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人们总不愿意承认天分的差异 精选

已有 9176 次阅读 2012-3-18 21:00 |个人分类:菲亦所思|系统分类:人文社科| 勤奋, 智商, 天才

似乎中国人总是不愿意承认人的天分是各有差异的。举个例子来说,一个学生学习成绩不好,如果老师说是因为他笨,那么家长会非常不乐意听,如果是说他不努力,则家长心里会舒坦一些。并且,家长们似乎往往总是在背后说别人的孩子是笨蛋,而如果自己的孩子智商也不高的话,则不会认为他是笨蛋(其实既然暗地里认为别人的孩子是笨蛋,那内心还是承认天分各有差异的)。也正因为中国人有如此情节,所以有的学生会在背后偷偷努力,而在同学面前则表现得很不用功的样子,以显得自己很聪明。

其实我觉得,不愿意承认天分的差异,其实是人们的一种自欺欺人的现象,对于一个人的健康成长并不利。每个人在不同方面的天分是不同的,有的人擅长能说会道,有的人擅长思考,还有的人擅长文艺体育等等,但人们却容易把智商来代表一切天分,把那些考试科目当成评价一个人天分的准则,过分强调智商的作用。如果一个不擅长思考的人,非要让他从事需要思考的工作,那么会比擅长思考的人难得多,并且,即使靠勤奋来弥补天资的差异,也未必有很有成效,那还不如让他做自己天分所在的事情
有的人运动天分高,赛跑时总能够比别人跑得更好,但有的人无论多么努力地练习,也比不上他人。正因为天分有差异,所以不是人人都能当运动员。

此外,虽然每个人的天分各有所长,但如果对不同方面的天分做个综合评价的话,也总有60分和90分之分。总有人似乎什么都擅长都能做好,而有的人则似乎做什么也不行,就像《多啦A梦》中的小衫和大雄那样。正确认识和看待自己的天分,其实人生可以过得更快乐,并且可以扬长避短,让自己做事情做的更好。往往认识到了天分的差异,会更加勤奋,以达到“勤能补拙”的效果。举个例子,我喜欢跳舞,但是和其他喜欢跳舞的人在一起学舞的时候,我发现,其实我跳舞天分不行,因为其他大多数学跳舞的人是老师教一两遍动作就能记住,并很好地模仿下来,而我能够记住动作所用的时间比她们多多了,并且身体协调性还不行,要花更多的时间去体会,才能够把那动作的味道做出来。我意识到我这方面的天分不行,所以我在学舞的时候才会比她们花更多时间去练习,这样我才能够跟得上大家的进度。

我认为,我们不可以轻易说别人是笨蛋,因为别人的天分如何,可能不是通过我们有限的接触就能够真正了解透彻的。但是我们应该有自嘲的精神,认识到自己天分的长短之处,因为自己的天分自己是最清楚不过的。当我们在和别人花同样的努力做同样一件事情的时候,别人如果总是能够比我们做得更好,那在一定程度上说明我们这方面的天分不如别人;反之亦然。生活中有许许多多这样的可以比较的事情,足以让我们充分认识到自己的长处和短处。


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