教学心得
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1487197 | 听课笔记，书画同理，可以由点及面 | 汪育才 | 2381 | 1 | 05-26 |
| 1487193 | 练字可以 *随心所欲* 单个地练，从而识得其独特之美 | 汪育才 | 2292 | 2 | 05-26 |
| 1487156 | 学位论文盲审，现实环境条件下的最优选择 | 曹俊兴 | 3254 | 6 | 05-25 |
| 1487150 | 大学教学的wai（外）理xie（解）说002：“细胞生物学”之“课程思政” | 原弘 | 2585 | 0 | 05-25 |
| 1487075 | 宇宙是套娃式的吗 | 李天煜 | 2691 | 2 | 05-25 |
| 1487029 | 破解高校无趣课堂之作业篇 | 陈辉 | 10978 | 2 | 05-24 |
| 1486995 | 时间的虚妄性 | 李天煜 | 2481 | 0 | 05-24 |
| 1486984 | 没事儿，没事儿 | 李志林 | 2822 | 5 | 05-24 |
| 1486823 | 工作日志19-春13-5 | 王安良 | 2864 | 0 | 05-23 |
| 1486776 | 14天快速发表，知网100%收录，教育社科领域90%以上录用率 | 任旭升 | 2736 | 0 | 05-22 |
| 1486698 | 量子力学版的蓝莲花瓣 | 葛素红 | 9008 | 4 | 05-22 |
| 1486682 | 书法格调 千变万化 /学习心得/ | 汪育才 | 2486 | 2 | 05-22 |
| 1486549 | 分享豆包， 美味多多 | 汪育才 | 2447 | 0 | 05-21 |
| 1486518 | 看不到的风险才是最大的风险 | 孟佳 | 15864 | 5 | 05-21 |
| 1486508 | 工作日志19-春13-3 | 王安良 | 2622 | 0 | 05-21 |
| 1486458 | 新晋TOP期刊，工程技术大类均可录用，仅15篇版面，录满即止 | 任旭升 | 2489 | 0 | 05-20 |
| 1486414 | 碱金属原子光谱的精细结构——自旋—轨道运动相互作用能 | 邹维科 | 2681 | 0 | 05-20 |
| 1486412 | 我想教青少年批判性思维，推进情况（3）：教学新手段分享 | 李博闻 | 3265 | 0 | 05-20 |
| 1486399 | 建构批判性思维知识体系（1.1.3）PPT和讲课草稿 | 李博闻 | 3360 | 0 | 05-20 |
| 1486276 | 【新刊发布！】核心期刊《化学教育》2025年第10期！ | 朱玉军 | 2584 | 0 | 05-19 |
| 1486263 | 较真：科教融合与科教融汇 | 李志林 | 7831 | 2 | 05-19 |
| 1486237 | 工作日志19-春13-1 | 王安良 | 2654 | 0 | 05-19 |
| 1486185 | 大学是孕育大学问的地方，这是大学的基本使命 | 王涛 | 3379 | 4 | 05-18 |
| 1486065 | “ 难产”的研究会 | 叶明 | 2440 | 0 | 05-17 |
| 1486049 | 破解高校无趣课堂之氛围篇 | 陈辉 | 10984 | 4 | 05-17 |
| 1486028 | 爱因斯坦：格格不入的天才成长之路&是不是白眼狼 | 王春艳 | 6033 | 4 | 05-17 |
| 1486025 | 沉默的天才：保罗·狄拉克的成长之路 | 王春艳 | 3637 | 0 | 05-17 |
| 1486020 | 工程狂人特斯拉 × 数学隐士狄拉克 × 物理诗人爱因斯坦：三条天才轨迹的孤独与辉煌 | 王春艳 | 3591 | 2 | 05-17 |
| 1486001 | 数字人文学科交叉之喻——骡子可以有后代吗？ | 李斌 | 3040 | 2 | 05-16 |
| 1485956 | 资深摄影师 | 顾伯洪 | 10636 | 4 | 05-16 |