教学心得
ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
1459250 | 不同类型弱电解质溶液pH值的计算公式 | 余高奇 | 847 | 0 | 11-10 |
1459316 | 波函数创意符号 | 刘勤 | 755 | 2 | 11-09 |
1459291 | 为什么现在的大学生喜欢举报老师? | 张忆文 | 8054 | 18 | 11-09 |
1459280 | 农史学科的定位 | 曾雄生 | 1051 | 3 | 11-09 |
1459263 | 新学期教研10 | 王安良 | 897 | 0 | 11-09 |
1459112 | 土壤中的二氧化碳(CO2)既是重要的碳源,也是碳汇! | 李中平 | 834 | 2 | 11-08 |
1459043 | 科研制图 | 如何用Maya快速用纹理做出表面凹凸不平的立方体 | 宋元元 | 619 | 0 | 11-07 |
1459033 | 论文撤稿后版面费能退吗? | 任旭升 | 710 | 1 | 11-07 |
1458896 | 开题的仪式感 | 张风帆 | 7069 | 4 | 11-06 |
1458895 | 弱酸弱碱盐溶液水解常数、水解度及pH的计算 | 余高奇 | 1163 | 0 | 11-06 |
1458894 | 复盘本周四个课堂 | 张风帆 | 4610 | 2 | 11-06 |
1458864 | 如何正确引用参考文献 | 任旭升 | 1574 | 0 | 11-06 |
1458859 | 科研制图|如何用晶格快速做出球棍结构的立方体模型 | 宋元元 | 831 | 0 | 11-06 |
1458831 | 氧同位素分析:VPDB和VSMOW区分 | 李中平 | 546 | 0 | 11-06 |
1458825 | 碳同位素分析:PDB和VPDB区别 | 李中平 | 782 | 0 | 11-06 |
1458823 | 在过去五亿年中,地球大气中的二氧化碳(CO2)浓度经历了显著的变化! | 李中平 | 865 | 0 | 11-06 |
1458797 | 做学术类报告的十点注意事项 | 孟佳 | 5604 | 3 | 11-06 |
1458722 | 一件美差 | 刘永红 | 840 | 2 | 11-06 |
1458690 | 《肺结核的中西医认识及治疗》预防与控制 | 聂广 | 1090 | 0 | 11-05 |
1458672 | 科研制图 | 如何用Maya做表面规律且凹凸不平的纳米球 | 宋元元 | 627 | 0 | 11-05 |
1458641 | 神奇的设计- 为什么遗传信息载体DNA 选择了B型构象?(系列之25) | 潘学峰 | 567 | 0 | 11-05 |
1458569 | 同一门课程一周讲四遍的感受复盘 | 张风帆 | 947 | 1 | 11-05 |
1458565 | 听一位32年教龄的资深教授讲心理适应课 | 张风帆 | 3771 | 4 | 11-05 |
1458482 | 科研制图 | 如何用Maya画顶点带小球的二十面体 | 宋元元 | 647 | 0 | 11-04 |
1458416 | 为什么大学老师不愿加学生的微信/QQ | 张忆文 | 5261 | 10 | 11-04 |
1458414 | 不同来源的氦同位素比值(3He/4He)反映了地球内部和外部物质的成因差异 | 李中平 | 552 | 0 | 11-04 |
1458403 | 《肺结核的中西医认识及治疗》治疗与护理 | 聂广 | 521 | 0 | 11-04 |
1458333 | 大中小思政一体化教学核心概念提确理论建构方法创新逻辑设计研究 | 胡业生 | 926 | 0 | 11-03 |
1458265 | 《肺结核的中西医认识及治疗》临床表现、诊断与鉴别诊断 | 聂广 | 746 | 0 | 11-03 |
1458251 | 化学反应(或相变)通用的一组热力学公式 | 余高奇 | 1568 | 0 | 11-02 |