科研工作者应该首先都是“知识分母”，他们在不断地学习和传播知识的同时还努力地解答未知、创造新知。我决心做个踏踏实实的“知识分母”！认认真真把自己的事情做好，把学生带好。
国产大型客机C919经过十六年的发展成长，今天进行商业航班首飞，这是我国首次按照国际通行适航标准自行研制、具有自主知识产权的喷气式干线客机。从论证、设计、制造、试验到验证无不蕴含着巨大的工作。
大学毕业了，研究生毕业了，就不用干体力劳动了，这个观点要不得。我觉得偶尔干一干体力活更有益。若能带着自己学到的知识，带着思考的眼光来干体力活，有可能更有利于自己的发展。
传统的教学方法，在黑板上一个一个字地书写，慢慢地讲授，让学生能够记上笔记。这样做看上去效率低，但是适合人们学习的普遍规律。一些介绍性的讲解，用PPT等，就更为合适。
通过考察杰出科学家的童年及其从事科学研究工作的经历，可以总结出他们的品质特征：富有创造力和想象力；富有逻辑的批判性思维能力；细致的观察能力；善于使用先进技术……朱玉军
保姆式的教育，看起来是为学生负责，为学生着想，其实是一种“不要出事”的心态在作怪。跪着的老师教不出顶天立地的学生，而保姆式的教育，也培养不出独立人格的合格大学生……程新
Code Interpreter是ChatGPT的一个模式，目前还在alpha测试阶段。对数据可视化高手，Code Interpreter可以帮忙完成许多过去需要手动完成的琐碎枯燥工作……王树义
再生疗法最显着的要求是替换因疾病而丢失或受损的组织成分。迄今为止，最大的益处已经来自细胞疗法。基于成体干细胞的再生疗法已被证明对治疗血液系统恶性肿瘤、烧伤创面和眼部变性具有临床益处。
回顾过往，前面的积累都是为后续需求打基础！所有的经历，支持我以多学科角度看问题、解释问题、解决问题。一切都是最好的安排——只要因势利导，化不利为有利，用心去悟、去做！
我国地势西高东低，主要河流基本都是东流，所以有“青山遮不住，毕竟东流去”的诗句。但这是大尺度上看。小尺度上，物理学中称为“起伏”或者“涨落”的，则可以有完全不同的属性。
总体来说，人机功能分配和人机匹配都是将任务分配给人或机器来完成，但它们的区别在于是根据人或机器的特点而分配任务，还是根据任务性质来选择适合的人或机器来执行任务。
所谓的完美透镜就是理论上能够以最完美的清晰度还原物体而成像的透镜，也就是物体上的任何光点所发出的所有光经过透镜后都能完美聚焦为一个相同光点的透镜。然而实际情况很复杂。
1977年注定是中国历史上不平凡的一年。七七级永远是新一代中华崛起的符号而载入史册。77级，恢复高考后的首届大学生，中国高等教育史上的一个特殊群体。
达尔文在智利进行科学考察期间，吸血蝠袭击了他的马，他把这件事写进了名作《小猎犬号科学考察记》里。他也因此被认为是第一个仔细观察吸血蝠并做了科学记录的人……张叔勇
科研活动本质上是基于公认的基础知识，面向未知领域发起的一种探险活动。研究者面对貌似无解的科技难题，千万不要被各种困难吓到，亦千万不要认为不可能攻克之……秦四清
大大减少每个班级的人数，应当是我们搞好教育的方向。班级人数少，教师能够更好照顾到学生的各种情绪，减少“问题学生”的产生，这对于整个社会的影响都是非常积极的……冯大诚
根据自己拥有的通用安全科学理论和已有的安全系统知识，向ChatGPT提出6个海运安全方面的问题，并将得到的结果进行修改和精简一下，总体感觉ChatGPT做这个工作还是比较靠谱的，不过人的准确提问和审定也很重要……吴超
邀请毕业生或高年级学生开展就业方面的分享，可能比老师们的唠叨管用。本文整理了一位毕业生的经验分享，包括：用人单位要什么、毕业生常见错误认识以及笔试和面试的应对策略等。
个人觉得，如果是为了体会自己撰写过程的真正感受，那还是全文由人自己写的好；但当作者不想感受写作的过程而是为了得到一个结果，内容也没有ChatGPT写得好，那还有必要自己去写吗？
自从地理大发现时代以来，曾有许多欧洲探险家到非洲探险，但他们几乎都是沿着海岸航行，很少进入内地。而苏格兰医生利文斯敦不仅深入非洲内陆，而且成为横穿非洲大陆第一人。
吴式枢先生对中国原子核科学以及理论物理的发展做出了重要贡献。他爱国敬业、学问精深、治学严谨、品行高洁，一生都工作在第一线，是一位卓越的科学家和教育家。
多数人觉得，科学偏见指的是科研结果的扭曲。只要避开错误信息、假消息和错误结论，科学是无偏见的。但是，更深层次的偏见首先反映在，科学选题是什么样的。
GPT的耗电、不透明是其缺点，但还不是致命的缺点，致命的不足则在于缺少更高维的机器计算与人类算计的有效结合以反映真实世界中的真实变化，简单的说就是没有形成深度态势感知洞察能力。
太平洋上的龙形海底高原是大陆漂移后形成的尾迹，大洋上所有具有方向性的海底高原和火山带都与大陆漂移密切相关，它们是不同大陆板块在不同时期漂移后形成的尾迹。
无论是学校、院系的发展，还是科研工作者做科研，都面临着“完美+不完美”——努力地追求着完美，努力地做得更好，但总会发生这样、那样的问题，总会面临不完美甚至遗憾。
公开课需要展示的，是平时有可能照样做的办法。大家都能够学着去做，才具有楷模的性质。教师需要完成教学任务，即在一定的时间里让学生学到大纲所规定的内容。
作为一种技术工具或者工具性技术，人工智能自身永无可能作为行为主体威胁到人类，但是，人类自身如果不能处理好与人工智能的关系，那么威胁人类文明生存的不是人工智能而将是人类自己……程京德
能扎根在自己的“根据地”，脚踮一踮、手伸一伸，自己可以够得着的系统性研究，就是能做的研究。去做哪些问题？去解决那些无趣但是重要的问题，而不是那些有趣但是不重要的问题。
有些人为什么能够成功？就在于，他们能够go the extra mile。对于工作，他们能think about it, talk about it，而不是仅仅停留在把所谓“分内的事”完成。
邓涛研究员是一名优秀的学者，也是一位会讲故事的科学家。他善于用通俗易懂的语言向公众阐述他的研究成果和重要发现，书中许多故事的“原型”就是来自他的研究论文。
