科研笔记
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1460438 | 双耳节拍对大脑的影响 | 丁文京 | 602 | 0 | 11-17 |
| 1460435 | 为什么学习心理学 | 丁文京 | 613 | 0 | 11-17 |
| 1460433 | GRL-22篇 JGR: Solid Earth-7篇 | 谭亲平 | 776 | 0 | 11-17 |
| 1460425 | 心存感恩，快乐成长 | 石晓燕 | 3863 | 8 | 11-17 |
| 1460417 | 故地重游 | 胡业生 | 320 | 0 | 11-17 |
| 1460404 | 中西文化差异思考 | 胡业生 | 673 | 0 | 11-17 |
| 1460403 | 科研孤儿 | 胡业生 | 407 | 0 | 11-17 |
| 1460399 | 科研运行科学机制与生成逻辑兼论科研孤儿现象 | 胡业生 | 477 | 0 | 11-17 |
| 1460375 | 赞杨玉圣君著书立说收割2023论著编 | 黄安年 | 515 | 0 | 11-17 |
| 1460364 | “智利”“智方”都是两字，受众那个易懂？ | 黄安年 | 441 | 0 | 11-17 |
| 1460363 | G 阔别五十载 相见如梦寐 ----重返海南纪实 | 黄安年 | 500 | 0 | 11-17 |
| 1460361 | F 阔别五十载 相见如梦寐 ----重返海南纪实 | 黄安年 | 485 | 0 | 11-17 |
| 1460356 | [转载]E 阔别五十载 相见如梦寐 ----重返海南纪实 | 黄安年 | 302 | 0 | 11-17 |
| 1460353 | D 五十载 相见如梦寐 ----重返海南纪实 | 黄安年 | 417 | 0 | 11-17 |
| 1460352 | 理论不是对实验结果的解释，理论是对实验结果的理论认知 | 刘跃 | 858 | 1 | 11-17 |
| 1460351 | 赞北京互联网法院判决书驳知网辩称已就信息网络传播取得“授权” | 黄安年 | 371 | 0 | 11-17 |
| 1460319 | 写在《TRIZ可拓创新研学之旅》公选课之前 | 张利华 | 574 | 0 | 11-16 |
| 1460317 | GR-9篇 GF-4篇 PR-7篇 | 谭亲平 | 824 | 0 | 11-16 |
| 1460305 | 无限大长方矩阵与集合论 | 李鸿仪 | 677 | 1 | 11-16 |
| 1460293 | 双耳节拍的心理和生理效应 | 丁文京 | 488 | 2 | 11-16 |
| 1460282 | 《随机过程》教科书与客观事实不符的两个根本原因 | 高宏 | 12679 | 28 | 11-16 |
| 1460278 | C阔别五十载 相见如梦寐 ----重返海南纪实 | 黄安年 | 531 | 0 | 11-16 |
| 1460277 | B阔别五十载 相见如梦寐 ----重返海南纪实 | 黄安年 | 542 | 0 | 11-16 |
| 1460272 | 视听夹带是一种认知刺激技术 | 丁文京 | 547 | 0 | 11-16 |
| 1460271 | 双耳节拍对ADHD的作用 | 丁文京 | 552 | 0 | 11-16 |
| 1460270 | 2024-11-16 | 丁文京 | 166 | 0 | 11-16 |
| 1460267 | 高校发展观 | 胡业生 | 843 | 1 | 11-16 |
| 1460265 | 反对现行主流微波吸收理论的一篇综述 | 刘跃 | 783 | 5 | 11-16 |
| 1460252 | A阔别五十载 相见如梦寐---重返海南纪实 | 黄安年 | 468 | 1 | 11-16 |
| 1460251 | 秘鲁钱凯深水港在哪里？ | 黄安年 | 849 | 0 | 11-16 |