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教学心得

ID 文章标题 作者 点击 评论 日期
1357316 我看到了研究生课程该有的样子 王德华 11563 27 09-29
1357200 误差的数据分析 鲍海飞 8418 4 09-28
1357188 科普与科学教育 刘青松 7586 4 09-28
1357175 专业认同感 顾伯洪 7488 2 09-28
1357141 小口与大囗 冯大诚 7620 7 09-28
1357135 《工程热力学》教学心得2022-06 王安良 2447 0 09-28
1357108 师范生专业教育思考之一 王群 3134 0 09-27
1357099 水的饱和蒸汽压、三相点、凝固点与沸点的热力学定义 余高奇 12597 0 09-27
1357091 学生的问题vs杨振宁先生的回答 刘全慧 4687 9 09-27
1357067 学习需要慢下来 杜学领 4264 0 09-27
1356929 ”教授进中学“之晋元中学行 沈海军 3100 0 09-26
1356857 水三相点温度的热力学计算 余高奇 4987 1 09-26
1356772 张海霞︱开开心心做个脚踏实地的知识分母不行吗? 张海霞 3263 0 09-25
1356763 研究生如何渡过早期的迷茫期 张明 21260 8 09-25
1356758 水凝固点的热力学计算 余高奇 5756 0 09-25
1356757 网坛传奇的惺惺相惜 顾伯洪 3409 0 09-25
1356704 人之病札记52 陈立群 3848 0 09-24
1356666 数据采集方法案例分析-2022 王文武 3913 0 09-24
1356659 施行博士学位论文盲审制不应一刀切 秦四清 10207 27 09-24
1356617 《工程热力学》教学心得2022-05 王安良 3388 2 09-24
1356603 写给大一新生---大学学习方法之我见I 王贝贝 8383 2 09-23
1356526 冰的热力学性质研究 余高奇 2977 1 09-23
1356507 上教授了(什么时候收手?) 孟佳 10451 36 09-23
1356424 吉布斯能(G)影响因素剖析 余高奇 4300 1 09-22
1356420 一个神仙一样的导师 蔡宁 19330 31 09-22
1356419 [阅读笔记] 《高校教师教学竞赛虚假繁荣的逻辑根源与治理路径》 杨正瓴 4177 12 09-22
1356383 忆筛×笔记:华罗庚教学法的一种操作性细化 王永晖 3181 0 09-22
1356311 [小资料] 丁肇中:诺贝尔物理学奖得主几乎“没有一个考第一名的” 杨正瓴 4545 5 09-21
1356269 同济大学参加2022年上海市未来飞行器大赛获奖 沈海军 3162 0 09-21
1356240 中国人留德:柏林大学学生卡 杜卫华 2457 0 09-21
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