教学心得
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| 1442613 | 智慧生命闲话 | 李天煜 | 907 | 0 | 07-17 |
| 1442578 | 华冰聊专利：专利申请文件的质量 | 华冰 | 779 | 0 | 07-17 |
| 1442545 | 近世代数（十）理想与商环 | 陈日祥 | 971 | 0 | 07-16 |
| 1442544 | 近世代数（九）环的定义、例子和性质 | 陈日祥 | 1033 | 0 | 07-16 |
| 1442516 | 说题 | 王方汉 | 977 | 0 | 07-16 |
| 1442463 | 趣话智慧生命 | 李天煜 | 859 | 0 | 07-16 |
| 1442443 | 能量守恒定律在现代自然科学中的核心地位 | 刘明成 | 1144 | 0 | 07-16 |
| 1442406 | 近世代数（八）阶数小于等于15的群的分类 | 陈日祥 | 803 | 0 | 07-15 |
| 1442405 | 近世代数（七）有限生成Abel群的分类 | 陈日祥 | 829 | 0 | 07-15 |
| 1442402 | 近世代数（六）群的直积 | 陈日祥 | 722 | 0 | 07-15 |
| 1442296 | 话说寒武纪生命大爆发 | 李天煜 | 845 | 0 | 07-15 |
| 1442283 | 什么是管理学研究的“中国情境”？ | 刘凤朝 | 1140 | 0 | 07-15 |
| 1442269 | 写作SCI论文，其实并不难 | 刘进平 | 4303 | 8 | 07-15 |
| 1442244 | 近世代数（五）Sylow定理 | 陈日祥 | 904 | 0 | 07-14 |
| 1442242 | 近世代数（四）群在集合上的作用 | 陈日祥 | 800 | 0 | 07-14 |
| 1442226 | 等离子体化学（ppt教学课件）-6.1 | 崔锦华 | 1123 | 4 | 07-14 |
| 1442224 | [转载]质疑第一次数学危机的真相（续） | 诸平 | 2323 | 0 | 07-14 |
| 1442195 | 智慧生命 | 李天煜 | 1096 | 0 | 07-14 |
| 1442164 | 近世代数（三）几何图形的对称群 | 陈日祥 | 837 | 0 | 07-13 |
| 1442156 | 说说学生的就业问题 | 刘进平 | 1800 | 2 | 07-13 |
| 1442095 | 近世代数（二）Lagrange定理的一些简单应用 | 陈日祥 | 761 | 0 | 07-13 |
| 1442094 | 近世代数（一）群同态 | 陈日祥 | 853 | 0 | 07-13 |
| 1442093 | “道可道，非常道” | 陈立群 | 2152 | 4 | 07-12 |
| 1442058 | 等离子体化学（ppt教学课件）-5.2 | 崔锦华 | 1337 | 0 | 07-12 |
| 1442057 | 华冰聊专利：原创是申请专利还是维持技术秘密? | 华冰 | 1638 | 0 | 07-12 |
| 1442056 | [转载]生态模拟教学在中国科学院大学和悉尼科技大学的二十年 | 于强 | 1228 | 2 | 07-12 |
| 1441949 | “ ΔG等于有效功 ”成立条件的热力学推演 | 余高奇 | 1106 | 0 | 07-12 |
| 1441895 | 优秀学子分享成功经验（1）: 本科生代表谈学习生活心得体会 | 戴光荣 | 6157 | 2 | 07-11 |
| 1441883 | 上海师范大学附属中学师生参观实验室感想 | 沈海军 | 1498 | 0 | 07-11 |
| 1441752 | 等离子体化学（ppt教学课件）-5.1 | 崔锦华 | 1149 | 0 | 07-11 |