给学校教师讲授哲学；重视大学本科生的科学研究；重视大学本科教育改革和学生“德智体美劳”全面发展……高元贵院长的大学治理理念体现了现代高等教育思想与中国实际相结合……刘庆生
研究生与本科生的最大区别不是学习知识，而是创造知识。通才培养是本科生阶段的任务，研究生应该是培养某一领域的专才。专才的科研领域通常比较狭窄。理论课重点补充本专业的专业知识和最新文献。
对比物种红色名录，生态系统红色名录出现较晚，对它的研究和应用还处在早期阶段，但它是物种红色名录的重要补充。因此，有必要让更多的人了解生态系统红色名录。
服装面料通常由机织物、针织物、编织物、非织造布等组成。采用学术语言，称为柔性纤维集合体。服装面料中数以亿计纤维间的相互接触与滑移使纺织品具有柔软和飘逸的基本穿用特征。
利用线上会议，参会人员的规模不受到限制，节省了差旅支出。特别是，线上会议可以录制视频和回放，重要的学术会议视频材料可以反复观看，也可以给研究生作为课外辅导材料来学习。
量变与质变相互区别的根本标志就在于：事物的变化是否超出了度。度是关节点范围内的幅度，要把度和关节点、临界点区分开来。在实践过程中，要掌握适度的原则，要学会把握分寸。
我希望他们能够从解决具体的小问题入手，如果不知道自己该解决什么小问题，那么就定位到课题组里最常见、最普通的基础性问题，不断地给自己提问，多问为什么，然后尝试解答。
游修龄是中国稻作史研究的开创者和奠基人。他先后出版了《稻作史论集》（1993）、《中国稻作史》（1995）、《农史研究文集》（1999）等重要著作。
应给博士学位论文盲审制开一个口子，对那些确有原创苗头或已做出初步原创工作但亟需完善的博导及其博士生，主管部门应和其协商后确定学位论文送审专家和答辩委员会成员。
夹在白云岩层之间的硅质条带或团块在沉积前是以凝胶形态存在的。燧石“结核”并非结核，而是硅胶堆积的结果，其浑圆状边缘就是水下硅胶与水体不溶的相变边界……吕洪波
电磁辐射就是电磁波。变化的电场引起变化的磁场，变化的磁场又引起变化的电场，如此传播开来，就是电磁波。电磁波在我们身边到处都有，那么它们对我们的身体有哪些影响呢……冯大诚
在此聊聊我对大学学习的一己之见，不聊态度问题，只聊认知。我认为有以下几点：学会扬长，去发现自己的长处；允许自己不擅长，允许自己不懂；精准打造自己的知识框架。
就大多数科学家的成长经历而言，父母启蒙教育的影响无疑是最早、最直接的。不过，今天我们把聚焦的“镜头”稍微调整一下角度，先从一个“钨舅舅”谈起……史晓雷
ScienceTalks第十期科学网和意得辑邀请两位科学网知名博主彭渤和罗会仟，以及2022年同行评审周委员会委员和行业专家，与各位网友全面交流作者与审稿人之间的那些事……科学网编辑部
反复阅读复旦大学张军平教授的《高质量读研：教你如何写论文、做科研》，就相当于拥有了一位新的学术导师，时刻为自己答疑解惑，提醒自己哪里有坑需要避开，哪里需要格外注意……蔡宁
我们平时离不开的互联网，已经在我国发展35年了。现在互联网深度改变了我们的生活。回想起早期的触网经历，感到互联网发展的起起伏伏，犹如人生，大浪淘沙，不进则退……顾伯洪
恭喜考研/保研/申博成功上岸的研究生们。接下来需要思考的一个关键问题是：如何快速融入学科圈子。根据自己的学习、教学、指导研究生的经历，总结了如下几点。一家之言，仅供参考。
全局变量意味着贯穿程序运行、直接影响运行结果的因素，虽然现代社会经济结构复杂、影响因素众多，但在排除战争和自然灾害之后的正常年代，工程教育的成败就是经济的成败。
这个问题就像大人问一个孩子能否成才，既要孩子肯学，也要老师教育，更要家长言传身教。多方因素的共同发力，才能真解决国民经济和社会发展中的实际问题、瓶颈问题、卡脖子问题。
学校有很多学生是特定计划的，毕业后要回省里或者县里服务几年，好多次被这些学生问到：老师，反正我们毕业就是要回去教学的，成绩好不好有什么关系？我的回答是一般都是：优秀是一种习惯。
由于世界名校慕课不以帮助学生应试为目标，而大学又以传统精确计分的考试检验学生的学习成效，这就难免导致学世界名校慕课无助于提高本校课程考试成绩的现象。
今天分享的是我第一个独立带的研究生的故事。我想她在读研期间取得的成绩和我们的定期沟通密切相关。根据她的反馈，沟通能够消除她的困惑，也能推动她的研究工作。
其一，利用科学史的材料来揭示颠覆性成果的一些共性特征，为识别提供认知基础；其二，利用科学哲学的一些成果建构一套评价标准，从而提高颠覆性成果识别的准确率。
尽管当下我们的学术围城内学术不良事件频发，但是我们还是要有信心，希望大家都尽自己一己之力遏制某些学术不端事件，我们的学术围城内就会环境优美，大家工作生活才会舒张有序。
人们更有可能通过他们的社会关系找到高薪工作。然而最有用的关系并不是求职者的牢固关系。相反，最有用的关系是朋友的朋友，或弱关系——最不被期望有能力或愿意帮助的接触。
竞争总体是好事，会促进学科发展与社会进步。作为情报学人，我们身上的担子重大。我们不妨相信“信息资源管理”就是学科改名，但内心一定要有清醒认识……俞立平
十月份就要从灵比离开到新单位就职。回顾在丹麦技术大学学习、工作的四年：是在2018年博士毕业后，先两年博后，再两年Researcher。这四年好似又做了一个博士周期，经历了诸多第一次……肖鑫鑫
当前深度学习成功或许得益于机器（计算机）对数据的处理方式。一个问题是，当前深度学习会不会直接促进知识驱动的实现？如果是，How？而如果不是，又该怎样？
在生命进化过程中，能进化产生人类也是非常罕见的。从宇宙演化生命进化角度，能成为一种生命，就是一种幸运。作为人类来说，全是亿万精子中的一个，幸运地和卵子结合形成受精卵。
马克斯·韦伯在题为“以科学为志业”的演讲中，预见了作为志业的科学将转变为科层化组织性工作的科学。我们通过对比其他科学与创新理论家的观点，进一步推进了韦伯的讨论。
