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观点评述

ID 文章标题 作者 点击 评论 日期
1449843 教育与学习 李东风 4552 9 09-06
1449832 赞参考书 武夷山 4165 2 09-06
1449816 考研的实物回忆(范洪义作) 万志龙 989 0 09-05
1449811 马毅教授的演讲,值得一听 李维 1119 0 09-05
1449783 发展速度慢下来 胡业生 1174 2 09-05
1449753 物理与战争 王涛 1468 11 09-05
1449744 大学老师卷国家自然科学基金不在于基金委的评审方式而在于大学领导,根子是钱从哪里来 邹斌 675 1 09-05
1449724 BMC期刊知多少:引领生物医学领域的开放获取 |《作者指南》 SpringerNature科研服务 5490 0 09-05
1449728 史上最卷国自然,到底哪些人申请成功了? Editage意得辑 1390 0 09-05
1449721 端粒与衰老 李东风 1485 0 09-05
1449719 命中国家自然科学基金几乎成了青年学者晋升的独木桥 程宗明 9141 13 09-05
1449701 [转载]延缓阿尔茨海默病病程进展的新药在中国上市 苗建亭 737 0 09-05
1449678 《告别仁和:感恩七年时光》 胡业生 686 0 09-05
1449654 美国政府在无线通信发展中的作用(1996) 武夷山 1251 0 09-05
1449652 量子力学界认知水平低的人群之悲哀(范洪义作) 万志龙 708 1 09-05
1449648 你的国基栽在谁手上都不知道 刘进平 7310 4 09-04
1449637 “时有微凉不是风”的禅意(范洪义作) 万志龙 853 0 09-04
1449621 美国物理为何最终没有超越一百年前的德国物理? 王涛 1644 12 09-04
1449601 与吴味讨论中医问题(2) 聂广 757 4 09-04
1449578 小师妹在讨论中医科学问题时的发言(3) 聂广 820 3 09-04
1449523 几个地级市的科创资源 朱晓刚 1292 0 09-04
1449521 什么样的人才配称教育家 李东风 6938 3 09-04
1449500 美国国家关键技术报告(1996) 武夷山 1041 0 09-04
1449497 目不见睫的量子力学网络授课(范洪义作) 万志龙 580 0 09-04
1449445 品 王阳明,我们可以学习到什么?: “知行合一” 朱爱军 1431 3 09-03
1449396 如果是重要的问题,就值得我们多花一些时间思考 王涛 1360 2 09-03
1449360 植物园领导者 | 从分类帐薄到数字革命的历史选择 廖景平 4179 1 09-03
1449353 《探究社会运行逻辑中的攻击漏洞与风险评估模型》 胡业生 596 0 09-03
1449345 美国并行工程状况点滴(1996) 武夷山 1266 0 09-03
1449267 专一博二---论博士生的培养 孔鹏洲 4704 1 09-02
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