观点评述
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1503286 | 再谈质能转换现象，物质真的会消失吗？ | 赵卫锋 | 1493 | 0 | 09-24 |
| 1503264 | 理想的价值在于追求的过程本身 | 许培扬 | 1310 | 0 | 09-24 |
| 1503263 | 纯粹学术、创新沃土、真理明灯 | 许培扬 | 1224 | 0 | 09-24 |
| 1503262 | 吾生也有涯，而知也无涯。 | 许培扬 | 1275 | 0 | 09-24 |
| 1503227 | 再谈师傅领进门，修行在个人 | 李东风 | 3023 | 4 | 09-23 |
| 1503225 | 《组成论》一书成为复杂系统热力学学派入门读物 ？！ | 张学文 | 4031 | 0 | 09-23 |
| 1503146 | 爱丁堡皇家植物园活植物收藏政策（2025年版） | 廖景平 | 2004 | 1 | 09-23 |
| 1503141 | 站在气一元论假设之上来解决现代科学的难题！ | 赵卫锋 | 1395 | 0 | 09-23 |
| 1503139 | 如何挽救大学“发霉的课堂”？ | 王元丰 | 1547 | 1 | 09-23 |
| 1503138 | 徐强：实现“从0到1”的原始创新难以依赖短期考核与激励，建议青年人在自我驱动中稳步成长，避免过度“内卷 ... | 陈怡 | 1831 | 0 | 09-23 |
| 1503103 | “T型人才”的进阶之路：从专精到融通 | 许培扬 | 1430 | 0 | 09-23 |
| 1503100 | 为什么需要跨学科方法论？—— 驱动力 | 许培扬 | 1627 | 2 | 09-23 |
| 1503098 | 认知科学 主要研究范式（流派）的演变 | 许培扬 | 1411 | 0 | 09-23 |
| 1503080 | 肿瘤医生对当前AI在癌症诊断应用的看法和认识 | 阎影 | 1851 | 0 | 09-22 |
| 1503062 | 如何尽快利用中国尿计划世界尿计划的数据服务于医学 | 高友鹤 | 2117 | 0 | 09-22 |
| 1502997 | 烟花易冷，生态难复：从《升龙》事件看环境规制 | 钟定胜 | 3296 | 6 | 09-22 |
| 1502953 | 书画同源 历史渊源：谁提出的？ | 许培扬 | 2012 | 1 | 09-22 |
| 1502952 | 博文细分类：他山之石1 | 武夷山 | 1911 | 0 | 09-22 |
| 1502951 | “诗书画印”的综合艺术 | 许培扬 | 1309 | 0 | 09-22 |
| 1502950 | 为什么学量子力学必须要学有序算符内的积分理论（范洪义作） | 万志龙 | 1256 | 0 | 09-22 |
| 1502947 | 科技为表，文化为魂 | 许培扬 | 1124 | 0 | 09-22 |
| 1502946 | 科技为传统文化注入新生命 | 许培扬 | 1167 | 0 | 09-22 |
| 1502938 | 《数字法》教学札记丨单向度的人 | 刘畅 | 1484 | 1 | 09-22 |
| 1502937 | 中国电机工程学会关于聘任 第七批“电力之光”科学传播专家的通知，本次共聘任93人 | 伍赛特 | 1702 | 0 | 09-21 |
| 1502891 | 学科服务的精致服务怎么做？ | 王启云 | 2333 | 0 | 09-21 |
| 1502863 | 数学教育兴趣招募--引导式教学的语言模式集成 | 王永晖 | 1761 | 0 | 09-21 |
| 1502855 | 系统科学的前提假设 | 赵卫锋 | 1467 | 1 | 09-21 |
| 1502848 | 规模：颠覆了我对人和企业寿命的认知 | 叶春浓 | 1644 | 0 | 09-21 |
| 1502836 | 专家主导的定性评估 (Expert-Led Qualitative Assessment) | 许培扬 | 1326 | 0 | 09-21 |
| 1502835 | 重新审视评价体系：从“计量”到“判断” | 许培扬 | 1283 | 0 | 09-21 |