影响因子的通引膨胀现象是客观存在且值得关注的，原因也多种多样。要关注倒不是说影响因子本身有多少意义，而更多是对科研评价体系的思考。但研究者其实更应该回归研究本身，提炼有意义的科学问题而不是去刻意追求评价指标。
在我们大学和科研院所，人才称号已经成为这些机构领导的面子工程。奖励泛滥，催生学术浮躁和功利，甚至出现权力寻租的腐败现象，违背了设置奖励项目的初衷和愿望。
鉴于国内几个出版社的国际期刊规模还是比较小，这里分享的方法仅供参考。实际上，影响因子就是一个数字游戏，是一种平均效应，只要商业手段到位，任何数值都是可以达到的……马军
我呼吁有人才、有实力的企业、单位根据期刊发表原创文章的“颠覆”因子来倒逼期刊发表，鼓励大家从事更多的原创工作，摆脱目前国内外受“影响”因子所扭曲的评审系统……周耀旗
放弃科研你有其他更好选择吗？任何事情，只要有较好的回报，用经济学的话讲，就是超过平均利润较多的话，一定是不确定的，困难的，需要咬牙坚持的。
真正掌握某事物演变的物理机制难度极大，因为我们面临的大都是“黑箱系统”。要真正掌握之，不能仅基于室内实验和野外观测数据的统计分析做推断。
论文和期刊被引数值的起伏实属正常现象，尤其是高被引文章拉动期刊的影响因子大幅提升的现象时有发生。当然，高被引文章的引次“失效”后导致期刊影响因子适度回调也可理解……任胜利
化学元素的中文名称是中国学者陆陆续续从外语中翻译过来的，有的元素曾经有过不同的名称，现在的通用中文名称则由全国科学技术名词审定委员会审定……冯大诚
梁思庄先生在图书馆领域耕耘了整整半个世纪，把毕生献给了我国图书馆事业，她始终把读者的利益放在第一位。这种“读者至上”的精神，永远是图书馆事业的灵魂……王启云
我国国家重点实验室与发达国家相比还有较大差距，表现在管理模式、核心能力等几方面。加强国家级实验室的理论与实证研究，是当下科技管理部门和科研工作者亟需解决的任务……李侠
中国高校既要充分认识并刻意构建坚实的文字功底和培养从已知到未知的思维方式的重要性，还要重点传授科研创新的策略和有效思路，更要摈弃残存的教条主义和急功近利……刘东友
如果把学子们比喻成树，在树干阶段基本处于相同生长方向，到了分枝阶段产生了不同生长方向，逐渐细分至最后的不同枝头之时，这就是人生成长的选择。
明天就是七月，毕业季就要过去了。大学是铁打的营盘流水的兵，毕业季总难免有离别的酸楚和断舍离的痛。这个毕业季，见了不少眼泪，集锦写在一块儿，留给未来，做个记号。
无论在城市还是乡村，在湿润热带还是干旱荒漠，贴近自然基于样方调查的群落生态学，是生态学稳步发展的基础。既然如此，就能够理解了，基于从理论到学说、从文献到论文的生态学教育，怎么会有高的就业率呢？
导师对研究生学位论文的指导作用是全方位的。因此，作为研究生不能忽视导师的指导作用，应与导师密切配合完成论文。作为导师，也应明确自身职责，真正起到研究生学位论文的指导作用。
软软的文化包裹着硬硬的核，自始至终都融入在我的生命里，在我的每一天每一时每一刻每一件事之中都有它若隐若现的印记，不管我知不知道、愿不愿意，它就在那里，不离不弃。
抚仙湖总体形状像个南北方向摆放的葫芦，北部宽敞水深，南部狭窄水浅。就深度来说是中国第二深水湖泊、云南省第一深水湖泊，就蓄水量来说是中国第二大淡水湖泊。
纺织作为一门工程技术，研究的对象是纤维集合体和加工中所使用的机械（物理、力学的）和化学方法。新纤维材料、新纺织技术、新社会生活模式不断出现，推动了纺织科技的发展。
僵尸论文被引用的情况非常普遍，甚至某些临床指南都能把僵尸论文作为主要依据。僵尸论文为什么被后来论文引用，非常有可能的是，这些学者为了支持自己的学术观点，把这些二级文献引用到自己文章中。
真正由同行专家来评价同行专家的工作、由市场或者国家需求来评价科研工作，让影响因子成为科研质量评价的影响因素之一，这将是科技评价相当长时间的艰苦工作。
对那些“博士生入学之前的背景与博士论文的研究方向差别很大”的博士生们，一定得通过“鼓励/要求”他们去上本院和本系一些硕士生课程和本科生课程的办法，让他们补齐一些必要的知识。
导师做实验可能因其个人爱好，也可能是由于研究工作的需要。实际上，学生多了、项目多了，大多数导师难以继续用双手做实验，但却是一直在用大脑做“实验”。
读研究类似于一场修行，不管是否热烈繁华，亦或是静若止水，谨希望诸君戒骄戒躁、凝心聚力、锐意创新、砥砺前行，从而使自己在三年美好的研究生时光里，眼里有星辰大海，心中有繁花似锦。
我们很多时候强调协作精神，其实研究生导师之间更要增强协作，共同指导研究生，激发研究生的潜力，为研究生全面发展提供机会，特别是促进学科交叉融合过程中让研究生开阔视野。
即使的确不同的理论和不同的视角有不同的闪亮点，但对该事物最终的包容性、多学科或多视角的归纳解答，本质上也是在寻求一种对该事物的最佳解释。
某些长期担任院所领导已经不太可能处在科学研究一线，繁重行政工作使他们欲罢不能。为什么不能让这些领导团队中真正做出贡献的中青年学者报告团队成果？
李老师还分享了他读书，求学，工作的人生经验，非常宝贵。比如说他强调学习过程中要注重联想思维，只有把知识的内在联系找出来，融会贯通，这样的知识才是活的知识，就是抽象问题具体化。
论文本质上是用来交流学术进展的，对学生来说，是验证自己科研能力的佐证，是读研期间必不可少的环节。但不应该沉迷于其中，为了论文的数量而做低质量的成果叠加……张军平
在壳模型发展初期，人们再现了原子核的幻数，并且可以用壳模型讨论在幻数附近的原子核的性质，主要质子数和中子数距满壳层相差一个到二个的原子核……赵玉民
攻克重大科技难题做出卓越成果，推动科技跨越式发展，应是科研人员奋斗的主要目的，追求的终极目标。鉴于此，我认为科研人员的动机应该是，做出卓越成果获得自尊和他尊的双丰收。
