往往，从获得“全套”结果到成稿，再到修改到能够发表的程度，有很大的距离，也考验着研究生以及导师的水平和耐心、严谨程度。写论文不是简单的看图说话，而需要深入分析和讨论……马臻
下水道里如果只有泥土、树叶一类的垃圾，清理的时候还略容易些，如果有很多油脂就麻烦得多，这些油脂会与垃圾凝结成硬块，非常难以清理。国外例如欧洲一些国家就有类似的问题……冯大诚
科研有科研型教授（研究员），教学型教授凤毛麟角。所以还得教学科研并重型居多。十年树木百年树人。教学是立校之本，科研是强校之本。立校的口碑源自教学，强校二者兼顾。
科学研究可能也是这种情形，不仅不同学科的研究者是从不同角度和位置研究相同或不同的问题，而且就是相同学科的不同研究者，也是从不同的角度和位置研究相同或不同的问题。
时有青椒疑惑要不要加入或组建科研团队，这不能一概而论。至于加入或组建怎样的团队，全凭各人眼光。有一点是肯定的：不管怎样的团队，如果或似一伙，战力不抵一人。
科研中最重要的任务，是理解和在理解的基础上的质疑；创新创造会在理解的过程中和在“基于理解的基础上的”质疑的过程中，自然而然地产生……钟定胜
能够解决问题的招数就是最好的招数……王立新 【相关】无招胜有招之猜想篇 张志东 【相关】科研的最高境界之我见 秦四清
将这个题目限定在本科课堂，可能与我国目前的教学实际更相符。本科课堂，需要什么？本科课堂需不需要强调学术性？本科课堂需不需要突出创新性？想要提高教学技能，要不要参加教学竞赛……杜学领
类似于基金申请成功决定因素的创新性、科学性和可行性，大学课堂的授课质量高低永远是学术性、指导性、开阔性。而不是类似于写作技巧的教学技巧、方式和组织形式……彭渤
1998年开始，我接任热力学与统计物理课程教学，课程的前任教师是沈抗存教授。当我的面，他总是批评，从不表扬；最近听说，他在背地里，吹嘘我是“教学大师”……刘全慧
开题是一项系统工作，需要及早准备，更需要产生真正的研究思想，尽可能多地考虑到有关细节；在撰写开题报告时，需要通盘谋划，清晰论证研究思想、描述研究方案……李宏翰
在学理层面师生之间的命运共同体应主要指向的是在求学和施教期间的师生关系，而并非终身性质的命运共同体，这一点应是师生命运共同体的主要情形和边界条件之一。
事实上，科研就是求“道”的过程，探出的“道”越趋于本质（最底层的结构、行为和规律等），则创新程度越高、价值也越大。所谓原创就是找到了本质之“道”。
这里，从开题的目的、开题报告的结构、开题报告的写法3个方面，介绍开题的有关问题。需要强调的是，开题准备得越充分越好——尽管，开题报告却不是写得越多越好……李宏翰
研究生教育显然是高等级的教育，所以应该更加重视研究生群体中优秀学生的培养。对于“只想拿个学位”的研究生，提供一定的教育附加值就应该可以了，因材施教……王立新
研究生论文写作水平是留给评审人的第一印象。文字能力欠缺则很难获得评阅人的认同。这也从一个侧面反映导师的作用。有些研究生所附已发表论文以展示能力水平，但并不一定加分……李东风
科研创新是以坚实的理论为基础，以改进现有的理论，方法和实践为目标的行动。搞科研创新离不开读书，因为读书是夯实理论基础，跟踪相关行业进展的重要途径。
不能把“创新“和“严谨”进行对立，两者应该是相辅相成相得益彰的！虽然我们当前社会强调得更多的是创新，甚至认为只要有创新就是科学，但越好的创新越需要严谨，否则所谓的创新其实就是假大空的玄学。
加字在古代是读为近似ga的，不过大概到了宋代，北方地区就开始读成了jia。如今在南方的方言中，口语中大多数仍然读近似ga，在这些方言中，以加为音旁的其余字，大多数亦还是如此读音。
冯友兰先生说，人生有四种境界：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。科研工作者首先是人，所以人性对科研活动起着决定性的作用。从低到高，科研也有四种境界。
本科教学是检验大学实力水平的重要标志。教学包括教，学，考三个层面。教师面对的是学生。老师的教龄并非教学水平的依据。学生要转变学习方式，学会自主学习，而不是只看重学分绩点。
青年人加入一个大的平台，大平台将成就你成长为一个出类拔萃的佼佼者，同时，你也将促进平台发展使平台更加有竞争力，进而吸引更多有潜力的青年人，形成良性循环。
师生关系处理上的尺度掌握、分寸掌握非常重要。师生关系既不能过于疏远，也不能过于密切。我认为这要分为两个层面的事情，一个是人际关系层面，一个是教与学的学理关系层面。
多数学生论文和导师评阅意见都不是“保密”的。胸怀坦荡的不怕别人看，只有心中有猫腻的才怕见光。评阅书检验的是导师的水平和评审者的水平，应该公开。
弦论几十年研究的功劳不小，不仅解决了粒子物理、宇宙学等领域的一些问题，还启发了数学家的思维，大大促进了数学某些方面的研究和发展。此外，对科学思想、哲学等也颇有贡献。
对于双非院校的老师和学生，由于研究基础和平台所限，自然是无法参与重大科研任务的，那么较为可行的科研训练，应该是以鼓励“开脑洞”的创新性idea的产生为主导。
当下学生评教中普遍存在的浮躁与功利色彩极大地影响评教的客观公正和信誉，这需要大学教务管理部门采取科学设计，创新课程学习成绩管理，促进学生评教科学合理常态化……刘庆生
在发酵制酒的过程中，产生乙醇的同时，往往也会产生甲醇，这是很糟糕的事情。如果人们食用了含有较多甲醇的劣酒，轻则引起对神经系统的伤害，重则死亡……冯大诚
我觉得，一个核心的因素，是导师自己是不是一线的研究者。如果导师自己是一线研究者，那么导师和研究生很容易形成命运共同体；反之，两者的利益会出现根本性的冲突……王立新
生活有时似乎有点出乎意料，时间也不是线性流逝的，慢的时候如房檐滴水，快的时候却翻江倒海，让人应接不暇。愿我这些真实的经历给在学术路上的同行带来鼓励和启发……杨雅辉
