教学心得
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1466010 | 三尺讲台三门课三样体会：今年的教学总结 | 魏贤华 | 18974 | 0 | 12-25 |
| 1465959 | [转载]应用反证法证明√2不是有理数应该推出什么样的矛盾？ | 诸平 | 2583 | 0 | 12-25 |
| 1465788 | One Health（5）发酵的古代起源 | 汪运山 | 7476 | 6 | 12-24 |
| 1465682 | 写中国人视角下的“世界自然之书” | 段煦 | 9858 | 6 | 12-24 |
| 1465679 | 大学生学风建设与管理的方法与对策探析 | 钟定胜 | 7284 | 3 | 12-23 |
| 1465476 | 冬至寄语：人才之选与成长之路 | 闻宝联 | 7146 | 7 | 12-22 |
| 1464667 | 论中下游天文学院系之发展道路——应用天文学 | 刘铁 | 7323 | 6 | 12-17 |
| 1464358 | 研究生开题容易忽视的几个问题 | 张忆文 | 13296 | 2 | 12-15 |
| 1464347 | 学霸与学渣 | 冯大诚 | 10223 | 5 | 12-15 |
| 1464310 | 被困在教学困境里的大学教师 | 晏丽红 | 73701 | 29 | 12-14 |
| 1464299 | 本学期授课的教学反思 | 杜学领 | 11884 | 1 | 12-14 |
| 1463873 | 给青年教师提个醒：AI来了 | 董鸿晔 | 9669 | 2 | 12-11 |
| 1463846 | 现在的学生怎么了，上课迟到，还这样？ | 张忆文 | 9701 | 14 | 12-11 |
| 1463673 | 把问号拉直：请精心维护好学术诚信避免陷入“塔西佗陷阱” | 郑加强 | 9302 | 4 | 12-10 |
| 1463209 | AI 时代的真稀缺技能：从「有技术」到「会洞察」 | 王树义 | 10261 | 2 | 12-06 |
| 1462427 | 为什么感觉大学老师很冷漠? | 张忆文 | 11222 | 21 | 12-01 |
| 1462348 | 集成电路方向三名博士生重要培养节点 | 贾玉玺 | 3779 | 3 | 11-30 |
| 1462248 | BASIC精神永存 | 董鸿晔 | 8360 | 15 | 11-29 |
| 1461918 | 给课堂以想象的空间 | 史仍飞 | 10241 | 1 | 11-27 |
| 1461433 | 简论国际工程教育专业认证中的两个根本性原则问题 | 钟定胜 | 6850 | 22 | 11-24 |
| 1461382 | 从“英国算”到“语数外” | 冯大诚 | 7261 | 2 | 11-24 |
| 1461271 | 具有这些特点的研究生，导师不喜欢 | 张忆文 | 29026 | 7 | 11-23 |
| 1461144 | 做系主任三年的几点体会 | 孟佳 | 20364 | 16 | 11-22 |
| 1461069 | 面向时代要求的“Π型”人才培养模式创新与实践 | 马双忱 | 8533 | 4 | 11-21 |
| 1460983 | 获小奖状一张 | 沈海军 | 2468 | 0 | 11-21 |
| 1460903 | “滥听充数”：大学生真的不听课吗？ | 闫茂伟 | 9142 | 20 | 11-20 |
| 1460766 | [转载]赵凯华｜中国物理教育从无到有并达到国际水平的历程 | 武际可 | 6861 | 0 | 11-19 |
| 1460742 | 也谈高校严格教学与人才培养“挂科”思与痛 | 陈小开 | 7096 | 4 | 11-19 |
| 1460730 | 《运动解码》：探索运动科学的奇妙世界 | 史仍飞 | 7691 | 3 | 11-19 |
| 1460276 | 针对一位迷茫大学生来信的回复 | 张忆文 | 8049 | 2 | 11-16 |