科研生涯中会面临很多挫折与挑战，甚至很多时候会感到无助与孤独；然而偶尔也会收获到成功的喜悦，尽管这一时刻是十分短暂，犹如昙花再现，转瞬即逝。但却显得弥足珍贵。
学问上的较真要从基础抓起。好的基础就是把学过的知识点真正搞懂，并把各个知识点之间的内在联系搞清楚。这不是一个一蹴而就的简单过程，而是一个反复咀嚼消化的过程。
无论大环境如何，营造自己团队的轻松愉快小环境至关重要。这样的环境，有利于师生互知而百战不殆，有利于师生同心而集思广益，有利于师生聚智而协力攻关。
在论文撰写阶段，研究生自己的综合能力，分析能力，对文献的重温、进一步阅读和理解，对有些遗留问题的再思考，以及对未来研究方向的思考等，在这个时期都会有非常大的提高……王德华
研究生做课题的高原期是常见问题。要顺利通过高原期，需要师生两方面的共同努力。对于导师而言，要因人而异地布置研究问题；对于同学而言，要与老师及时沟通研究问题的进展和难点。
我们面临各种事情，工作上的，生活上的，所以做科研的时间真要靠挤。如果做好以下几件事情，差不多能维持起码的科研时间：战略，心态，逼，少走捷径，计划，习惯，利用好假期，工作分解……
看待新事物不仅要分析内外成因，更需冷静思考现象背后的发展逻辑。针对考研热潮现象，我们应重点关注研究生培养质量、学术道德素养、对现象的批判性思考、个体成长等。
解决行文的不聚焦问题，首先，需要明晰自己的写作意图；其次，需要确定自己的行文主线；第三，需要选择合适的文献资料；第四，需要组织有效的句子表述。
破解这个难题，需要高校、导师、研究生三方共同努力。高校和导师要把“研究”贯穿于研究生培养的全过程，并在培养质量上倾注持续的热情和投入。研究生要做到在其位、谋其学。
石头的老家在哪里？是在样品的采集地点吗？我们邀请到中科院地质与地球物理研究所的刘传周研究员。他将以蛇绿岩为例，为我们讲解石头的老家。
对于没有得到支持的研究假设，表述尤其关键，因为稍有不慎，研究者就会陷于自我否定。因此，如何在诚实反映研究结果的前提下，合适地描述和讨论研究结果，是需要技巧的。
蓝莲花瓣的使命是什么呢？难道是让在十月才开的菊花在四月就盛开吗？蓝莲花瓣最大的使命和善良，就是找到并认可每一朵花，在它们还没有被看成花的时候、在它们长大和开花的过程中给予它们最大的欣赏和信任。
研究生在不同的场合，需要展示不同的东西。在有的场合展示自己纯粹的科研世界，不谈别的。而在有的场合展示自己丰富的实习经历和理想化的就业情况，不谈科研。
培养研究的问题意识，需要研究者基于现实问题、基于重要问题、基于自己要研究的问题，注意阅读、查找和记录有关资料，分析、思考和使用这些资料。问题意识应当贯穿研究的整个过程，包括论文撰写和修改。
我保存的相关资料记录了学术班主任期间的部分工作，其中包括“本职工作”和给去北京大学和国外大学读研的两个学生撰写推荐信。四年学术班主任工作丰富了我的大学本科教学生活。
穀和谷这两个字的读音一模一样，穀字显然复杂而难写得多。自古以来，我们都是用笔写字。所有的人都希望字的笔画稍微简单一点，所以，至少从汉代开始，就有人想用谷字代替穀字。
研究生学习和工作需要制定培养计划，培养计划需要师生共同商量决定。有了明确的培养计划，研究生再日后的学习和工作过程中按照计划进行实施。这是导师和研究生首先要考虑的一项重要内容。
人们天生讨厌凌乱无序（复杂）的事物，而喜欢井然有序（简洁）的事物，即简洁是美的。纵观科学史，人们对复杂事物的认知程度越高，则探究出的演变规则越简洁。
夫学之终非学之尽也，乃新生之始也。古人云：“吾生也有涯，而学也无涯，以有涯随无涯语”，凡事如是，难可逆见。余将以终身学者，力战而行；至于成败利钝，非余之明所能逆睹也。
在此呼吁老师们、家长们，发现孩子们的闪光点，告诉他们我们爱他们，希望他们有美好生活，光明未来，引导他们走出自我怀疑的陷阱，培养新一代社会主义的建设者。
主动性学习的关键涉及到兴趣、追求、毅力等很多方面。关键还是研究生个人的思想和对待学习和工作的态度。做事认真仔细，沉着稳重，不急不躁，也是需要训练的。
作者对feminitude和femininity作了区分。还探讨了一个矛盾现象：女性在“物种中属于生物学意义的多数”，可是却与社会是分离的，其状况与“被压迫的少数群体”一样。
现在的申请审核制，无论是对毕业院校、还是对科研成果的过分导向，都有另一个隐忧——“唯学历”和“唯成果”论。科学研究不等同于发表论文，博士生也不是论文机器。
“天上流下来一条河，是黄河母亲河，天上流下来两条江，是长江、澜沧江，……这源远流长的三江源哟，是我美丽家园……”这首《守望三江源》真实地唱出了三江源的现实意义。
人类和鸣禽都是在生命早期的关键阶段学习发声，也都需通过听觉反馈来纠正并完善自身发声。因此，鸣禽为发声学习行为研究提供了理想的动物模型，并对理解人类语言学习的机制具有重要意义。
心理学许多问题，都涉及人们的主观体验，亦即，在各种情境中，人们如何感受、如何思考、如何行动，因此人们的主观体验也能确定什么是感兴趣的效应与什么是不感兴趣的效应之间的边界。
提到火山，你首先想到了什么？是从火山口喷出的鲜红炽热的岩浆？还是火山喷发后留下的美丽风景？你是否会觉得奇怪：从未听说过中国有火山爆发啊，我们干嘛要了解火山方面的知识？
每年修改的论文、审稿的论文，包括各类基金申请书真的很多，少说200篇应该有了，基本上呈现以下特征：从质量角度，质量较好的差不多20%；从类型看，基金申请书和论文各占一半……
本科生教学我认为，概念清晰最重要。研究生/博士生的培养，我认为必须保证两点：1.宏观上的清醒，就是知识体系的相对完善。2.微观上掌握熟练的技巧，包括数值计算、实验技巧等。
一年一度毕业季，学生们忙于写论文，老师也忙于修改论文。相同的话语年年都说，对每个人都要重复一遍，颇感无奈。今年总结一下毕业论文注意事项，提前打预防针，让学生们对照检查，就是不知道具体效果如何。
