教学心得
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1467429 | 期末反思（1）——关于反思 | 董鸿晔 | 5375 | 1 | 01-05 |
| 1467350 | 关于授课的一点个人体会：课堂上需要激情 | 王德华 | 10285 | 9 | 01-04 |
| 1467290 | 教师没有罚没学生物品的权力 | 冯大诚 | 9471 | 6 | 01-04 |
| 1467240 | 走出教学困境，我已准备好出发 | 晏丽红 | 9989 | 16 | 01-03 |
| 1467159 | 理工男说诗词（一）缘起 | 李志林 | 6836 | 3 | 01-03 |
| 1467158 | 学生喜欢什么样的老师 | 陈庆章 | 8065 | 2 | 01-03 |
| 1467053 | 你提不出问题，我写不出文章 | 文双春 | 8962 | 10 | 01-02 |
| 1466918 | “老师，加油！”——被学生治愈的跨年夜 | 晏丽红 | 13815 | 8 | 01-01 |
| 1466894 | 破五唯后，青椒越来越难 | 张忆文 | 9387 | 9 | 01-01 |
| 1466806 | 2024年Nonlinear Dynamics数据简介和建议 | 马军 | 21477 | 0 | 12-31 |
| 1466740 | 大学生如何减缓专业学习和未来就业的迷茫感？—回答大学生的几个问题 | 王德华 | 7989 | 5 | 12-31 |
| 1466456 | AI 辅助编程能力这么强，你还要不要去学数据分析的基础技能？ | 王树义 | 6277 | 0 | 12-29 |
| 1466211 | 盘点本人2024年教学和科研工作中的重要事情（数据和流水账） | 张红光 | 6534 | 3 | 12-27 |
| 1466072 | 评教分数阶跃式暴拉，打了一场翻身仗 | 蔡宁 | 19989 | 21 | 12-26 |
| 1466059 | 大学教师在社会公众前的言谈举止要求 | 陈庆章 | 4877 | 5 | 12-26 |
| 1466010 | 三尺讲台三门课三样体会：今年的教学总结 | 魏贤华 | 18145 | 0 | 12-25 |
| 1465959 | [转载]应用反证法证明√2不是有理数应该推出什么样的矛盾？ | 诸平 | 2333 | 0 | 12-25 |
| 1465788 | One Health（5）发酵的古代起源 | 汪运山 | 6847 | 6 | 12-24 |
| 1465682 | 写中国人视角下的“世界自然之书” | 段煦 | 9204 | 6 | 12-24 |
| 1465679 | 大学生学风建设与管理的方法与对策探析 | 钟定胜 | 6911 | 3 | 12-23 |
| 1465476 | 冬至寄语：人才之选与成长之路 | 闻宝联 | 6873 | 7 | 12-22 |
| 1464667 | 论中下游天文学院系之发展道路——应用天文学 | 刘铁 | 6919 | 6 | 12-17 |
| 1464358 | 研究生开题容易忽视的几个问题 | 张忆文 | 12730 | 2 | 12-15 |
| 1464347 | 学霸与学渣 | 冯大诚 | 9775 | 5 | 12-15 |
| 1464310 | 被困在教学困境里的大学教师 | 晏丽红 | 73124 | 29 | 12-14 |
| 1464299 | 本学期授课的教学反思 | 杜学领 | 11479 | 1 | 12-14 |
| 1463873 | 给青年教师提个醒：AI来了 | 董鸿晔 | 9434 | 2 | 12-11 |
| 1463846 | 现在的学生怎么了，上课迟到，还这样？ | 张忆文 | 9387 | 14 | 12-11 |
| 1463673 | 把问号拉直：请精心维护好学术诚信避免陷入“塔西佗陷阱” | 郑加强 | 8776 | 4 | 12-10 |
| 1463209 | AI 时代的真稀缺技能：从「有技术」到「会洞察」 | 王树义 | 9180 | 2 | 12-06 |