教学心得
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1463209 | AI 时代的真稀缺技能：从「有技术」到「会洞察」 | 王树义 | 9196 | 2 | 12-06 |
| 1462427 | 为什么感觉大学老师很冷漠? | 张忆文 | 10775 | 21 | 12-01 |
| 1462348 | 集成电路方向三名博士生重要培养节点 | 贾玉玺 | 3545 | 3 | 11-30 |
| 1462248 | BASIC精神永存 | 董鸿晔 | 8062 | 15 | 11-29 |
| 1461918 | 给课堂以想象的空间 | 史仍飞 | 9840 | 1 | 11-27 |
| 1461433 | 简论国际工程教育专业认证中的两个根本性原则问题 | 钟定胜 | 6542 | 22 | 11-24 |
| 1461382 | 从“英国算”到“语数外” | 冯大诚 | 6867 | 2 | 11-24 |
| 1461271 | 具有这些特点的研究生，导师不喜欢 | 张忆文 | 28109 | 7 | 11-23 |
| 1461144 | 做系主任三年的几点体会 | 孟佳 | 19761 | 16 | 11-22 |
| 1461069 | 面向时代要求的“Π型”人才培养模式创新与实践 | 马双忱 | 8154 | 4 | 11-21 |
| 1460983 | 获小奖状一张 | 沈海军 | 2226 | 0 | 11-21 |
| 1460903 | “滥听充数”：大学生真的不听课吗？ | 闫茂伟 | 8667 | 20 | 11-20 |
| 1460766 | [转载]赵凯华｜中国物理教育从无到有并达到国际水平的历程 | 武际可 | 5864 | 0 | 11-19 |
| 1460742 | 也谈高校严格教学与人才培养“挂科”思与痛 | 陈小开 | 6561 | 4 | 11-19 |
| 1460730 | 《运动解码》：探索运动科学的奇妙世界 | 史仍飞 | 7365 | 3 | 11-19 |
| 1460276 | 针对一位迷茫大学生来信的回复 | 张忆文 | 7672 | 2 | 11-16 |
| 1459942 | 本团队复原古埃及木鸟事迹被《今晚报》报道 | 沈海军 | 2290 | 0 | 11-14 |
| 1459867 | 在逆境中保持科研定力可以尝试以下方法 | 胡业生 | 7008 | 4 | 11-13 |
| 1459678 | 把问号拉直：读《礼记·中庸》聊聊理性对待论文评审意见 | 郑加强 | 9247 | 6 | 11-12 |
| 1459665 | 多关注可视化教育的双面性 | 吴超 | 7439 | 3 | 11-12 |
| 1459614 | 过时不候 | 冯大诚 | 6795 | 6 | 11-12 |
| 1459543 | 研究生学位论文如何顺利通过外审和答辩 | 科学网编辑部 | 38706 | 2 | 11-11 |
| 1459427 | 与本小组同学浅谈文献阅读与写作 | 沙继斌 | 7458 | 2 | 11-10 |
| 1459291 | 为什么现在的大学生喜欢举报老师？ | 张忆文 | 12025 | 19 | 11-09 |
| 1458896 | 开题的仪式感 | 张风帆 | 17482 | 5 | 11-06 |
| 1458894 | 复盘本周四个课堂 | 张风帆 | 6977 | 2 | 11-06 |
| 1458797 | 做学术类报告的十点注意事项 | 孟佳 | 13476 | 3 | 11-06 |
| 1458565 | 听一位32年教龄的资深教授讲心理适应课 | 张风帆 | 6219 | 2 | 11-05 |
| 1458416 | 为什么大学老师不愿加学生的微信/QQ | 张忆文 | 9156 | 8 | 11-04 |
| 1458199 | [转载]设立√2不是有理数的反论题写入“p，q互质”是画蛇添足 | 诸平 | 2437 | 0 | 11-02 |