因为读小学三年的丫头要背诵苏轼的《水调歌头·丙辰中秋》，让我想起了我的初中语文老师——陈刚先生。陈刚老师是女性，称她为先生是因为在我心里她是我文学领域的启蒙老师，在她的指引下我爱上了语文。陈老师去世十几年了，去世的时候还只是而立之年，回想起她的音容笑貌，她对我的教诲、关怀和批评......点点滴滴，宛如昨日。

   这首《水调歌头·丙辰中秋》我第一次接触是在初中一年级。那是陈老师刚刚大学毕业工作，我们是她所带的第一届学生。记忆里她是属于性情中人一类的，也可以说是一名侠女。她教我们语文，对自己的工作充满了热情，对自己的学生充满了关心和爱护。课余时间她是我们的姐姐和好朋友，教我们学日语、练武术，教我们欣赏古诗词。《水调歌头·丙辰中秋》这首词就是她读给我听的第一首词，我一接触就被感染、吸引了，从此以后爱上了唐诗宋词。读中学时语文一直不错，就是因为遇到一个好老师，有一个好的基础。。。

   陈老师热情、善良，一直在人生的道路上奔跑，我读大学以后有时放假回家会碰到她。那是她已经结婚，有了一个可爱的女儿，由于老公工作忙，孩子一直是她一个人带，辛苦但是也充实。每次碰到她都感觉她步履匆匆，但是脸上的微笑和洋溢出的那种发自心底幸福会感染身边的人。。。

　　 得到她去世的消息是在大学三年级，是一次车祸，为了保护女儿，陈老师离开了......我一直不敢相信这个消息，经过几次确认后，被证实了。当时宿舍里正在播放费迪克牛仔的《三万英尺》，“会变成稀薄的空气，会压得你喘不过气，要飞向哪里，能飞向哪里？愚笨的问题。我浮在天空里自由的很无力...”，曲调苍凉、深邃而悲壮。此刻，我再也忍不住了，心里非常悲伤，潸然泪下，不能自已，整完都在默默发呆。我想人生和渴望归乡的游子一样，是有一个地方一定想去，也要去的，但是陈老师的步履太匆忙了，天堂里稀薄的空气你还习惯么？浮在天空里，自由的好么？世界那么美好，你应该还没看够吧？

　　 不管我们多么不舍，多么不情愿，都不能挽留任何人、任何事。过去那么多年了，我也早已成家、立业，在每日的琐碎中忙忙碌碌，而陈老师已经是记忆深处的一段往事。从前，我经常问自己，个体的生命终将走向死亡，为什么人类还要奋斗呢？什么样的人生是应该追求的，或者是否有终极的标准来衡量人生？这几年的生活颠沛流离，辞职、读书、再就业。。。让我顾不上去作这样那样的缅怀，没事时间去伤春悲秋。一首《水调歌头·丙辰中秋》，把我的记忆拉回了十几年前，在这样的天气，伤感倍增。眼前浮现出陈刚先生的音容笑貌，在这样的雨天里，有一个她曾经的学生，在怀念她。

    ......

    不应有恨，何事长向别时圆？

    人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

    此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。

　　 作为个体，我们无法抗拒自然的变故生理的局限，终将走向死亡。但一个有价值的人生，可以死亡，不会灭亡，因为，他终将超越个体的生命。这恰恰是在有限的生命中，有理想的人们渴望、追寻、奋斗的终极意义。

　　 谨以此文怀念我的老师和朋友，陈刚先生。