教学心得
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1369156 | 支持快速阅读、多种技术和思维导图的神经技术 | 丁文京 | 1094 | 0 | 12-26 |
| 1369155 | 心理技能和成绩 | 丁文京 | 998 | 0 | 12-26 |
| 1369154 | 视听脑电波生物反馈在体育、商业和艺术领域的应用 | 丁文京 | 1161 | 0 | 12-26 |
| 1369151 | 视听夹带技术的应用和原理 | 丁文京 | 1192 | 0 | 12-26 |
| 1369150 | 视听夹带技术介绍 | 丁文京 | 1040 | 0 | 12-26 |
| 1369149 | 脑电波和视听夹带 | 丁文京 | 1534 | 0 | 12-26 |
| 1369144 | 开设‘混沌与非线性思维’的尝试(2012) | 陈立群 | 6549 | 2 | 12-25 |
| 1369088 | 脑电磁活动及其在脑电图中的表现 | 丁文京 | 1564 | 0 | 12-25 |
| 1369074 | 关于视听夹带放松系统的文章 | 丁文京 | 1022 | 0 | 12-25 |
| 1369069 | 加速神经训练过程的神经调节系统 | 丁文京 | 1235 | 0 | 12-25 |
| 1369066 | 甘茨费尔德效应 | 丁文京 | 3102 | 0 | 12-25 |
| 1369051 | 肌电图-无线神经肌肉训练器 | 丁文京 | 1135 | 0 | 12-25 |
| 1369049 | 运动助手-肌肉电刺激器-在中风后抬起脚 | 丁文京 | 1422 | 0 | 12-25 |
| 1369043 | 心理治疗和心理训练领域的脑电图 | 丁文京 | 1200 | 0 | 12-25 |
| 1369042 | BrainBit-用于心理学家和心理治疗师的4通道无线脑电图生物反馈系统 | 丁文京 | 1426 | 0 | 12-25 |
| 1369040 | 呼吸游戏 | 丁文京 | 2379 | 0 | 12-25 |
| 1369039 | 呼吸游戏问题和答案 | 丁文京 | 1373 | 0 | 12-25 |
| 1369018 | 今年考研英语阅读题很难，如果考生看过我的书的话，那就很容易了 | 刘进平 | 1648 | 2 | 12-24 |
| 1368890 | [转载]重症Covid-19：高危因素、临床表现、治疗策略 | 聂广 | 2270 | 0 | 12-23 |
| 1368876 | 如何拆穿神仙的胡扯？ | 文双春 | 18624 | 12 | 12-23 |
| 1368874 | “举一反三”，得先举起“一” | 曹俊兴 | 2055 | 1 | 12-23 |
| 1368858 | 《工程热力学》教学心得2022-28 | 王安良 | 1614 | 0 | 12-23 |
| 1368773 | 博士论文写作的10大误区（连载一） | 甘阳 | 8543 | 9 | 12-22 |
| 1368634 | 盘点本人2022年教学和科研工作中的重要事情（流水账） | 张红光 | 2889 | 0 | 12-21 |
| 1368556 | 嘲风的Maya小课堂：我做的盒子为什么没有厚度？ | 宋元元 | 1396 | 0 | 12-20 |
| 1368550 | 嘲风的Maya不定时小课堂：泡菜坛子和电池之间，只差了几条线。 | 宋元元 | 1346 | 0 | 12-20 |
| 1368355 | 热力学“恒温、恒压”与“dT=0、dp=0”的等价性探究 | 余高奇 | 3677 | 0 | 12-18 |
| 1368346 | 【追思悼念】永远的潘先生，我们想你…… | 汪洋 | 2571 | 0 | 12-18 |
| 1368267 | 关于差分中的库朗数和计算稳定性的一个注记 | 龚明 | 7907 | 2 | 12-18 |
| 1368269 | 人之病札记61 | 陈立群 | 2802 | 0 | 12-17 |