乍一听像高血压、高血糖、高血脂，其实不是。

      新时代呼唤高智商、高情商、高创造性学生，去参与科研竞争。

      整体来讲，能读研究生的学生智商往往较高，然而后两个往往不那么理想。

      忽视情商培养，只重视成绩，会导致学生‘晚熟’，到了研究生阶段，会暴露所有遗留问题。

      无论读研的目的如何，研究生都需要与导师紧密合作，在科研上取得突破，完成完整的科研训练。然而，现实情况并非如此简单明了。为了引导学生改善行为表现，建议学生通过阅读，与自己的长辈沟通，反省自己的行为，尽管一开始难度很大，但是对提高情商还是很有帮助的。

      对于创造性，这个是最难的，但是也是可能的。

      如果学生多数都能‘三高’，很多事情就水到渠成了。