教学心得
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1438881 | 研究生如何快速进入状态，少走弯路 | 张明 | 8204 | 1 | 06-19 |
| 1438583 | 等离子体化学（ppt教学课件）-2.5 | 崔锦华 | 1370 | 0 | 06-19 |
| 1438842 | 科研制图 | 如何用CorelDRAW画水滴 | 宋元元 | 965 | 0 | 06-19 |
| 1438819 | 聊聊中美英三国的私立大学 | 孟佳 | 6022 | 4 | 06-19 |
| 1438785 | 乡村的环境卫生：四 | 李天煜 | 816 | 0 | 06-19 |
| 1438768 | 【征稿！】大学化学教学研究论文，投稿核心期刊《化学教育》！ | 朱玉军 | 1026 | 0 | 06-19 |
| 1438763 | 高考与中考的试题 | 冯大诚 | 5132 | 15 | 06-19 |
| 1438713 | “育”字何意？ | 石振华 | 1085 | 0 | 06-18 |
| 1438703 | 李白的诗与热力学第二定律 | 葛素红 | 4487 | 8 | 06-18 |
| 1438683 | 刘畅流：湾区五年博士路 | 聂广 | 1070 | 0 | 06-18 |
| 1438630 | 热力学基本方程应用（Ⅱ） | 余高奇 | 1218 | 1 | 06-18 |
| 1438608 | 为什么被英语六级作文题目中的生词digital literacy难倒？ | 刘进平 | 4162 | 2 | 06-18 |
| 1438600 | 我来探讨一下南方医科大学对“救人医生”处理的“教学事故” | 吴军 | 1048 | 0 | 06-17 |
| 1438597 | [互容，mutual capacitance] “互容”进入教材的情况（美国诺贝尔奖得主，俄罗斯科学院院士） | 杨正瓴 | 2170 | 2 | 06-17 |
| 1438557 | 二十四年研究生培养工作中的重要经验教训 （与青年教师交流并分享） | 张红光 | 7697 | 4 | 06-17 |
| 1438550 | 热力学基本方程的应用 | 余高奇 | 1448 | 0 | 06-17 |
| 1438543 | 科研制图 | 如何用CDR画淋巴结构 | 宋元元 | 961 | 0 | 06-17 |
| 1438142 | 等离子体化学（ppt教学课件）-2.4 | 崔锦华 | 1149 | 0 | 06-17 |
| 1438513 | 华冰聊专利：以小博大，专利成本知多少 | 华冰 | 951 | 0 | 06-17 |
| 1438475 | 为什么今年带本科毕设会如此的累，甚至让人怀疑人生？ | 张忆文 | 14322 | 27 | 06-17 |
| 1438430 | 大学对教师的处分太过出格 | 刘进平 | 3926 | 19 | 06-16 |
| 1438422 | [转载]硅酸盐矿物长石群三元图 | 李中平 | 898 | 0 | 06-16 |
| 1438406 | 热力学基本方程的构建机制（Ⅱ） | 余高奇 | 1131 | 0 | 06-16 |
| 1438384 | 张海霞丨爷爷，一代中国教书人的命运缩影 | 张海霞 | 2007 | 3 | 06-16 |
| 1438381 | 乡村的环境卫生：三 | 李天煜 | 752 | 0 | 06-16 |
| 1438372 | 我也是个取水人 | 顾伯洪 | 6374 | 3 | 06-16 |
| 1438371 | 热力学基本方程的构建机制 | 余高奇 | 1056 | 2 | 06-16 |
| 1438335 | 高等教育 · 就业 | 曹俊兴 | 1318 | 1 | 06-15 |
| 1438332 | 曾国藩的育才之道 | 叶春浓 | 1222 | 0 | 06-15 |
| 1438281 | 数觉营磊磊小组招募公告（2024年9月份初一） | 王永晖 | 1461 | 0 | 06-15 |