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课堂观点之六:做一个好人划算吗?

已有 4937 次阅读 2011-9-17 18:37 |系统分类:观点评述| office, center, xml, 课堂, 一个好人

课堂观点之六:做一个好人划算吗?

这周的课上与同学们聊起了这个话题,以前也曾聊过,今天记录下来。在毒奶粉、地沟油泛滥的今天,我们吃的几乎每一样东西都是有毒的,而又能顽强地活到今天,应实属不易;一不小心发点善心,扶起一个跌倒的老太太就有可能被讹上几万块钱的今天,做一个好人划算吗?我的观点是,当下的中国可能是五千年来在道德上最糟糕的时代,不过即便如此,做一个好人从长远来看还是划算的。

这里需要解决两个问题,其一,什么算好人?解决概念问题总是进行讨论的必要准备,为了使论题具有普遍性,我们这里的好人概念主要是指那些能够遵守最基本行为准则的人,而不采用儒家的君子、小人的划分。这样做的好处就是能够使问题与更多人有关。其二,道德的产生问题。对于这个问题,我们采用经济学家哈耶克的观点,认为道德是通过自生自发秩序实现的,而不是人为设计的。这种一种进化论的观点,即遵守道德的族群得以延续和发展,而不遵守道德的族群则逐渐消亡,通过模仿的机制,道德行为得以在不同族群中普及。

基于上述两个基本条件,我的结论是:做一个好人虽然收益低,但是持续的时间长;相反做一个坏人虽然短期收益高,但是持续时间短,总体来说,做一个好人从长远来看它的收益是比做坏人要好的。这是一个正常社会的平均收益率问题。

今天中国的诡异之处就是,做坏人的收益比做好人的收益多。这就导致整个社会出现大范围的失范现象,如果再不采取果断措施,我们的社会将进入恶性循环的最糟糕状态。政府失灵的后果就是出现霍布斯所谓的“丛林原则”。也许最为常见的现象就是恶的泛滥。

2011-9-17于南方闷热中涂鸦

说明:文中图片来自网络,没有任何商业目的,仅供欣赏,特此致谢!



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