厦门大学研究人员阐明了脊椎动物祖先——文昌鱼神经系统分化的关键步骤，并找到其与脊椎动物在分化中的差异，这些差异可能是导致脊椎动物中枢神经系统高度复杂化的重要原因。
按照我国目前的标准学制，假如博士读四年，博士毕业已经28岁。中间稍微有所差池，三十毕业是非常正常的事情。这基本就意味着，对于大部分博士来说，而立之年以前，都是学生。
长期发展是衡量人才培养质量的重要维度，也是很多本科生较为困惑的地方。本科生的长期发展不但需要踏踏实实的奋斗精神作为内在支撑，而且也需要社会为其创造较为宽松的外部环境。
精细陶瓷已经在结构材料、电磁、光学、热、声、生物等各种各样的功能材料方面得到了极其广泛的应用，但是，绝大多数材料还是有一个共同的缺点：脆……冯大诚
本来应当使用动物模型来评估SARS-CoV-2的传播潜力才有说服力，才有科学价值，但目前还没有适用于研究该病毒在动物之间传播的良好模型……严家新
如何看待一项新技术的发展，这是做技术预测时必须要有的一项认知准备。所谓的阿玛拉法则是指：短期内我们倾向于高估技术的影响，长期内我们低估技术的影响。
爱丽丝·鲍尔是美国黑人化学家，她用大风子油的萃取物——大风子油酸乙酯治疗麻风病，该药被认为是1940年代中期之前治疗麻风病的最有效药物。但是，迄今为止，知道她的人并不多。
学理首先你要喜欢理科中的某一专业，并且高中阶段的相应科目学习成绩良好，对该科目表现出较浓厚的兴趣，这是最基本的条件。学工的范围很广，几乎任何人都可以学习工科。
今天的一切，都和20年前那场高考，密切相关。但是，改变命运的那一刻，可能我们都没意识到。我想象过无数个如果。但我们自己的人生，没有如果。来北京，读大学，学物理，就是最好的如果。
很多时候，科研中的灵感都是突如其来的，就像你在一种环境中突然触景生情。乍一看，灵感的起源没什么逻辑可言，也无法事先准备；但细一想，其实一切都是有因果联系的。
我们这一节的故事，是贝特、费曼，还有几位别的物理学家共同努力解决的量子场论中的无穷大问题。所以，我们就从量子场论中无穷大的困难说起。
写这篇文章的动机是探讨从离散数学开始入门数理逻辑的路径以及离散数学与数理逻辑之间的关系。以学习数理逻辑为目的学习离散数学，与一般以学习计算机为目的的学习还是有相当的不同。
爱因斯坦发起和参与了反战宣言《告欧洲人书》，虽然当时只有区区四个人签字。百年回看，历史的天平往往不是以人数的对比作为衡量，和平的呼声必然是全人类的共同心声。
无论是陶器、瓷器、砖瓦、水泥、玻璃、耐火材料，它们的化学成分绝大多数都含有硅酸盐，此外它们都一个共同之处，那就是其原料都是粉末状的，都需要用窑炉在高温下烧制。
本书是对臭氧层研究的第一次完整梳理。梳理之后，布拉瑟尔更深地体会到了基础研究对于解决全球性环境、气候和人类健康问题有着多么关键的作用。更重要的是，本书证明了科学方法的有效性。
中国工程院院士许其凤是继中国科学院院士陈芳允致力于北斗一号之后，专注于北斗二号的星座设计的科学家（教授）。在致力于北斗导航系统的顶层设计方面，两人可谓殊途同归。
高考本身不能改变命运，高考本身要能改变命运，还要什么寒窗苦读，平时睡大觉，到时直接参加高考就行了。说高考能改变命运只看到了事物的表象，被事物的表象所迷惑。
毋庸置疑，在当下中国，通过高考上大学，依然是农村孩子改变命运、实现社会流动的重要捷径。
【相关】雒运强：读大学与读专业
人类共同携手应对，疫情终会结束；但只要人类社会不改变自身的行为，转型到可持续发展的道路，新冠疫情级别的冲击就不会停止，疫情让社会风险更大，我们需要不断反思，早点行动起来。
职业愿景的形成需要本科生在课余时间对此事高度重视，并不断通过信息调研加深对职业的了解，通过个人的践行逐渐逼近设定的职业愿景并构建个人的职业竞争力……张宇宁
语言虽没有留下化石，但我们可以从古人类的生活方式、他们所使用的工具和他们的身体结构中探索语言进化的线索。有幸的是，现代科学研究支持这一探索……李东风
在本人评审的项目中，四种科学问题属性均有人选，但是实际上绝大多数课题符合“聚焦前沿，独辟蹊径”的判断标准。科学问题属性选错，这是影响申请项目评分的主要因素……徐长庆
学术新人选择平台层次的时候，应量力而为。可以先选择相对较低的平台，待五年以后个人有了进步再换到更高层次的平台。先打下一定基础再来到高水平平台，适应起来会容易得多……蔡宁
教学、科研和社会服务是高校教师的三驾马车。冠状病毒疫情给大家带来了全方位挑战，留下了不同以往的一学期。毕业生匆匆离校了，甚至来不及告别，而我心里却从此装满了牵挂……曾荣昌
与刚才荒芜的戈壁相比，这里简直是水草丰美的天堂，水库两侧绿树成荫，红嘴鸥在水面飞舞，小鷿鷈在水中嬉戏，白鹡鸰在岸边玩耍，万类霜天竞自由。
布伦南告诉读者，即使博士学位拥有者未能成为大学老师，也并非彻底失败了。他打比方说，大学教职若是钉子，博士学位就是砸钉子的锤子。只要你拥有锤子，砸什么不行啊？
如果课堂没有学生，我会感觉别扭，不像教学，更像是演讲。观众能看到教师的学术素养、口头语言、肢体语言以及教学设计与教学方式，看不到课堂的氛围、学生的反应以及教师的随机应变能力。
7月1日，我和兰州大学同事刘老师，带着6个学生，连同2个司机师傅，一行10人，2辆车从兰州出发，一路向西，沿着河西走廊采样。为调查河西走廊上地下和地上生物量以及生物多样性的变化。
在实际应用中，因为流体的真实流动与理想情形间必然存在着一定的差异，因此流动现象的模型和原型间的关系式可能在一定程度上偏离由流体基本理论出发通过相似原理得到的结果，即模型和原型间存在比尺效应。
一本优秀的学术著作需要作者做更科学的图书大框架设计，并在内容上精益求精，但魔鬼藏在细节中，打败大象的是一只蚂蚁，让读者对一本书失去好印象的也往往是作者没想到的细节……范运年
