人文社科
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| 1440199 | 孔子“和而不同”考释 | 边家珍 | 525 | 0 | 06-29 |
| 1440188 | 创意工作者是什么样的人 | 武夷山 | 3346 | 6 | 06-29 |
| 1440179 | 二听《柳如是别传》全本 | 陈立群 | 753 | 0 | 06-28 |
| 1440159 | [转载]恢复“河海”校名---河海大学向着新的发展目标奋进 | 陈昌春 | 47607 | 0 | 06-28 |
| 1440153 | 量子比特海的新概念 | 刘钢 | 1030 | 0 | 06-28 |
| 1440149 | 《詩經》筆記：1國風9魏風6伐檀·總112 | 胡文政 | 584 | 0 | 06-28 |
| 1440143 | 西湖文科评价——普通高校特色类型分榜（2024） | 俞立平 | 1452 | 0 | 06-28 |
| 1440122 | 西湖文科评价——公办高校特色类型分榜（2024） | 俞立平 | 812 | 0 | 06-28 |
| 1440038 | 西湖文科评价——大学文科各类排行榜 | 俞立平 | 1194 | 0 | 06-28 |
| 1440027 | 正确运用“一分为二”的思维方法 | 边家珍 | 799 | 0 | 06-27 |
| 1439967 | 宋代木作法石桥 | 孙南屏 | 1012 | 7 | 06-27 |
| 1439947 | 故乡记事——南门巷 | 黄卫 | 4156 | 6 | 06-27 |
| 1439925 | 八千年前石磨的尺寸严谨与社会的等级森严 | 尤明庆 | 1795 | 8 | 06-27 |
| 1439905 | 西湖文科评价——如何看待科研项目 | 俞立平 | 3153 | 0 | 06-27 |
| 1439887 | 反文旁、夂与夊 | 冯大诚 | 3000 | 4 | 06-27 |
| 1439881 | 读《易》之31：“咸”爻辞的现实意涵 | 钟茂初 | 465 | 0 | 06-27 |
| 1439879 | 数学也许不是想得那么难——从姜萍说起 | 牛广锋 | 658 | 0 | 06-27 |
| 1439861 | 人民剧院 | 吕健 | 621 | 0 | 06-26 |
| 1439801 | 西湖文科评价——如何看待科研经费 | 俞立平 | 659 | 0 | 06-26 |
| 1439783 | [转载]以赛亚·伯林：启蒙运动时期的哲学家 | 聂广 | 403 | 0 | 06-26 |
| 1439774 | 邵雍在易学研究中的地位 | 刘钢 | 565 | 0 | 06-26 |
| 1439753 | 西湖文科评价——为什么要做大学文科评价 | 俞立平 | 547 | 0 | 06-26 |
| 1439742 | 西湖文科评价——中外合作办学高校文科排行榜（2024） | 俞立平 | 772 | 0 | 06-26 |
| 1439703 | 西湖文科评价——民办与独立学院文科排行榜（2024） | 俞立平 | 663 | 0 | 06-25 |
| 1439687 | [转载]以赛亚·伯林：哲学的目的 | 聂广 | 419 | 0 | 06-25 |
| 1439634 | 西湖文科评价——普通高校文科排行榜（2024） | 俞立平 | 1469 | 0 | 06-25 |
| 1439624 | 千年围餐 | 孙南屏 | 989 | 2 | 06-25 |
| 1439595 | 再谈《郑和环球测绘与科学治史》 | 姬扬 | 820 | 2 | 06-25 |
| 1439513 | 丘吉尔《第二次世界大战回忆录》的《出版说明》 | 姚小鸥 | 775 | 0 | 06-24 |
| 1439458 | 西湖文科评价——各省市民办高校文科排行榜（2024） | 俞立平 | 1104 | 0 | 06-24 |