教学心得
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1458005 | 研究生导师的角色是帮手 | 王德华 | 8296 | 5 | 11-01 |
| 1457988 | 课堂教学及其评价 | 曹广福 | 13205 | 16 | 11-01 |
| 1457776 | 对与错 | 冯大诚 | 7370 | 5 | 10-31 |
| 1457167 | 科技哲学视角下基础数学中动力系统理论 | 胡业生 | 10243 | 5 | 10-27 |
| 1457060 | 分级教学在线座谈会：初中代数课件研制与汇流 | 王永晖 | 4153 | 0 | 10-26 |
| 1456869 | 给同学们介绍同济大学的小飞机教学实践 | 沈海军 | 2101 | 0 | 10-25 |
| 1456815 | Education Sciences：禁用手机还是放任自由？学校手机禁令对社会福祉与学业成绩的影响大揭秘 | MDPI开放科学 | 4238 | 0 | 10-24 |
| 1456630 | 那些年带研究生踩过的坑 | 张忆文 | 9326 | 18 | 10-23 |
| 1456590 | 找导师，不受待见但也不轻受待见 | 文双春 | 9507 | 5 | 10-23 |
| 1456532 | 抄书与抄袭 | 冯大诚 | 7788 | 20 | 10-23 |
| 1456228 | 把问号拉直：从四种学习场景谈提高研究生阶段学习效果 | 郑加强 | 9511 | 3 | 10-21 |
| 1455958 | 面对有个性的学生，带起来挺沉重的 | 彭真明 | 7434 | 9 | 10-18 |
| 1455916 | 评审教育厅抽检本科毕业论文发现的问题 | 张忆文 | 11441 | 8 | 10-18 |
| 1455770 | 课堂的生动与否与课程的难易程度是否有逻辑关系？ | 曹广福 | 11109 | 2 | 10-17 |
| 1455716 | 皮实的有松 | 顾伯洪 | 5139 | 0 | 10-17 |
| 1455491 | 研究生学位论文初稿提交导师前的十大注意事项 | 科学网编辑部 | 60231 | 0 | 10-16 |
| 1455403 | 如何选导师？如何与导师相处？ | 王贝贝 | 20491 | 2 | 10-15 |
| 1454953 | 大四的模样与金老师的课程思政 | 葛素红 | 6540 | 0 | 10-12 |
| 1454735 | 很开心，课题组两位研究生获得国家奖学金 | 张忆文 | 61241 | 12 | 10-11 |
| 1454712 | 喀斯特湖泊：秀丽、消失、恢复实例,喀斯特石漠化认知 | 李玉辉 | 7604 | 0 | 10-10 |
| 1454577 | “同位素组成” 和 “同位素比值” 是一回事么？ | 李中平 | 8100 | 0 | 10-10 |
| 1454454 | 把问号拉直：研究生论文选题与开题之研究生篇 | 郑加强 | 8074 | 1 | 10-09 |
| 1454364 | 【杂谈】我表扬了坐在第一排边听课边敲代码的大一新生 | 邝宏达 | 5335 | 1 | 10-09 |
| 1454144 | 把问号拉直：研究生论文选题与开题之导师篇 | 郑加强 | 7523 | 0 | 10-07 |
| 1454064 | 六十年前大学生活的回忆（1）第一个月 | 冯大诚 | 8689 | 17 | 10-07 |
| 1453999 | 上限与下限 | 顾伯洪 | 4160 | 0 | 10-06 |
| 1453303 | 形式化规格描述语言Z | 程京德 | 3020 | 0 | 09-30 |
| 1453260 | 硕士研究生入学后需要尽早捋清的几个与学业相关的问题 | 张红光 | 9865 | 13 | 09-29 |
| 1453232 | 获2024同济大学招生宣传贡献奖 | 沈海军 | 2492 | 0 | 09-29 |
| 1452771 | 为什么软件工程师必须知道形式化方法？ | 程京德 | 5794 | 0 | 09-26 |