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《工程热力学》教学心得2022-17

已有 1823 次阅读 2022-11-7 08:08 |个人分类:工程热力学|系统分类:教学心得

《工程热力学》教学心得2022-17

2022-11-07草稿

2022-11-09定稿

王安良

按:继续16:https://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=2071524&do=blog&id=1362114

本周继备课“蒸气动力循环”。

讨论章节及内容如下:

第七章 蒸气(汽或滊)动力循环[1]p158-181

水蒸气之所以被工程界广泛研究,重要科技应用乃动力循环也[2]。“最早”被“最”广泛应用的是:

瓦特动力循环。

至今是基于朗肯循环。

实际蒸汽动力循环分析法;

蒸汽再热循环;

回热循环;

热-电联产循环

燃气-蒸汽联合循环;

热-冷-能-电联合产系统。

教学心得

思考题:

1 热效率达到或超过100%系统,存在否?

或推问“在我们制冷循环的课程中讲到了在采用合理的供热方式后,能量利用效率可以超过100%。”,这个说法对吗?

2 在讲回热原理时设计了理论上可以用无限小的热量把水烧开再晾凉而得到任意数量的“凉开水”的假想实验。

问题1是经典的,也是现代乃至后现代的,即热二律的一种表述形式。“推问”则是祝老师在申报材料中的提法,关键是效率的定义。

问题2也是祝老师在申报材料中的思想实验。

这两个问题,算是工热的入门之问,显然有“标准”答案的。

对实际蒸汽动力循环有:

热效率法;

㶲分析法。

我认为用焓法效果会更好。

参考文献

[1] 朱明善,刘颖,林兆庄,彭晓峰编著,史琳,吴晓敏,段远源改编,工程热力学,清华大学出版社,2011



https://blog.sciencenet.cn/blog-2071524-1362633.html

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