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| 1531872 | 享受科研过程 | 刘进平 | 1102 | 6 | 04-24 |
| 1532140 | 诺奖得主也强调:public or perish | 刘进平 | 1097 | 5 | 04-26 |
| 1532079 | 为什么强调读万卷书、行万里路? | 刘进平 | 1093 | 6 | 04-25 |
| 1532012 | 大语言模型翻译的认知特征及其发展变革路径探讨 | 戴光荣 | 1087 | 0 | 04-24 |
| 1532019 | 密云玉米:一种准生态的种植实践 | 蒋高明 | 1085 | 0 | 04-24 |
| 1532075 | 心理医生王瑞文:家庭教育的目的和意义(上)——多元诉求与古今 ... | 聂广 | 1085 | 0 | 04-25 |
| 1531867 | 遗传:从“像父母”到“信息传递”的历程 | 聂广 | 1084 | 2 | 04-24 |
| 1531868 | 染色体:从染色颗粒到遗传载体 | 聂广 | 1084 | 0 | 04-24 |
| 1532021 | 街头鲜花 | 胡泽春 | 1079 | 0 | 04-24 |
| 1532018 | 人机共生翻译构筑文明互鉴第三空间 | 戴光荣 | 1075 | 0 | 04-24 |
| 1532036 | 独特的东北方言 | 葛维亚 | 1075 | 2 | 04-25 |
| 1531690 | 奋进十五五·银龄展风华 [楹联] | 孙迎春 | 1072 | 0 | 04-23 |
| 1531452 | Buildings 东南大学土木工程学院蔡建国教授团队:旋转架设系统 ( ... | MDPI开放科学 | 1071 | 0 | 04-21 |
| 1532076 | 心理医生王瑞文:家庭教育的目的和意义(下)—— 现实反思与家 ... | 聂广 | 1069 | 0 | 04-25 |
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| 1532078 | 心理医生王瑞文:早教的本质与误区 | 聂广 | 1061 | 0 | 04-25 |
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