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教学心得

ID 文章标题 作者 点击 评论 日期
1476906 毕淑敏与心灵可乐 李侠 6372 1 03-11
1476874 中期考核(预答辩)发现论文还在“难产”?这些坑你踩了吗! 徐芳 5467 1 03-10
1476576 第一堂课 王善勇 7509 1 03-09
1476531 浅谈考研英语的难度和复习策略 杜学领 2669 0 03-08
1475870 个人魅力中的《形象、气质与风格》 栗原博 6376 2 03-04
1475745 中国式创新创业教育 胡业生 4797 1 03-03
1475572 课题组组会是团队成员学术素养训练的重要途径 王德华 6360 11 03-02
1475533 质疑属性教学的重要性和造成困境的原因浅析 陈庆章 6039 9 03-02
1475449 新学期,给你自己配一个好用的 AI 助手吧。会思考,能联网,还有知识库那种 王树义 6971 0 03-01
1475421 脱离实际的年度考核只会适得其反 张忆文 9468 22 03-01
1475399 我命由我,科研由心 ——从《哪吒》台词看科研成长的三重境界 徐芳 6153 4 03-01
1475313 [转载]一个简单的理由足以说明√2不是有理数的传统证明方法是无效的 诸平 970 0 02-28
1475035 把问号拉直:聊聊研究生的“时间从哪儿来” 郑加强 29262 4 02-27
1474883 和学生谈考研 李志林 6304 0 02-26
1474832 在AI时代学校教授知识不再重要了吗? 冯大诚 6086 8 02-26
1474772 春天的脚步 顾伯洪 6289 3 02-25
1474733 iCANX周四直播:DeepSeek那些事儿--北航李舟军教授谈大模型与DeepSeek的技术原理及其应用 张海霞 1325 0 02-25
1474267 对学生质疑思维培养的若干方法 陈庆章 7258 1 02-22
1473845 带研究生面临的问题和解决尝试 艾思科蓝AiScholar 1107 0 02-19
1473844 黄土塬 顾伯洪 8097 4 02-19
1473613 科普读物对科学研究作用不大 王庆浩 5963 8 02-18
1473608 [转载]就√2不是有理数的证明与DeepSeek的最后一次对话 诸平 1058 0 02-18
1473219 书该怎么读:从批判性思维到认知代谢系统 闻宝联 8641 4 02-15
1473030 高度重视对学生质疑思维的培养 陈庆章 8074 11 02-14
1472973 嗨!导师喊你交毕业论文初稿啦! 徐芳 6234 5 02-14
1472856 今晚8点开讲!张教授 VS 疯博士,DeepSeek 深度拆解,104 页干货进群速领 张海霞 1327 0 02-13
1472807 理工男说诗词(12)文天祥:悲剧也英雄之三 李志林 4236 0 02-13
1472511 九步进阶提升课堂教学质量 张伟伟 6042 4 02-11
1472212 中国大学2025届本科毕业论文质量的预测及建议 吴超 7096 0 02-09
1472166 为讲授教学法正名 陈庆章 8425 15 02-08
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