反和敌对情绪,而且觉得你说话不真诚,太虚伪。
 
3. 推心置腹法:如学生嫌老师不发钱,老师只能明确和他谈,项目是怎么回事,助研费是怎么回事,所有开支是怎么回事。我的确没有钱发给你们,而且带一个研究生赔了多少钱一年,且不谈收入了。其它事情也这样,往往学生会理解老师的。对老婆也是,不要说我们房子小、车子少,我们就这点钱,而且对学生要好一点,否则多省了几千元,以后没有好学生,事情没人做,更惨。老婆也会理解。
    这样做也有缺陷,就是私房钱攒不起来了,而且有些学生/老婆会说,就你他妈的没用,发不起钱,给不了钱老娘花,还啰嗦一段,无能就是无能,管你是老师还是老公。
 
4. 恐吓威胁法:做完,不做完不要毕业。不要天天拿离婚威胁我!你天天加班,不顾家,我对孩子说你坏话!你天天到实验室混时间,不出东西,我给你家长打电话……。不一而足。
   主席说过,威胁不是革命。这个虽然有效果,但是最好不要用。而且一次威胁没有实行,以后的威胁都是玩笑,只会激发对方更彻底的敌对情绪而已。
 
5. 明退暗进法:老婆要买一个大房子,你只能说这个房子不好啊,我们先买个小的,10年之后买别墅,买了这个120的,要15年才能买别墅,那个时候就买不起了!老婆要4-8点带孩子,不能说不行,应该说好,没有问题,可是8-12点不能打扰我,而且,而且如果我搞太晚,早上别喊我起床。学生说,老师,我要请假回家。可以,没有问题,回家前把实验结果给我——往往你把他留在这里,算上他回家的一个星期,都完不成的实验提前一周完成得很好。老师,我要去上课赚点吃饭钱、锻炼点经验。好的,没有问题,给我一个时间表,不是上课的时间,都在实验室好好做研究,我要查岗的——往往比不出去兼职的同学在实验室的时间更多。
缺点是什么呢,是老婆不打扰你,孩子一定要粘着你;晚上一定要洗碗之后再走,躲到实验室的8-12点太累看东西、想东西都没有精神。学生一方面所有的学生都要去兼职,另一方面很多人是做不到正业副业都不误的。
 
6. 甩手放权法:有时候,实在是政见不同啊。老婆带孩子吃饭,要这个那个;做家务摆设,要这个那个。我实在没有办法了,家务,对不起,不干了;做饭也不管了,都给你,你来干,我接受。所以至于丈母娘带孩子、孩子吃饭爬上桌子……,一律睁一眼、闭一眼,饭菜吃的不习惯,我去吃食堂。总之,放手,你觉得好都是好。学生也是,你要自由,要到房间看书,要做其他,要实习,你去吧。你只要把我交代的指标完成则可。
多数情况下,放手之后,大家没有矛盾,但是最后学生的毕业还有老婆的烂摊子,你是要来收拾一下的。
 
7. 共同目标法:就是明确告诉学生,你好好做论文,做这个实验,有个SCI,我给你推荐国内知名的博士导师;你研究做得好,出国之类,我也给你写好的推荐信,而且给和自己私交好的老师写email,打电话。告诉老婆,我天天到实验室,是为了这个家啊,哪天我熬成了长江杰青,就可以笑看风月,天天带你出去看国际国内大好河山了。实现利益的捆绑。
这一招通常不好使,譬如老婆会说,到了那一天,我成了黄脸婆,你和狐狸精出去好了,关老娘什么事情,你还是把家务给我好好做。学生说,老师,我不想读博士,就想混个文凭呢……。道不同不相与谋啊。
 
8. 两情相悦法:这个就是婚姻要以爱情为基础,师生要以共同志向为基础。只有那些对科研有兴趣的学生才值得培养。才能和他形成共同目标,才可以推心置腹。同样,你不爱学生、不爱老婆,没有发自内心的关怀,且不说3年30年,3个月估计大家偶读知道彼此。为此两情相悦的基础是,你真诚的对待他、对待她。
两情相悦法又成万流归宗,只有这个为基础,前面7招才有意义。
 
 


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